看著(zhù)劉老師被抬上救護車(chē)，我才感到一陣疲憊襲來(lái)。"江峰，你做得很好。

"王老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，"但是接下來(lái)你不能再這樣沖動(dòng)了，你還是個(gè)學(xué)生，

安全最重要。""我知道，王老師。"我看著(zhù)遠去的救護車(chē)，"我只是覺(jué)得，

既然我有能力幫助別人，就應該去做。"這時(shí)，我想起了一件事："王老師，

今天的數學(xué)考試...""考試已經(jīng)取消了，教育部門(mén)會(huì )重新安排時(shí)間。"王老師說(shuō)，

"現在最重要的是確保所有師生的安全。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里卻有些復雜的感受。

剛才在救援現場(chǎng)，我體會(huì )到了一種從未有過(guò)的成就感。

那種通過(guò)自己的努力幫助他人脫離困境的感覺(jué)，

比解出一道數學(xué)難題帶來(lái)的滿(mǎn)足感要強烈得多。晚上回到家，

我把今天發(fā)生的事情告訴了父母。"你這孩子，太危險了！萬(wàn)一再次坍塌怎么辦？

"媽媽一臉擔憂(yōu)。"但是兒子做得對。"爸爸卻支持我，"危難時(shí)刻，

能夠挺身而出幫助他人，這是好事。""可是他還要高考呢！萬(wàn)一受了傷影響考試怎么辦？

"媽媽依然擔心。"媽?zhuān)行┦虑楸瓤荚嚫匾?我認真地說(shuō)，"今天我救了劉老師，

內心特別踏實(shí)。即使因此影響高考，我也不后悔。"父母看著(zhù)我，眼神中有欣慰，也有擔憂(yōu)。

夜深了，我躺在床上回想著(zhù)今天的經(jīng)歷。地震改變了很多事情，也讓我對人生有了新的思考。

明天會(huì )發(fā)生什么？后續的高考會(huì )如何安排？還會(huì )有更多需要幫助的人嗎？我不知道答案，

但我知道，無(wú)論面臨什么情況，我都要勇敢面對，用自己的方式為這個(gè)世界做出貢獻。

第2章第二天一早，我被手機鈴聲吵醒。是李明打來(lái)的："江峰，你看新聞了嗎？

昨天的地震造成的損失比我們想象的還要嚴重。"我急忙打開(kāi)手機新聞客戶(hù)端，

頭條新聞讓我倒吸一口涼氣："華城7.2級地震造成重大人員傷亡，多棟建筑倒塌，

數千人無(wú)家可歸。"新聞配圖顯示，整個(gè)華城市的東南部受災最為嚴重，

那里有很多老舊的居民樓和廠(chǎng)房建筑。"...