來(lái)到食堂吃飯。目前他的經(jīng)濟倒是挺寬裕的，所以挑自己想吃的食物點(diǎn)了幾份。

至于風(fēng)俗店的事，慢慢來(lái)，不急。吃過(guò)午餐，安澤良便往教室走。

櫻花國高中的午休時(shí)間只有50分鐘。這也是為什么很多學(xué)生都要帶便當到學(xué)校的原因。

當然，也有相當一部分學(xué)生不帶便當。但食堂的飯菜并不便宜，

而且味道也不如自己家里做的飯菜?；氐桨嗬?，安澤良趴在桌上瞇了一會(huì )兒。上課鈴聲響了。

第一節課，安澤良打著(zhù)瞌睡，百無(wú)聊賴(lài)的看向窗外，視線(xiàn)望著(zhù)操場(chǎng)上正在上體育課的學(xué)生們。

春末的風(fēng)兒有些喧囂，讓他有種恍如隔世的感覺(jué)。仿佛回到了曾經(jīng)高中的日子。青春，

回來(lái)了啊。第二節課，是數學(xué)考試，發(fā)放完試卷，數學(xué)老師道：“好了，開(kāi)始答卷吧。

”數學(xué)老師戴著(zhù)近視眼鏡，看起來(lái)是一絲不茍的嚴肅老教師。學(xué)生們拿到試卷后，一片安靜。

安澤良和其他同學(xué)一樣，翻看著(zhù)試卷。他發(fā)現每一道題都很簡(jiǎn)單，

沒(méi)有了以往那種讓人抓耳撓腮，想去偷看鄰桌同學(xué)答案的感覺(jué)?！斑@就是當優(yōu)等生的感覺(jué)嗎？

心情完全不一樣了?！卑矟闪夹闹懈锌?zhù)，然后便開(kāi)始了快速答卷。提前答完卷，

出門(mén)刷積分。一年的學(xué)習經(jīng)驗相當有用，安澤良答卷比抄卷速度還快。抄至少還要看，

但安澤良現在完全不需要看，每一題都能不費時(shí)間的寫(xiě)出來(lái)。能考上東大的學(xué)習經(jīng)驗，

用一句天才來(lái)形容也不為過(guò)。安澤良寫(xiě)卷的速度很快，筆在紙上摩擦發(fā)出‘簌簌簌’聲。

以至于鄰桌的同學(xué)忍不住投來(lái)疑惑的眼神。他在干什么？這速度是在答卷的？

安靜的教室里的異常聲音，也讓數學(xué)老師的目光投來(lái)。老教師扶了扶眼鏡，

嚴肅的看著(zhù)安澤良。卻發(fā)現這個(gè)學(xué)生目不轉睛，也沒(méi)有藏小紙條，不像是抄襲。

“這是已經(jīng)放棄了，在亂寫(xiě)一通嗎？”數學(xué)老師以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，如此推理著(zhù)。畢竟，

這個(gè)學(xué)生不是優(yōu)等生。他這樣的答卷速度顯然不對勁。大概二十分鐘的時(shí)間，

安澤良就寫(xiě)完了試卷?！耙荒甑膶W(xué)習經(jīng)驗真是太有用了啊?！卑矟闪寄?..