“老師！”林禮梔急忙開(kāi)口，聲音帶著(zhù)一絲請求。
“能……能直接打給我……爸爸嗎？我媽媽在外地學(xué)習，我不想讓她擔心……”她不想打擾媽媽的工作。
張靜看著(zhù)林禮梔懂事的樣子，眼神更軟和了些：“行，別擔心，我這就打給你爸爸?！?/p>
她立刻翻出通訊錄，撥通了陸爸爸的電話(huà)。
陸爸爸接到張靜的電話(huà)后，幾乎是風(fēng)馳電掣地趕到了學(xué)校。
他額頭上帶著(zhù)汗珠，呼吸還有些急促，顯然是一路小跑過(guò)來(lái)的。
“欸，是我！張老師??？??？崴腳了？嚴重嗎？行行行，我就在附近，馬上到！”
電話(huà)里焦急的聲音仿佛還在耳邊。
他一踏進(jìn)醫務(wù)室，目光就緊緊鎖在林禮梔敷著(zhù)冰袋的腳踝上，滿(mǎn)臉都是心疼和緊張。
“小梔呀！怎么搞的？疼得厲害不？沒(méi)事吧？”他幾步?jīng)_到女兒面前，蹲下身想仔細看看，又怕碰疼她，手懸在半空。
“沒(méi)事沒(méi)事，陸爸爸，就是不小心扭了一下，李老師看過(guò)了，說(shuō)骨頭應該沒(méi)事?！绷侄Y梔趕緊安撫他，不想讓他太擔心。
陸爸爸這才稍微松了口氣，站起身，對著(zhù)旁邊的李舒和張靜連連點(diǎn)頭：“謝謝老師！謝謝老師照顧我家孩子！我是林禮梔的家長(cháng)?！?/p>
李舒把剛才的醫囑又叮囑了一遍：“林先生，記得一定要帶孩子去醫院拍個(gè)片子確認一下，保險起見(jiàn)。這幾天盡量少活動(dòng)，別讓傷腳受力，好好休息?！?/p>
“好好好！一定一定！我們這就去！真是太感謝您了！”陸爸爸忙不迭地答應。
林禮梔也再次道謝：“謝謝李老師?！?/p>
“沒(méi)事哈，好好養著(zhù)?！崩钍嫘χ?zhù)擺擺手。
陸爸爸小心翼翼地扶著(zhù)林禮梔站起來(lái)，讓她把重心靠在自己身上。
林禮梔踮著(zhù)一只腳，另一只腳虛點(diǎn)著(zhù)地，每一步都挪得很慢、很艱難。
從醫務(wù)室到校門(mén)口這段路，此刻顯得格外漫長(cháng)。
看著(zhù)女兒吃力的樣子，陸爸爸眉頭緊鎖，心疼得不行。
他猶豫了一下，半蹲下身，拍了拍自己寬厚的背脊：“小梔，來(lái)，爸爸背你！這樣快些，你也少受點(diǎn)罪！”
林禮梔看著(zhù)他的背影，鼻子一酸。
“陸爸爸，不用不用！我自己能慢慢走?！?/p>
她想起上次的事，聲音低了些，“您忘了？上次……我因為胖了二十斤有點(diǎn)難過(guò)，您為了安慰我，非要背我上樓?！?/p>
“結果……把腰閃了，躺了好幾天。這次真不行！”
“哎呀！你這孩子，說(shuō)啥呢！”
陸爸爸直起身，有些尷尬又有些氣惱地擺擺手。。
“那是我自己不小心！年紀大了，筋骨不行了，跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”他頓了頓，語(yǔ)氣斬釘截鐵，帶著(zhù)不容置疑的維護。
“我家小梔是最好的！胖點(diǎn)瘦點(diǎn)都是最好的！以后不許再說(shuō)這種話(huà)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”他瞪著(zhù)眼睛，但眼神里全是疼愛(ài)。
林禮梔看著(zhù)陸爸爸著(zhù)急辯解的樣子，心里暖烘烘的，又有點(diǎn)好笑，只好順著(zhù)他說(shuō)：“行行行，您說(shuō)的都對，我最好啦！”
她臉上終于露出一點(diǎn)笑容，扶著(zhù)陸爸爸的手臂，繼續一小步一小步地往校門(mén)口挪去。
