“好，謝謝你，顧嶼?！?/p>
從那以后，每天放學(xué)后，顧嶼都會(huì )留在教室，幫林溪復習物理。
他會(huì )把復雜的物理公式拆分成簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)講給林溪聽(tīng)。
會(huì )找出很多練習題，讓林溪做，然后耐心地幫她批改。
會(huì )在林溪遇到難題想要放棄的時(shí)候，鼓勵她堅持下去。
林溪也很努力，她每天都會(huì )提前預習物理知識，把不懂的地方記下來(lái)，等顧嶼幫她講解。
她會(huì )把顧嶼講過(guò)的知識點(diǎn)整理成筆記，反復翻看。
她會(huì )利用課間休息的時(shí)間，做物理練習題。
在顧嶼的幫助和自己的努力下，林溪的物理成績(jì)慢慢有了起色。
期末考試的時(shí)候，林溪的物理成績(jì)竟然考到了班級前十五名。
看到成績(jì)單的那一刻，林溪激動(dòng)地抱住了顧嶼，說(shuō)：
“顧嶼，謝謝你！我終于考好了！”
顧嶼愣了一下，然后笑著(zhù)說(shuō)：
“恭喜你，林溪。這都是你自己努力的結果，我只是幫了你一點(diǎn)小忙而已?！?/p>
林溪松開(kāi)顧嶼，才發(fā)現自己剛才太激動(dòng)了，竟然抱住了顧嶼。
她的臉一下子紅了，趕緊往后退了一步，小聲說(shuō)：
“對不起，我剛才太激動(dòng)了?！?/p>
“沒(méi)事，”
顧嶼笑著(zhù)說(shuō)，
“看到你考得這么好，我也很開(kāi)心?！?/p>
隨著(zhù)時(shí)間的推移，林溪和顧嶼之間的默契越來(lái)越深。
他們會(huì )在上課的時(shí)候，通過(guò)眼神交流。
會(huì )在聽(tīng)到同一首歌的時(shí)候，同時(shí)說(shuō)出下一句歌詞。
會(huì )在老師提問(wèn)的時(shí)候，想到同一個(gè)答案。
有一次，語(yǔ)文課上，老師讓大家賞析一首古詩(shī)。
林溪站起來(lái)，剛說(shuō)了一句，就不知道該怎么往下說(shuō)了。
她緊張地看著(zhù)全班同學(xué)，手心都出汗了。
就在這時(shí)，她看到顧嶼在下面沖她眨了眨眼睛，然后用口型說(shuō)了一句“加油”。
林溪一下子就有了勇氣，她定了定神，繼續說(shuō)下去。
這一次，她說(shuō)得很流暢，老師還表?yè)P了她。
下課以后，林溪走到顧嶼面前，笑著(zhù)說(shuō)：
“顧嶼，剛才謝謝你。要不是你，我可能都不知道該怎么說(shuō)了?！?/p>
“沒(méi)什么，”
顧嶼笑著(zhù)說(shuō)，
“我就知道你能行。你剛才說(shuō)得很好，很有自己的想法?！?/p>
還有一次，學(xué)校組織文藝匯演，每個(gè)班級都要出一個(gè)節目。
林溪報名參加了詩(shī)朗誦，顧嶼報名參加了吉他彈唱。
為了能在文藝匯演上有好的表現，他們每天都會(huì )利用晚自習后的時(shí)間，在音樂(lè )教室排練。
林溪排練詩(shī)朗誦的時(shí)候，顧嶼會(huì )坐在旁邊聽(tīng)，幫她指出不足之處。
顧嶼排練吉他彈唱的時(shí)候，林溪會(huì )坐在旁邊，幫他整理歌詞。
有時(shí)候，他們會(huì )一起排練一個(gè)小節目，林溪朗誦，顧嶼伴奏。
他們的配合很默契，連音樂(lè )老師都說(shuō)，他們是天生的搭檔。
文藝匯演那天，林溪穿著(zhù)漂亮的裙子，站在舞臺上。
聚光燈照在她的身上，她有點(diǎn)緊張。
就在這時(shí)，她看到了臺下的顧嶼。
顧嶼正坐在第一排，沖她笑著(zhù)，眼神里滿(mǎn)是鼓勵。
林溪一下子就不緊張了，她定了定神，開(kāi)始朗誦。
她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，感情很飽滿(mǎn)，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲。
林溪走下舞臺的時(shí)候，顧嶼趕緊跑了過(guò)來(lái)，遞給她一瓶溫水，說(shuō)：
“林溪，你剛才朗誦得真好，太精彩了！”
“謝謝你，顧嶼?！?/p>
林溪接過(guò)溫水，笑著(zhù)說(shuō)，
“你馬上也要上臺了，加油！”
顧嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)吉他走上了舞臺。
他坐在椅子上，撥動(dòng)琴弦，開(kāi)始彈唱。
他的聲音很溫柔，很好聽(tīng)，臺下的觀(guān)眾都安靜了下來(lái)，認真地聽(tīng)著(zhù)。
林溪站在后臺，看著(zhù)舞臺上的顧嶼，心里滿(mǎn)是驕傲。
她覺(jué)得，顧嶼就是最耀眼的星星，無(wú)論在哪里，都能吸引所有人的目光。
日子一天天過(guò)去，林溪和顧嶼之間的感情越來(lái)越深。
他們會(huì )在雨天共撐一把傘，顧嶼會(huì )把傘往林溪那邊傾斜，自己的肩膀卻被雨水打濕。
他們會(huì )在周末一起去圖書(shū)館看書(shū)，看到有趣的地方，會(huì )小聲地分享給對方。
他們會(huì )在放學(xué)的路上，一起走在梧桐道上，聊著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。
只是，他們都沒(méi)有把心里的感情說(shuō)出口。
