合上時(shí)卻藏著(zhù)萬(wàn)般不舍。第四章 未寄出的樂(lè )譜葉琪開(kāi)始頻繁地出現在霍思寒的生活里。

有時(shí)是他去學(xué)校送樂(lè )器，她在辦公室批改作業(yè)，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗落在她的樂(lè )譜上，

像畫(huà)著(zhù)長(cháng)短不一的線(xiàn)；有時(shí)是他請她去雪場(chǎng)指導孩子們的樂(lè )器表演，她背著(zhù)那架手風(fēng)琴，

站在雪地里，紅圍巾在風(fēng)里飄得像團火。他們聊起二十年前的槐樹(shù)林，

聊沈老師總燒糊的白菜湯，聊那些被雪覆蓋的約定，

卻默契地避開(kāi)那個(gè)最關(guān)鍵的話(huà)題——未來(lái)。直到沈老師的病情突然加重。醫院的白色病房里，

老太太躺在床上，呼吸微弱。她看見(jiàn)葉琪時(shí)，渾濁的眼睛突然亮了：“小琪，你來(lái)了？

思寒那孩子，總說(shuō)要給你畫(huà)雪人圖紙，畫(huà)了嗎？”“畫(huà)了，沈老師，特別好看。

”葉琪握住老人的手，指尖冰涼?！澳蔷秃?，那就好?！崩咸α?，眼角淌下淚，

“當年你倆在琴房里偷偷練《多瑙河之波》，

我都聽(tīng)見(jiàn)了……就是沒(méi)聽(tīng)完過(guò)完整的……”葉琪的喉嚨突然哽住。二十年前，

他們總在放學(xué)后躲在琴房練這首曲子，霍思寒打手鼓伴奏，她拉手風(fēng)琴，沈老師就在門(mén)外聽(tīng)，

卻從不說(shuō)破。后來(lái)曲子沒(méi)練完，人也散了。那天晚上，葉琪在醫院走廊的長(cháng)椅上，

第一次對霍思寒說(shuō)起周明宇?！八俏覍W(xué)長(cháng)，拉小提琴的?！彼?zhù)窗外的月光，聲音很輕，

“當年他總說(shuō)，手風(fēng)琴和小提琴是天生一對?！被羲己男拿偷匾豢s。他知道周明宇，

那個(gè)總是穿著(zhù)白襯衫，背著(zhù)小提琴的男生，是學(xué)校的風(fēng)云人物。

當年他看見(jiàn)葉琪給周明宇送樂(lè )譜，轉身就把自己畫(huà)了半夜的雪人圖紙揉成了團。

“文藝匯演那天，他為了給我借琴弓，摔下了樓梯?！比~琪的指尖無(wú)意識地絞著(zhù)圍巾，

“后來(lái)他去了上海，臨走前把這架手風(fēng)琴留給我，

說(shuō)‘等你找到能和你合奏完《多瑙河之波》的人，再把琴還我’。

”“那你……”霍思寒的聲音有些干澀?！八ツ耆ナ懒?，在一場(chǎng)車(chē)禍里。

”葉琪的眼眶紅了，“臨終前托人帶信，說(shuō)琴不用還了，讓我留著(zhù)，找個(gè)能陪我堆...