抱著(zhù)籃球走進(jìn)教學(xué)樓。路過(guò)那間熟悉的琴房時(shí)，里面隱約傳來(lái)斷斷續續的鋼琴聲。

這并不稀奇，琴房總是有人練琴。但今天這琴聲……有點(diǎn)怪。不成調，磕磕絆絆，

像剛學(xué)琴的小孩在笨拙地摸索琴鍵，和平時(shí)聽(tīng)到的行云流水般的練習曲截然不同。

林驍腳步一頓，好奇心像小貓爪子一樣撓著(zhù)她的心。她鬼使神差地放輕腳步，

湊近那扇虛掩著(zhù)的門(mén)縫。琴房里只開(kāi)了一盞小燈，光線(xiàn)昏黃朦朧。

坐在琴凳上的背影清瘦挺拔，白襯衫的袖子隨意挽到手肘，露出一截線(xiàn)條流暢的小臂。

不是別人，正是沈清言。林驍驚訝地瞪大了眼睛。沈清言？彈鋼琴？還彈得這么……笨拙？

這畫(huà)面簡(jiǎn)直比看到外星人登陸還不可思議！在她印象里，

沈清言的手應該只屬于那些寫(xiě)滿(mǎn)復雜公式的試卷、厚重的競賽書(shū)，或者翻動(dòng)外文原著(zhù)的扉頁(yè)。

鋼琴？這和他的人設八竿子打不著(zhù)??！她屏住呼吸，透過(guò)門(mén)縫往里看。

沈清言似乎完全沒(méi)有察覺(jué)門(mén)外有人。他微微低著(zhù)頭，額前細碎的劉海垂下來(lái)，

遮住了部分眉眼。他修長(cháng)的手指懸在琴鍵上方，似乎在努力回憶著(zhù)什么，

然后試探性地按下一個(gè)鍵，發(fā)出一個(gè)單音。接著(zhù)是第二個(gè)，第三個(gè)……音符生澀地連綴起來(lái)，

努力拼湊成一段極其簡(jiǎn)單、甚至有些幼稚的旋律。那旋律林驍聽(tīng)著(zhù)莫名耳熟，像在哪里聽(tīng)過(guò)，

但一時(shí)又想不起來(lái)。他彈得很慢，很專(zhuān)注，偶爾彈錯一個(gè)音，會(huì )立刻停下，眉頭緊鎖，

手指無(wú)意識地在琴鍵上輕輕敲打幾下，似乎在思考，然后重新開(kāi)始。那專(zhuān)注的側影，

在昏黃的燈光下，褪去了平日的冷硬和疏離，竟顯出一種笨拙又執拗的……柔軟。林驍的心，

毫無(wú)預兆地漏跳了一拍。她像是窺見(jiàn)了某個(gè)不為人知的秘密花園，

一個(gè)只屬于沈清言自己的、與那個(gè)高高在上的學(xué)神形象截然不同的角落。

這個(gè)認知讓她心底某個(gè)地方，悄然塌陷了一小塊。第二天下午的自習，氣氛變得有些微妙。

林驍坐在沈清言對面，眼神總是不由自主地飄向他放在桌上的手。那雙手骨節分明，

指節...