上面貼著(zhù)他從小到大的體檢報告，每一頁(yè)都寫(xiě)著(zhù)“建議避免劇烈運動(dòng)”，

卻在最后一頁(yè)畫(huà)了顆星星，旁邊寫(xiě)著(zhù)“想跑一次八百米”。那時(shí)我不懂，

現在看著(zhù)他護著(zhù)獎牌的樣子，忽然明白了——有些渴望，哪怕隔著(zhù)千山萬(wàn)水，

也會(huì )拼盡全力去觸碰。第一節課是英語(yǔ)，老師在講臺上念著(zhù)單詞，我卻總是走神。

目光一次次落在溫硯的背影上，他坐得筆直，背脊挺得像株倔強的翠竹，

內袋里的獎牌輪廓若隱若現，像顆藏不住的星光?！霸S漾，這個(gè)單詞的過(guò)去式是什么？

”英語(yǔ)老師的聲音像突然響起的鬧鐘，把我從走神中拉回來(lái)。我腦子一片空白，剛要搖頭，

就看見(jiàn)溫硯的手在桌下比了個(gè)“ed”的口型。他沒(méi)回頭，肩膀卻輕輕動(dòng)了動(dòng)，像在偷笑。

“是加ed，老師?！蔽亿s緊回答，聲音有點(diǎn)發(fā)虛，

卻引來(lái)全班同學(xué)的哄笑——大概誰(shuí)都知道，我英語(yǔ)向來(lái)是全班倒數。英語(yǔ)老師瞪了我一眼，

沒(méi)再追問(wèn)，繼續講課。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)溫硯的耳朵紅了，卻在筆記本的角落畫(huà)了個(gè)笑臉，

旁邊寫(xiě)著(zhù)“加油”，字跡歪歪扭扭的，像個(gè)剛學(xué)寫(xiě)字的孩子。下課鈴響時(shí)，

林薇抱著(zhù)作業(yè)本跑過(guò)來(lái)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)溫硯的內袋：“獎牌呢？讓我看看唄，

長(cháng)這么大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的一等獎獎牌呢?！睖爻帾q豫了一下，從內袋里掏出獎牌。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在上面，反射出刺眼的光，晃得人睜不開(kāi)眼。獎牌是圓形的，

正面刻著(zhù)“物理競賽一等獎”，背面是市教育局的印章，邊緣被打磨得很光滑，

卻還是有點(diǎn)硌手?！巴?，金燦燦的，是金子做的嗎？”林薇小心翼翼地接過(guò)獎牌，

指尖碰到的瞬間，忽然“呀”了一聲，“好燙！”溫硯趕緊把獎牌拿回來(lái)，握在手里。

我摸了摸他的手背，果然是燙的——不是陽(yáng)光曬的那種暖，是從他手心傳出來(lái)的熱，

帶著(zhù)點(diǎn)灼人的溫度，像他此刻按捺不住的心跳?！翱赡苁恰掖У锰?。

”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，把獎牌重新放回內袋，臉頰紅得像熟透的番茄。林薇沒(méi)再追問(wèn)，

只是笑著(zhù)說(shuō)：“...