只是書(shū)架前再也沒(méi)有那個(gè)穿著(zhù)連帽衫的身影。手機屏幕亮了又暗，

最后停留在霍思寒發(fā)來(lái)的消息：“等我?！弊畛醯娜兆?，他們每天都視頻通話(huà)。

霍思寒在凌晨的硅谷街頭給葉琪看星星，葉琪在清晨的校園里拍帶著(zhù)露珠的銀杏葉給他看。

可時(shí)差像道無(wú)形的墻，漸漸隔開(kāi)了他們的生活?；羲己_(kāi)始談?wù)撊谫Y、代碼和發(fā)布會(huì )，

葉琪的話(huà)題則變成了教師資格證考試、家鄉的新書(shū)店和媽媽做的糖醋排骨。有一次，

霍思寒興奮地告訴葉琪，他們的項目拿到了天使輪投資，葉琪剛想說(shuō)“恭喜”，

就聽(tīng)見(jiàn)他那邊傳來(lái)嘈雜的人聲，有人喊“霍總，投資人到了”。她突然意識到，

那個(gè)會(huì )把巧克力掰一半給她的少年，正在變成她越來(lái)越陌生的“霍總”。

葉琪去家鄉中學(xué)報到那天，霍思寒正在開(kāi)產(chǎn)品發(fā)布會(huì )。

她在朋友圈發(fā)了張站在教室門(mén)口的照片，配文“新開(kāi)始”，

直到深夜才收到他的消息：“抱歉，今天太忙了。你穿白襯衫很好看?！蹦翘焱砩?，

葉琪把那枚銀杏葉吊墜從脖子上摘下來(lái)，放進(jìn)了首飾盒的最底層。三年后，

葉琪成了中學(xué)里最受歡迎的語(yǔ)文老師。她的課總是充滿(mǎn)笑聲，學(xué)生們喜歡聽(tīng)她講詩(shī)里的故事，

尤其是那節講《詩(shī)經(jīng)》的課，她會(huì )指著(zhù)窗外的銀杏樹(shù)說(shuō)：“‘執子之手，

與子偕老’不是承諾，是曾經(jīng)真的有過(guò)那樣的瞬間?！蓖吕镉袀€(gè)叫林宇的數學(xué)老師，

溫文爾雅，總在下雨天悄悄把傘放在她的辦公桌上，在她批改作業(yè)到深夜時(shí)，

遞上一杯熱咖啡。學(xué)校里的人都覺(jué)得他們很般配，

葉琪的媽媽也勸她：“林老師是個(gè)靠譜的人，別再等了?！比~琪只是笑笑，

心里卻像空了塊地方，風(fēng)一吹就隱隱作痛。2018年深秋，葉琪去上海參加教學(xué)研討會(huì )。

傍晚在陸家嘴散步時(shí)，突然在巨大的電子屏幕上看到了霍思寒的臉。他穿著(zhù)筆挺的西裝，

頭發(fā)梳得一絲不茍，正在接受財經(jīng)頻道的采訪(fǎng)，談?wù)撝?zhù)人工智能的未來(lái)。

屏幕上的男人成熟穩重，眼神銳利，和記憶里靠在銀杏樹(shù)下的少年判若兩人。