范廣德端坐在書(shū)房的太師椅上，手中的茶盞騰起裊裊白霧。他看著(zhù)兒子將一卷圖紙緩緩展開(kāi)，上面密密麻麻標注著(zhù)西莊的布局與改造計劃，目光中滿(mǎn)是審視與疑惑?！坝顑?，你當真要將西莊全盤(pán)接手？”他的聲音低沉，帶著(zhù)幾分猶豫。
范宇挺直脊背，神色堅定：“爹，您且看——”他指尖輕點(diǎn)圖紙，“這是孩兒修建的新式廁所，采用三格化糞池設計，不僅解決了污穢橫流的問(wèn)題，發(fā)酵后的糞肥還能讓莊稼增產(chǎn)三成?！狈稄V德微微頷首，但眼中仍有一絲憂(yōu)慮。范宇繼續解釋道：“爹，您看，這三格化糞池的設計，第一格用于初步沉淀，第二格進(jìn)行發(fā)酵，第三格則作為儲存和進(jìn)一步處理。這樣不僅提高了肥料的質(zhì)量，還減少了對環(huán)境的污染?！?/p>
說(shuō)著(zhù)，他取出一本賬簿，“自推行新式施肥法后，今季小麥畝產(chǎn)已從一石二斗增至一石五斗?！狈稄V德接過(guò)賬簿，翻看著(zhù)上面詳細的記錄，眉頭漸漸舒展。他沒(méi)想到，那個(gè)曾經(jīng)整日游手好閑的兒子，竟能將莊子治理得井井有條。
范宇指著(zhù)圖紙上的一個(gè)區域，“這里，我計劃建設一個(gè)小型的農具倉庫，方便農戶(hù)們存放和維護工具?！?/p>
范廣德輕輕抿了一口茶，緩緩說(shuō)道：“宇兒，這些改造聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不錯，但你可曾考慮過(guò)成本和農戶(hù)們的接受程度？”范宇胸有成竹地回答：“爹，關(guān)于成本，我已經(jīng)詳細計算過(guò)，雖然初期投入較大，但長(cháng)遠來(lái)看，通過(guò)提高產(chǎn)量和減少疾病傳播，能夠為西莊帶來(lái)更大的收益。至于農戶(hù)們，我已經(jīng)和他們多次溝通，他們對改善生活條件和提高生產(chǎn)效率都表示了極大的興趣?！?/p>
范宇接著(zhù)說(shuō)：“我還計劃引入一些新的作物種植技術(shù)，比如輪作和間作，這樣可以有效防止土壤養分的單一消耗，保持土壤的肥力?！狈队罘_(kāi)另一本筆記，上面記錄著(zhù)各種作物的種植周期和搭配方法，“比如，我們可以將小麥和豆科植物輪作，豆科植物的根瘤可以固氮，增加土壤中的氮含量，對下一輪的小麥種植非常有利?！?/p>
“還有這些改良農具，”范宇又拿出幾件木制模型，“這是曲轅犁，可根據土壤松緊調節深淺；這是腳踏水車(chē)，三人操作便能灌溉百畝良田?！?/p>
看著(zhù)兒子眼中閃爍的光芒，范廣德心中涌起一股復雜的情緒。記憶中的范宇，還停留在把夫子氣走的頑劣少年，如今卻能侃侃而談，用從未聽(tīng)過(guò)的方法改善民生?！斑@些法子，你從何處學(xué)來(lái)？”他忍不住問(wèn)道。
“孩兒近日苦讀，又走訪(fǎng)了不少老農，將所學(xué)與實(shí)際結合，才有了這些想法?！狈队畋苤鼐洼p地解釋。他深知，系統帶來(lái)的現代知識太過(guò)驚世駭俗，唯有循序漸進(jìn)，才能讓父親接受自己的改變。
范廣德沉默許久，目光轉向窗外。遠處傳來(lái)孩童的讀書(shū)聲，那是西莊學(xué)堂里周青云在授課。自從那些乞兒來(lái)了之后，莊子里時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲，這是從前從未有過(guò)的景象?！澳銥楹螆桃庖邮治髑f？”他突然發(fā)問(wèn)。
范宇走到窗前，望著(zhù)正在田間勞作的佃戶(hù)，語(yǔ)氣誠懇：“孩兒想證明自己，更想為百姓謀福祉。西莊雖小，卻是孩兒施展抱負的起點(diǎn)?！彼站o拳頭，“我要將這里建成模范村莊，讓所有人都看到，只要用心治理，莊子能變得多好。這也是鍛煉孩兒管理能力的機會(huì )，日后若有更大的責任，孩兒也能擔當得起?！?/p>
范廣德看著(zhù)兒子的背影，恍惚間覺(jué)得眼前的少年已經(jīng)變得陌生而強大。他想起這些日子聽(tīng)到的傳聞——西莊不僅糧食增產(chǎn)，還收留了許多流浪兒，甚至有外鄉人慕名而來(lái)，想要學(xué)習新式農耕法。
“既然你有這個(gè)心，我便將西莊交給你打理?！狈稄V德終于開(kāi)口，聲音中帶著(zhù)欣慰與期許，“但記住，這是范家的產(chǎn)業(yè)，你肩上的擔子不輕?！彼麑⒁幻犊讨?zhù)“范”字的令牌放在桌上，“即日起，西莊大小事務(wù)由你做主?！?/p>
