安澤良離開(kāi)教室后，在教學(xué)樓里走了一圈，發(fā)現沒(méi)有學(xué)生可以交流，也沒(méi)有可以刷積分的地方。
高三的學(xué)生在進(jìn)行數學(xué)測試，高一高二的學(xué)生則是正常上課，白色的樓道里空蕩蕩的，一個(gè)人影都沒(méi)有。
安澤良最終決定回教室去，放學(xué)后說(shuō)不定能用同班同學(xué)刷一波積分。
“安澤同學(xué)？”
安澤良正往班級走的時(shí)候，背后忽然傳來(lái)叫聲，他腳下微微一頓，轉頭看去。
叫他名字的是一位性感漂亮的女教師。
高三A班的英語(yǔ)老師，早野星子。
“安澤同學(xué)，真的是你呀。班里不是在考試嗎？你怎么會(huì )在這里？”早野老師走了過(guò)來(lái)，露出疑惑的表情。
安澤良的目光從早野老師的腿，回到了她的精致的面容上，認真回復道：“因為提前答完卷了，所以請假出來(lái)上廁所?！?/p>
“這樣呀。安澤同學(xué)，你也不能太大意了哦，要認真檢查試卷呢，今天的數學(xué)測試可是很重要的，難度也比以往要大一些的?！?/p>
“嗯，我知道了早野老師?！?/p>
安澤良目不轉睛，認真回應。
“好了，快回教室去吧?？荚囻R上就要結束了?！?/p>
“謝謝早野老師提醒?！?/p>
“沒(méi)事?！?/p>
早野老師面帶微笑，目送著(zhù)安澤良走進(jìn)教室。
“唉，希望這孩子能努力學(xué)習，不要辜負了他父母的期望?！痹缫靶亲邮掌鹦θ?，輕輕嘆了口氣，眉宇間閃過(guò)一絲惆悵，想到了安澤良的家庭背景。
他的父母是住在鄉下山里的農村人，費了很大的力氣才把兒子送到東京上學(xué)。如果不能學(xué)有所成，他的父母該有多傷心呢。
或許，父母為了他能夠學(xué)有所成，付出了一輩子的積蓄啊。
以后要多多關(guān)照一下安澤同學(xué)，督促他好好學(xué)習。
盡職盡責的早野老師如此想著(zhù)，腦海中開(kāi)始思考怎么樣才能讓一個(gè)成績(jì)中等的學(xué)生，在這最后一年有所提升，考上一所不算差勁的學(xué)校。
下午，15:30整。
放學(xué)的鈴聲響起。
測試時(shí)間也結束了。
統一交卷后，老師布置完大掃除任務(wù)便離開(kāi)了。
櫻花國這邊的正常放學(xué)時(shí)間，一般是下午三點(diǎn)整，但今天數學(xué)測試延遲了半個(gè)小時(shí)。
接下來(lái)就是大掃除活動(dòng)。
安澤良積極向上，熱情的和同學(xué)們互幫互助，不僅主動(dòng)擦黑幫，還主動(dòng)幫女同學(xué)擦夠不著(zhù)的玻璃窗。
他的熱情行為，收獲了同學(xué)們的一致好評。
“沒(méi)想到安澤同學(xué)這么熱情，我以為長(cháng)的那么帥的男生都很高冷呢。早知道我第一天就主動(dòng)跟他問(wèn)候了?！?/p>
“安澤同學(xué)不僅學(xué)習好，長(cháng)的帥氣，而且還這么陽(yáng)光開(kāi)朗，真是太有魅力了?！?/p>
“安澤同學(xué)，謝謝你的幫助?！?/p>
班里的氣氛很是融洽，不知不覺(jué)安澤良便成為了班級里的風(fēng)云人物。
“沒(méi)事，大家都是同班同學(xué)，互相幫助是應該的?！卑矟闪寄樕蠏熘?zhù)陽(yáng)光燦爛的笑容，語(yǔ)氣溫柔和善，讓幾名女同學(xué)羞紅了臉，不敢直視他。
男生們有嫉妒的，但大多數還是敬佩安澤同學(xué)的熱情。
同學(xué)們并不知道，安澤良腦海中則是想著(zhù)，不知道自己這樣熱情的和同學(xué)們互動(dòng)，能夠獲得多少積分呢？
