清晰地穿透了凝滯的空氣：“林小雨同學(xué)……”整個(gè)教室的注意力瞬間被這突兀的點(diǎn)名吸引，

所有目光都聚焦在那個(gè)角落。林小雨的身體明顯一僵，手指下意識地蜷緊，指節泛白。

她似乎想低下頭，但又強忍著(zhù)，依舊微微抬著(zhù)臉，

只是長(cháng)長(cháng)的睫毛像受驚的蝶翅般劇烈地顫動(dòng)了幾下。嚴立明沒(méi)有停頓，

他看著(zhù)那個(gè)角落里的身影，目光專(zhuān)注得仿佛那里是唯一的光源，

聲音帶著(zhù)一種近乎孤注一擲的坦誠：“我記得……你上次那篇作文里，

寫(xiě)過(guò)一句話(huà)……”他停頓了一下，像是在仔細辨認記憶中那行字的筆跡?！澳阏f(shuō)，

‘最深的孤獨，是站在暴雨里，卻要假裝自己的頭發(fā)沒(méi)有濕透’……”他的聲音并不大，

卻像一顆投入深潭的石子，在寂靜的教室里激起了一圈無(wú)聲卻巨大的漣漪。學(xué)生們愣住了，

后排的領(lǐng)導和專(zhuān)家們也露出了幾分意外和探究的神色。林小雨猛地抬起頭，

眼中充滿(mǎn)了難以置信的驚愕，嘴唇微微張開(kāi)，蒼白的臉頰瞬間涌上兩團不知所措的紅暈。

嚴立明沒(méi)有看她此刻的反應，他仿佛沉浸在了那句話(huà)所描繪的畫(huà)面里。

他的目光緩緩掃過(guò)臺下每一張年輕的臉龐，

聲音里那份固有的古板似乎被一種更深沉的東西融化、重塑，

帶著(zhù)一種歷經(jīng)歲月沉淀后的溫和力量：“這句話(huà)……寫(xiě)得真好?！?他輕聲說(shuō)，

語(yǔ)氣里沒(méi)有刻意的煽情，只有純粹的、沉重的認同?！澳欠N濕透的冰冷，

那種無(wú)人訴說(shuō)的狼狽，那種必須挺直脊背的偽裝……古往今來(lái)，原來(lái)都一樣?！彼⑽壬?，

手指無(wú)意識地點(diǎn)在攤開(kāi)的、早已被他遺忘的《論語(yǔ)》講義上，

那動(dòng)作自然得如同拂過(guò)熟悉的故紙?！熬拖裎覀兇丝桃v的《論語(yǔ)》……子路問(wèn)孔子，

‘聞斯行諸？’——聽(tīng)到了道理就立刻去做嗎？孔子怎么說(shuō)？他說(shuō)，‘有父兄在，

如之何其聞斯行之？’ 要問(wèn)問(wèn)父兄的意見(jiàn)?！彼恼Z(yǔ)速慢了下來(lái)，不再是平板的宣講，

而是帶著(zhù)一種沉入其中的思索和感同身受的體悟?！叭接幸矄?wèn)同樣的問(wèn)題，‘聞斯行諸？

’...