她才給林棟哲多少作業(yè)啊，莊圖南給得更多，要著(zhù)急也是他急。而且林棟哲沒(méi)抄她的作文，

說(shuō)不定她的作業(yè)已經(jīng)不在他手上了。這個(gè)吳姍姍還真沒(méi)猜錯，吳姍姍的作業(yè)本雖然少，

但質(zhì)量很高，字也寫(xiě)得很工整好看，但是沒(méi)有四年級的，

林棟哲就把吳姍姍的作業(yè)委托給三年級的同學(xué)了，每次只收錢(qián)就行。而林棟哲也很給力，

棍棒威壓之下也沒(méi)有將吳姍姍和莊圖南供出來(lái)，莊圖南對此感激不盡，

還特意接下了給林棟哲輔導作文的重擔。吳姍姍也不好意思不管這小孩，

拿了本雜志社編輯寄給她的《作文精選》去送給林棟哲。林棟哲的房間靠近他家小院，

為了采光，林武峰給他安上了大片玻璃窗。一進(jìn)院，

吳姍姍就聽(tīng)見(jiàn)莊圖南抓狂的聲音“筱婷在課上記的要點(diǎn)筆記都給你看了，你這寫(xiě)的是作文嗎？

！學(xué)校要求寫(xiě)做家務(wù)，你寫(xiě)幫你爸爸種蛇瓜，你爸爸和你最?lèi)?ài)種蛇瓜。少年宮寫(xiě)我的好朋友，

你還寫(xiě)種蛇瓜??？你的好朋友莊筱婷，最?lèi)?ài)種蛇瓜？！”“噗嗤——”哈哈哈哈，

吳姍姍真的沒(méi)忍住，林棟哲真是個(gè)活寶，他居然自己抄自己的作文，簡(jiǎn)直一篇蛇瓜反復用。

她一笑，平時(shí)的清冷倔強完全消失，臉上的小酒窩明顯，似是裝著(zhù)醉人的甜，她笑得開(kāi)心，

顯得愈發(fā)娟秀動(dòng)人，莊圖南抬頭看見(jiàn)她的笑容，心跳再次漸漸失衡。

“珊珊姐——”林棟哲仿佛看見(jiàn)了救星，現在只要能不讓他坐在這個(gè)書(shū)桌邊，讓他干啥都行。

他連忙去給吳姍姍開(kāi)門(mén)。吳姍姍本來(lái)想把書(shū)給林棟哲就走的，

但是她現在對他的作文很感興趣。她進(jìn)門(mén)將書(shū)遞給林棟哲。林棟哲歡歡喜喜接過(guò)來(lái)，

結果發(fā)現是作文精選，臉馬上垮了?！皝?lái)啦？”莊圖南恨不得給自己一巴掌，

這是啥開(kāi)場(chǎng)白吳姍姍也愣了一下，點(diǎn)頭“嗯?！彼舆^(guò)莊圖南手里的作文本，

這一看她又想笑了，

只見(jiàn)林棟哲的作文本上寫(xiě)著(zhù)：題目：我的好朋友；內容：莊筱婷一般在春天種蛇瓜，