要等到凌晨匯總結算才知道了。
終于。
大掃除結束后，是下午四點(diǎn)出頭。
“安澤同學(xué)，拜拜，明天再見(jiàn)?！?/p>
“中野同學(xué)，我先走了?！?/p>
“安澤同學(xué)，告辭了?！?/p>
同學(xué)們打著(zhù)招呼離開(kāi)，安澤良也挎著(zhù)背包出了教室。
他在想，是要回家呢，還是去外面吃飯？
自己的廚藝實(shí)在不敢恭維，但可以刷積分。外面的飯菜還沒(méi)有測試過(guò)，不知道吃貴的食物能不能獲得積分呢？
高質(zhì)量的飲食，應該也算生活的一部分。
思考著(zhù)，安澤良已經(jīng)走出了校門(mén)，走的方向還是朝向自家公寓的方向。因為身處鬧市的原因，這一路上能買(mǎi)飯菜的地方也很多。
“安澤同學(xué)?！?/p>
正在安澤良尋找高質(zhì)量餐廳的時(shí)候，耳邊忽然傳來(lái)叫聲。
他微微回頭，看到一抖一抖的小跑著(zhù)追了上來(lái)的中野同學(xué)。她微微喘著(zhù)氣，額頭還有些細汗，看起來(lái)是不經(jīng)常運動(dòng)的柔弱少女呢。
“中野同學(xué)？你這是……回家嗎？”
“嗯嗯，安澤同學(xué)，你也是嗎？”
“嗯，我住的公寓就在前面?！?/p>
安澤良沒(méi)有表現出知道中野葵的家庭狀況，以免被誤會(huì )什么。
而且，中野葵身后說(shuō)不定有太太派來(lái)的保鏢跟著(zhù)，所以他盡量偽裝自己，不被黑道太太盯上。
“安澤同學(xué)你家在前面？”中野葵有些驚訝。
沒(méi)想到他們竟然還是同路。
兩人交流了幾句，得知是同路后，便一起結伴同行。
因為剛才大掃除的時(shí)候交流過(guò)，兩人倒也沒(méi)有因為陌生而尷尬，
聊了幾句，中野葵有些猶豫說(shuō)出了自己的目的。
“安澤同學(xué)，我有道數學(xué)題想請教你……”
“什么題？”
安澤良沒(méi)有拒絕。
“是這道題……”中野同學(xué)從書(shū)包里拿出一份今天考過(guò)的數學(xué)試卷，指著(zhù)上面的一道題目。
“我試卷上寫(xiě)出了答案，但一直不確定這道題寫(xiě)的對不對，本來(lái)想請教老師，但老師已經(jīng)離開(kāi)了?！?/p>
“這份試卷是我跟老師要來(lái)的，想著(zhù)找出自己的錯誤點(diǎn)?！?/p>
“我看看?！?/p>
安澤良伸手接過(guò)試卷，閱讀了一遍，再看中野葵填寫(xiě)的答案，很直接的說(shuō)道：“如果中野同學(xué)你是按照這個(gè)答案寫(xiě)的，那就是錯了?！?/p>
“不過(guò)，錯的并不嚴重，這道題你換一下解法就可以了?！?/p>
接著(zhù)，安澤良用兩種不同的解法為中野葵講解了一遍答案，讓其恍然大悟。
“安澤同學(xué)，麻煩你了?！敝幸翱缓靡馑嫉牡乐x。
安澤同學(xué)講解的很詳細，而且思路清晰，讓她升起對優(yōu)等生的敬佩心。
難怪安澤同學(xué)今天那么早交卷，果然是因為那些題對他而言很簡(jiǎn)單呢。
中野葵感覺(jué)安澤良講的比數學(xué)老師教的還要細致，而且更加通俗易懂?；蛟S是因為他用了兩種方法講解的原因。
不過(guò)。
中野葵心中也產(chǎn)生了一絲好奇。
為什么安澤同學(xué)以前沒(méi)有展現出實(shí)力呢？
學(xué)校排名前十的學(xué)生里，從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)安澤同學(xué)的名字，這就有點(diǎn)奇怪。
