廬山西海的融雪水，順著(zhù)山澗淙淙流下時(shí)，林溪背著(zhù)磨毛了邊的畫(huà)夾和一身冷冽的空氣，回到了位于宜安市的大學(xué)校園。集訓時(shí)凍裂的指尖還留著(zhù)薄繭，握筆的力度卻比往日更穩，更沉。
剛推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，放下行李，蘇曉就從背后猛地拍了她一下，聲音里帶著(zhù)藏不住的興奮：“猜猜誰(shuí)來(lái)了？顧遠學(xué)長(cháng)！在樓下櫻花樹(shù)底下等你半個(gè)多鐘頭了！”
顧遠。這個(gè)名字像一枚溫潤的卵石，投入林溪沉寂的心湖，漾開(kāi)一圈極細微的漣漪。他是大她一屆的學(xué)長(cháng)，學(xué)生會(huì )宣傳部的骨干，寫(xiě)得一手驚艷的毛筆字。林溪至今記得新生報到時(shí)，看見(jiàn)他站在梯子上，懸腕為迎新晚會(huì )寫(xiě)橫幅的場(chǎng)景。陽(yáng)光落在他握著(zhù)毛筆的手指上，連指尖都仿佛沾染著(zhù)淡淡的墨香，沉靜而專(zhuān)注。
整個(gè)大學(xué)時(shí)代，他對她總是不動(dòng)聲色地照顧著(zhù)。知道她偏愛(ài)某個(gè)牌子的水彩顏料，會(huì )趁周末去美術(shù)用品店時(shí)，“順路”幫她帶幾支；瞥見(jiàn)她畫(huà)稿本快見(jiàn)底了，會(huì )默默放一本新的在她常坐的位置；甚至她熬夜趕稿時(shí)，桌角總會(huì )神奇地出現一杯溫熱的牛奶。林溪不是感覺(jué)不到他目光里那份安靜的暖意，只是那時(shí)，她心里所有的空間都被那個(gè)灼人的“小太陽(yáng)”占據著(zhù)，只能一次次假裝看不見(jiàn)，將那份好意隔絕在外。
如今，他已畢業(yè)，考入了宜安市一個(gè)清閑卻穩定的事業(yè)單位。此刻，他正站在初春的櫻花樹(shù)下，白襯衫的袖口隨意卷到小臂，手里拎著(zhù)個(gè)樸素的牛皮紙袋。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的花瓣落在他身上，柔和而干凈。
“剛送幾個(gè)考公的同學(xué)回校備考，聽(tīng)說(shuō)你從西?；貋?lái)了?！彼穆曇粢蝗缂韧臏睾?，把紙袋遞過(guò)來(lái)。里面是一摞嶄新的行測、申論真題，最上面一本的封面上，貼著(zhù)一張便利貼，上面是他熟悉的、力透紙背的毛筆小楷：「圖形推理類(lèi)題，與你構圖邏輯相通，重點(diǎn)看?！?/p>
林溪捏著(zhù)那張便利貼，指尖觸及溫潤的墨跡，心里那點(diǎn)從西海帶回來(lái)的寒氣，似乎被驅散了不少?！爱呍O剛收尾，正愁沒(méi)事做呢?！彼皖^用腳尖踢著(zhù)地上零落的櫻花瓣，聲音有些輕，“蘇曉說(shuō)考公也行，可我翻了崗位表，蘇南省的大多都是綜合管理、鄉鎮基層，跟我學(xué)的設計好像沒(méi)什么關(guān)系……”
顧遠從隨身的帆布包里掏出一疊打印好的資料，手指精準地指向其中一行：“你看這個(gè)，章西省規劃局，今年招人，工作地點(diǎn)在省會(huì )虔城市。要求有手繪基礎和城鄉規劃理念，正好對口你的專(zhuān)業(yè)?！彼闹讣恻c(diǎn)在備注欄，“負責城鄉風(fēng)貌手繪調研，需要經(jīng)常去野外實(shí)地寫(xiě)生，比悶在辦公室里畫(huà)圖紙有意思?！?/p>
林溪湊近細看，“手繪調研”、“風(fēng)貌規劃”這幾個(gè)字像磁石一樣吸住了她的目光。她想起在西海畫(huà)的冰湖速寫(xiě)，想起畢業(yè)設計里那些鐵軌與麥田，心里那點(diǎn)對畫(huà)筆的執念，仿佛枯木逢春，悄然復蘇?！翱墒恰隍?，離宜安好遠，離我豫章老家也更遠了?！彼÷曊f(shuō)，語(yǔ)氣有些猶豫——那座城市在地圖上看著(zhù)都陌生，離她和家鄉熟悉的一切，都隔著(zhù)千山萬(wàn)水。
“遠才好，全新的地方，全新的風(fēng)景?！鳖欉h把崗位表折好，塞進(jìn)她手里，語(yǔ)氣篤定，“你從來(lái)都不是能被困在小地方的人，你的畫(huà)里有種想往外走的東西。我托人問(wèn)過(guò)局里的前輩，他們說(shuō)新人進(jìn)去會(huì )有系統的培訓，不用擔心跟不上?！?/p>