陸爸爸也放慢腳步，穩穩地支撐著(zhù)她。
千里之外，陸離在電話(huà)里得知妹妹扭傷腳后，語(yǔ)氣里是藏不住的擔憂(yōu)和一絲不易察覺(jué)的焦躁。
他第一次感到，自己無(wú)法立刻出現在她身邊，為她“兜底”了。
一種名為“失控”的感覺(jué)，悄然滋生。
腳踝的扭傷，像一道無(wú)形的枷鎖，硬生生給林禮梔原本就緊繃的校園生活按下了慢放鍵。
免跑操、免值日、甚至被允許踩著(zhù)預備鈴的尾巴進(jìn)教室……
這些看似輕松的“特權”，非但沒(méi)有帶來(lái)一絲慰藉，反而像沉重的石頭壓在她心頭，滋生出更深的焦慮。
看著(zhù)同學(xué)們步履匆匆地奔向操場(chǎng)，或是麻利地打掃衛生，她卻只能像個(gè)局外人一樣坐在座位上，無(wú)所適從，感覺(jué)自己和這個(gè)快節奏的“火箭班”更加格格不入了。
課間休息的鈴聲剛響，林禮梔小心地挪動(dòng)了一下身體。
腳踝的腫脹雖然消了一些，但稍微用力還是隱隱作痛。
她扶著(zhù)桌子邊緣，慢慢站起來(lái)，準備去趟洗手間。
“禮梔，要去廁所嗎？”一直留意著(zhù)她的陳欣立刻像彈簧一樣蹦起來(lái)，伸手就要扶她。
“沒(méi)事的，”林禮梔連忙擺手，“我自己慢慢能行，就幾步路?！?/p>
“跟我客氣啥？”陳欣不由分說(shuō)地挽住她的胳膊，語(yǔ)氣帶著(zhù)不容拒絕的熟稔。
“小學(xué)五年級我右手骨折那會(huì )兒，是誰(shuí)天天給我喂飯、幫我抄筆記的？你都忘了？”
林禮梔當然記得。她看著(zhù)陳欣比自己瘦小不少的身板，又低頭看看自己，臉上露出為難和一絲窘迫：“……主要是，我……太重了，怕壓著(zhù)你，把你累壞了?！?/p>
“怎么會(huì )！”陳欣立刻挺直了背，還故意曲起手臂做了個(gè)展示肌肉的動(dòng)作，“我力氣大著(zhù)呢！扶你十個(gè)來(lái)回都不成問(wèn)題！.”
說(shuō)著(zhù)，她穩穩地托住林禮梔的手臂，分擔著(zhù)她身體的部分重量，“走吧，林大小姐！”
林禮梔拗不過(guò)她，只好將重心稍稍倚靠過(guò)去。
腳踝的疼痛在移動(dòng)時(shí)清晰地傳來(lái)，讓她每一步都走得小心翼翼。
陳欣穩穩地支撐著(zhù)她，步伐也配合著(zhù)她的節奏，放得很慢。
“……謝謝你，小欣?！绷侄Y梔側過(guò)頭，真心實(shí)意地道謝。
溫暖的笑意從心底漾開(kāi)，嘴角彎起，露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，眼睛也開(kāi)心地瞇成了兩彎可愛(ài)的小月牙。
本來(lái)就白白軟軟、帶著(zhù)點(diǎn)嬰兒肥的臉，因為這個(gè)甜度加滿(mǎn)的笑容，顯得更加軟糯動(dòng)人。
陳欣看得心都化了，忍不住用空著(zhù)的那只手輕輕捏了捏她的臉蛋。
“哎呀！謝啥！笑得這么甜，姐姐的姨母心都要泛濫了！可愛(ài)，想rua！”她夸張地感嘆著(zhù)，沖淡了林禮梔行動(dòng)不便的窘迫感。
在陳欣的攙扶下，林禮梔雖然慢，但也算順利地解決了個(gè)人問(wèn)題。
兩人剛走出洗手間，準備慢悠悠地往回挪，尖銳刺耳的上課預備鈴聲卻猝不及防地響徹了整個(gè)走廊！
“糟了！是魔頭老張的物理課！”
陳欣臉色一變，語(yǔ)氣瞬間緊張起來(lái)。
張靜老師對紀律要求極其嚴格，最討厭學(xué)生遲到。
“哎呀！”林禮梔也慌了神。
陳欣幾乎是下意識地加快了腳步，想帶著(zhù)她盡快趕回教室。