難道……是因為以前安澤同學(xué)比較低調？
對！應該就是低調！
中野葵不由想到了自己看過(guò)的一些漫畫(huà)書(shū)里的劇情，喜歡平靜生活的天才為了不被打擾，所以在學(xué)校里每一次考試都喜歡控分，把自己的成績(jì)一直保持在不起眼的中位數。
恰好安澤同學(xué)就一直是班級里的中位數！
或許，安澤同學(xué)就是漫畫(huà)里的那種天才學(xué)霸??？
中野葵頓時(shí)腦洞大開(kāi)，感覺(jué)自己發(fā)現了不得了的大秘密?。?！
不得不說(shuō)，她的這種奇葩腦洞在別的國家或許很離譜。不過(guò)，在櫻花國這個(gè)漫畫(huà)和動(dòng)漫，以及輕小說(shuō)影響嚴重的國家倒是顯得很正常。
“不過(guò)，為什么安澤同學(xué)今天要展現出自己的實(shí)力呢？”中野葵再一次認真思考起來(lái)，覺(jué)得應該有什么特別的原因。
突然，她靈光一閃。
莫非…是因為前兩天學(xué)校宣傳的全國數學(xué)競賽？
是了！一定是因為數學(xué)競賽！
像是安澤同學(xué)這樣的天才，一定很想要和那些全國各地的天才一起較量吧？
畢竟。
漫畫(huà)里的超級天才都是這樣的呢！不輕易顯露實(shí)力，但遇到想要一較高低的對手時(shí)，便會(huì )顯露一部分實(shí)力！
安澤同學(xué)一定就是這樣??！
安澤良并不知道中野同學(xué)短短幾十秒就腦洞大開(kāi)，他笑著(zhù)道：“中野同學(xué)，不用客氣的，我們是同學(xué)嘛，互幫互助是應該的?！?/p>
“安澤同學(xué)不僅是天才，而且很平易近人呢……”中野葵露出了輕松的笑容，這位天才同學(xué)很容易交流呢。
“其實(shí)，我不是什么天才…”安澤良謙虛一笑。
中野葵搖頭，夸贊道：“安澤同學(xué)，你太謙虛了。你今天十八分鐘就交卷，全班同學(xué)都驚呆了呢?！?/p>
“這個(gè)啊，其實(shí)今天的考試挺簡(jiǎn)單的?！卑矟闪颊也坏绞裁唇杩?，就隨口回了句。
“………”
中野葵被噎住，頓時(shí)心情復雜，不知怎么接這句話(huà)了。
天才果然和普通人不一樣啊，
沉默了一會(huì )兒，中野葵覺(jué)得在學(xué)習方面聊不到一起，便轉移話(huà)題道：“安澤同學(xué)，你平時(shí)周末放假都是在學(xué)習嗎？”
“周末？”
安澤良想了想，說(shuō)道：“沒(méi)有學(xué)習過(guò)。我放假會(huì )去做一些兼職，有時(shí)候也會(huì )參加一些公益活動(dòng)，或者去便利店打工之類(lèi)的?！?/p>
這倒不是編造，因為安澤良目前就是這樣安排的。
通過(guò)多與陌生人發(fā)生交集，獲得更多積分用來(lái)模擬。
但是。
他這話(huà)落在中野葵耳中，又是一擊暴擊，再一次把她干噎住了。
沒(méi)想到安澤同學(xué)竟然周末都不學(xué)習！
她還以為安澤同學(xué)數學(xué)這么好，一定是將大部分時(shí)間用在了學(xué)習上面，付出了比常人更加艱難百倍的努力，所以才會(huì )有這么好的成績(jì)。
結果安澤同學(xué)在周末竟然還有空做公益活動(dòng)，甚至打工！
沉默了半晌，中野葵突然有了一種感悟。
或許這就是真正的天才吧！
雖然自己的成績(jì)也很優(yōu)異，但是自己優(yōu)異的成績(jì)靠的是每天努力學(xué)習，節假日努力補習換來(lái)的。
自己如果能考198分，是因為自己只能考198分。
像是安澤良這樣的天才考二百分，是因為試卷只有二百分！