那天下午，林溪跟著(zhù)顧遠去了圖書(shū)館。他的幾個(gè)同學(xué)正圍坐在一起刷題，見(jiàn)他們進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)起哄：“顧大才子，這是來(lái)給師妹開(kāi)小灶了？”顧遠笑著(zhù)擺手，自然地拉林溪在身邊坐下，又從包里變戲法似的掏出一摞筆記：“這是規劃相關(guān)的理論摘要，我按你的知識背景重新梳理過(guò)，還畫(huà)了導圖，應該好看懂?！?/p>
筆記上的字跡依舊是工整的毛筆小楷，連枯燥的城鄉規劃原理都被他圖解成了清晰的思維導圖，旁邊還俏皮地畫(huà)了個(gè)小小的畫(huà)筆圖標。林溪翻著(zhù)筆記，突然想起有人總說(shuō)她“除了畫(huà)畫(huà)啥也不會(huì )”，而顧遠卻記得她的專(zhuān)業(yè)，并愿意耐心地，幫她將陌生的領(lǐng)域與熱愛(ài)的畫(huà)筆連接起來(lái)。
接下來(lái)的日子，林溪加入了圖書(shū)館備考的大軍。每天早早去占座，和顧遠的同學(xué)一起刷題、討論。累了就趴在桌上畫(huà)幾筆速寫(xiě)——畫(huà)埋頭苦讀的同學(xué)、窗外翩然飄落的櫻花、還有偶爾過(guò)來(lái)安靜看會(huì )兒書(shū)、順便給她帶杯熱咖啡的顧遠。他總是坐在她旁邊，偶爾從書(shū)頁(yè)間抬起頭，對上她的目光，便微微一笑，眼里的暖意比春日的陽(yáng)光還柔和。
顧遠幫她篩選復習重點(diǎn)，把行測里的圖形推理題拆解成“構圖邏輯”，說(shuō)“跟你畫(huà)素描時(shí)找結構一個(gè)道理”；寫(xiě)申論時(shí)，他教她“把政策理論當成你畫(huà)里的故事背景，把對策建議當成你勾畫(huà)的線(xiàn)條”。林溪漸漸發(fā)現，原來(lái)離開(kāi)熟悉的畫(huà)架和顏料，探索一條全新的、充滿(mǎn)未知的路，也能讓她感到一種腳踏實(shí)地的充實(shí)。
四月中旬的一個(gè)傍晚，林溪趴在桌上看著(zhù)窗外的晚霞走神，顧遠坐在旁邊安靜地練字，墨香混著(zhù)櫻花的甜香，靜靜流淌。她忽然想起大一時(shí)，也是這樣的傍晚，她在宣傳部幫他扶著(zhù)橫幅，看他寫(xiě)“青春逐夢(mèng)”四個(gè)大字，他的袖口不小心沾了墨點(diǎn)，她偷偷笑了好久，而他假裝沒(méi)看見(jiàn)，只把剛寫(xiě)好的“初心”二字遞給她當書(shū)簽。
“在想什么？”顧遠放下筆，把一張剛寫(xiě)好的宣紙推到她面前。上面依舊是“初心”二字，筆鋒卻比當年更為沉穩內斂。林溪摸著(zhù)紙上未干的墨跡，輕聲說(shuō)：“謝謝學(xué)長(cháng)?！鳖欉h笑了，眼神清澈：“謝什么？等你考上了，帶我去虔城看你筆下的新風(fēng)景就行?！?/p>
那天晚上，林溪整理完錯題本時(shí)，窗外的櫻花已落盡了。她翻開(kāi)隨身攜帶的畫(huà)稿本，最后一頁(yè)還留著(zhù)西海雪景的速寫(xiě)，角落里那朵半掩的洋紫荊，被她用橡皮輕輕擦淡了些。筆尖落下，她在旁邊畫(huà)了一棵小小的櫻花樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)拎著(zhù)畫(huà)筆的女孩背影，正朝著(zhù)遠方一片朦朧的山水的走去——那山水標記著(zhù)“虔城”二字。
她不知道能不能考上，也不知道未來(lái)的路究竟會(huì )怎樣。但她清楚地感覺(jué)到，自己不再是那個(gè)只能困在回憶里、等著(zhù)別人施舍一點(diǎn)愛(ài)意的小女孩了。
窗外的風(fēng)帶著(zhù)暖意，顧遠遞來(lái)的咖啡還溫熱，紙上的“初心”墨香未干。一切，都在朝著(zhù)一個(gè)嶄新的方向，悄然生長(cháng)。
只是，深夜的夢(mèng)魘并未完全離去。夢(mèng)里依舊會(huì )有洋紫荊紛飛的路口，和那句冰冷的質(zhì)問(wèn)。她還是會(huì )驚醒，在黑暗里撫摸心口那道隱痛的疤痕。她知道，那段占據了大半個(gè)青春的喜歡，那些被反復拋棄的委屈，不會(huì )輕易消失。
但醒后，她會(huì )擰亮臺燈，翻開(kāi)筆記，或者在本子上畫(huà)下新的速寫(xiě)。筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，像一種溫柔的撫慰，讓她慢慢平靜下來(lái)。
她在答題卡上落下筆尖，又穩又輕。窗外，天色漸暗，星光即將登場(chǎng)。原來(lái)成長(cháng)，不是遺忘，而是帶著(zhù)所有的回憶，繼續往前走。那些舊的影子或許還會(huì )在夢(mèng)里徘徊，但新的故事，已經(jīng)在她不曾留意的時(shí)候，悄悄地、堅定地，翻開(kāi)了第一頁(yè)。