范宇雙手接過(guò)令牌，只覺(jué)沉甸甸的。這不僅是權力的象征，更是父親的信任與期望?！昂憾ú回撍?！”他鄭重承諾。
在得到父親堅定的支持之后，范宇感到一股前所未有的力量涌上心頭。他迫不及待地開(kāi)始著(zhù)手實(shí)施他心中醞釀已久的計劃。站在西莊的高地上，他俯瞰著(zhù)四周一望無(wú)際的田野，心中已經(jīng)描繪出一幅宏偉的藍圖。他深吸一口氣，對身旁的老周頭說(shuō)道：“第一步，我們要修建一座堅固的城墻。這不僅能有效抵御那些時(shí)常侵擾的匪患，更為我們日后的發(fā)展和擴建打下堅實(shí)的基礎?！?/p>
城墻的修建是一項浩大的工程，絕非一蹴而就之事。范宇深知這一點(diǎn)，因此他親自設計了詳盡的圖紙，將現代的夯土技術(shù)融入其中，以確保城墻的堅固和耐用。他還在圖紙上精心規劃，每隔一段距離就設置一座瞭望塔，以便于及時(shí)發(fā)現任何潛在的威脅。范宇的計劃不僅考慮到了防御功能，還兼顧了美觀(guān)和實(shí)用性。
為了實(shí)現這一宏偉計劃，范宇組織起村里的佃戶(hù)和孩子們共同參與建設。他鼓勵大家白天在田野上辛勤勞作，晚上則聚集在村里的學(xué)堂里學(xué)習。在學(xué)堂里，范宇親自教授算術(shù)和幾何知識，讓孩子們和佃戶(hù)們在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，將理論知識與實(shí)際操作緊密結合。通過(guò)這種方式，不僅提高了大家的技能，也增強了團隊的凝聚力。
范宇還特別注重團隊的分工合作，他根據每個(gè)人的特點(diǎn)和能力，合理分配任務(wù)。一些擅長(cháng)木工的佃戶(hù)被安排制作城墻所需的梁柱和門(mén)板，而那些擅長(cháng)計算的則負責測量和計算城墻的長(cháng)度和高度。孩子們則被分配一些較為簡(jiǎn)單的工作，如搬運材料和準備食物，同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習到團隊合作的重要性。
在范宇的帶領(lǐng)下，整個(gè)西莊都沉浸在一種積極向上的氛圍中。城墻的建設進(jìn)度比預期的還要快，這不僅讓范宇感到欣慰，也讓村民們對未來(lái)的美好憧憬更加堅定。他們相信，在范宇的帶領(lǐng)下，西莊將會(huì )成為一個(gè)更加繁榮和安全的地方。
“少爺，這城墻真能擋住山賊？”一個(gè)佃戶(hù)望著(zhù)地基，滿(mǎn)臉疑惑。
范宇拍了拍他的肩膀：“放心！城墻高兩丈，厚三尺，搭配上瞭望塔和滾木礌石，任誰(shuí)也攻不進(jìn)來(lái)?！?/p>
范宇接著(zhù)指著(zhù)圖紙上的設計，詳細解釋道：“而且，城墻內還要修建水渠，既能防火，又能灌溉?！彼钢?zhù)圖紙上的水渠設計，解釋道：“你看，這水渠從城外的河流引入，繞過(guò)整個(gè)城墻，再流向城內的農田。這樣，一旦有火災發(fā)生，我們就可以迅速引水滅火。同時(shí)，水渠還可以為城內的農田提供灌溉，保證農作物的生長(cháng)?！?/p>
佃戶(hù)聽(tīng)著(zhù)范宇的解釋?zhuān)樕系囊苫笾饾u消散，取而代之的是一絲希望和期待。
在修建城墻的日子里，范宇每天天不亮就到工地，監督進(jìn)度，解決難題。他教孩子們使用測量工具，讓他們明白數學(xué)在實(shí)際中的應用；他和佃戶(hù)們一起搬運石塊，用行動(dòng)贏(yíng)得了大家的信任。
每當夜幕降臨，范宇便在書(shū)房里研究系統商城。他發(fā)現，隨著(zhù)西莊的發(fā)展，完成的任務(wù)越來(lái)越多，積分也在緩慢增長(cháng)。距離升級所需的200點(diǎn)經(jīng)驗，已經(jīng)越來(lái)越近。他期待著(zhù)升級后能解鎖更多功能，為西莊的發(fā)展帶來(lái)更大的助力。
看著(zhù)忙碌而有序的西莊，范宇心中充滿(mǎn)了成就感。這里不再是那個(gè)破舊的莊子，而是一個(gè)充滿(mǎn)希望的地方。他知道，自己的目標遠不止于此。青陽(yáng)城、整個(gè)青陽(yáng)郡，甚至更廣闊的天地，都是他未來(lái)要涉足的領(lǐng)域。而這一切，都將從這座小小的城墻開(kāi)始。