林溪怕自己的心意會(huì )給顧嶼帶來(lái)困擾，怕說(shuō)了之后，他們連朋友都做不成。
顧嶼怕自己的感情會(huì )影響林溪的學(xué)習，怕說(shuō)了之后，會(huì )讓林溪有壓力。
他們都被“學(xué)業(yè)為重”和家庭期望壓制著(zhù)，始終差一點(diǎn)勇氣，把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
高考很快就來(lái)了。
整個(gè)高三，大家都在緊張地復習。
林溪和顧嶼也不例外，他們每天都會(huì )一起在教室復習，互相鼓勵，互相支持。
他們會(huì )一起做模擬題，一起整理知識點(diǎn)，一起討論難題。
雖然學(xué)習很辛苦，但只要能和對方在一起，他們就覺(jué)得很開(kāi)心。
高考前的最后一天，大家都在教室里寫(xiě)同學(xué)錄。
林溪把同學(xué)錄遞給顧嶼，顧嶼接過(guò)，認真地寫(xiě)了起來(lái)。
他寫(xiě)了很多話(huà)，最后在結尾處寫(xiě)了“前程似錦”四個(gè)字。
林溪接過(guò)同學(xué)錄，看著(zhù)顧嶼的字跡，心里有點(diǎn)難過(guò)。
她知道，高考結束后，他們可能就要分開(kāi)了。
她也在顧嶼的同學(xué)錄上寫(xiě)下了“前程似錦”四個(gè)字。
她想寫(xiě)更多的話(huà)，卻不知道該怎么寫(xiě)。
她只能把心里的感情藏在這四個(gè)字里，希望顧嶼能明白她的心意。
拍畢業(yè)照那天，陽(yáng)光很好。
全班同學(xué)都穿著(zhù)校服，站在教學(xué)樓前。
林溪站在第二排，顧嶼站在第三排，她的斜后方。
拍照的時(shí)候，林溪能感覺(jué)到顧嶼的目光落在她的身上，她的心跳一下子快了起來(lái)。
她想回頭看一眼顧嶼，卻又不敢。
攝影師喊了一聲“茄子”，大家都笑了起來(lái)。
林溪也笑了，只是她的笑容里，帶著(zhù)一絲不舍和難過(guò)。
她知道，這張畢業(yè)照，將會(huì )成為他們青春里最珍貴的回憶。
高考成績(jì)出來(lái)后，林溪考上了南方的一所大學(xué)，顧嶼考上了北方的一所大學(xué)。
他們要去不同的城市，開(kāi)始新的生活。
離別那天，顧嶼去火車(chē)站送林溪。
他幫林溪拎著(zhù)行李箱，一路沉默著(zhù)。
到了火車(chē)站，林溪接過(guò)行李箱，說(shuō)：
“顧嶼，我要走了?！?/p>
“嗯，”
顧嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音有點(diǎn)沙啞，
“到了學(xué)校，記得給我打電話(huà)。有什么事情，也要跟我說(shuō)?！?/p>
“好，”
林溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚忍不住掉了下來(lái)，
“你也要照顧好自己，記得常聯(lián)系?！?/p>
“我會(huì )的?！?/p>
顧嶼看著(zhù)林溪，眼神里滿(mǎn)是不舍，
“火車(chē)要開(kāi)了，你快上車(chē)吧?！?/p>
林溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身走上了火車(chē)。
她坐在火車(chē)上，看著(zhù)窗外的顧嶼，心里滿(mǎn)是難過(guò)。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，顧嶼沖她揮了揮手，大聲說(shuō)：“林溪，常聯(lián)系！”
林溪也沖顧嶼揮了揮手，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)。
她看著(zhù)顧嶼的身影越來(lái)越小，直到消失在視線(xiàn)里。
她知道，他們的青春，就這樣結束了。
火車(chē)一路向南，林溪靠在窗戶(hù)上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景。
她想起了和顧嶼在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了他幫她撿書(shū)時(shí)的笑容，想起了他幫她補物理時(shí)的耐心，想起了他在文藝匯演臺下鼓勵的目光……
這些畫(huà)面像電影一樣在她腦海里閃過(guò)，讓她忍不住哭了起來(lái)。
她知道，她和顧嶼之間的感情，還沒(méi)有開(kāi)始，就已經(jīng)結束了。
他們都被“學(xué)業(yè)為重”和家庭期望壓制著(zhù)，始終沒(méi)有勇氣把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
這成為了她青春里最深的遺憾，也成為了她心里最珍貴的回憶。
林溪拿出手機，想給顧嶼發(fā)一條消息，卻不知道該說(shuō)什么。
她只能在心里默默地說(shuō)：
“顧嶼，謝謝你出現在我的青春里。雖然我們不能在一起，但我會(huì )永遠記得你，記得我們在一起的時(shí)光。祝你前程似錦，也祝我自己，能在新的城市里，開(kāi)始新的生活?！?/p>
火車(chē)繼續向前行駛，帶著(zhù)林溪離開(kāi)了這座充滿(mǎn)回憶的城市，也帶著(zhù)她的青春，走向了新的未來(lái)。
而那個(gè)關(guān)于顧嶼的夢(mèng)，卻永遠留在了她的心里，成為了她一生中最珍貴的寶藏。