周奕的手很大，掌心粗糙溫熱，帶著(zhù)運動(dòng)后的汗意。
他稍稍用力，林禮梔借著(zhù)他的力量單腳站了起來(lái)，但受傷的腳完全不敢沾地。
“你這樣不行，走到醫務(wù)室黃花菜都涼了?！敝苻瓤戳丝此纯嗟谋砬楹兔黠@不敢用力的腳，又看了看周?chē)阈菐讉€(gè)人，嘆了口氣。
他松開(kāi)扶著(zhù)她的手，說(shuō)了句“冒犯了”。
然后不等林禮梔反應，直接彎腰，一手抄過(guò)她的膝彎，一手環(huán)住她的后背，穩穩當當地把她——抱了起來(lái)！
“??！”林禮梔驚呼一聲，瞬間漲紅了臉。身體驟然騰空，讓她下意識地抓緊了周奕胸前的衣服。
少年的手臂結實(shí)有力，胸膛寬闊而溫暖，帶著(zhù)蓬勃的生命力和淡淡的汗味。
林禮梔整個(gè)人都僵住了，大腦一片空白。她從未被一個(gè)同齡異性這樣抱過(guò)，更何況是這樣一個(gè)……
看起來(lái)很不好惹的體育生？
“放……放我下來(lái)！”林禮梔的聲音細若蚊吶，帶著(zhù)慌亂。
“別亂動(dòng)，摔了更麻煩?！敝苻鹊穆曇魪念^頂傳來(lái)，帶著(zhù)點(diǎn)不容置疑的意味。
他抱著(zhù)她，步履穩健地朝醫務(wù)室方向走去，仿佛抱著(zhù)的不是一個(gè)一百四十斤的女生，而是一個(gè)沒(méi)什么分量的書(shū)包。
林禮梔被迫靠在他懷里，能清晰地感受到他手臂肌肉的賁張和穩健的心跳。
她尷尬得腳趾摳地，卻又不得不承認，這種被人穩穩托住的感覺(jué)……
在腳踝劇痛和期中考試失利的雙重打擊下，竟奇異地帶來(lái)一絲微弱的安全感。
她偷偷抬眼，只能看到他線(xiàn)條硬朗的下頜和緊抿的嘴唇。
“你……力氣好大?！绷侄Y梔小聲地、干巴巴地說(shuō)了一句，試圖打破這令人窒息的尷尬。
周奕低頭瞥了她一眼，嘴角似乎向上牽動(dòng)了一下，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是抱著(zhù)她繼續往前走。
去醫務(wù)室的路上，林禮梔知道了這個(gè)黑皮膚、力氣大、有點(diǎn)莽撞的男生叫周奕，是高一體育班的。
周奕也知道了這個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)肉肉、跑操不行、期中考試后哭得慘兮兮的女生叫林禮梔，
也是高一的，來(lái)自他眼中高不可攀的精英班。
周奕把禮梔抱到醫務(wù)室的椅子上坐穩。
林禮梔臉頰微紅，有些難為情，但還是真誠地抬頭看著(zhù)他：“今天……真是太謝謝你了，同學(xué)?！?/p>
周奕笑了笑，擺擺手：“小事兒，舉手之勞?！?/p>
他轉頭對著(zhù)正在準備冰袋的校醫李舒說(shuō)：“李姐，人交給你了，我先撤了?！?/p>
李舒是個(gè)四十多歲、面容和善的女校醫，她走過(guò)來(lái)，蹲下身，動(dòng)作麻利又輕柔地解開(kāi)林禮梔的鞋帶，褪下鞋襪。
腳踝處已經(jīng)明顯腫了起來(lái)，皮膚發(fā)紅發(fā)亮。
李舒用手指在腫脹處周?chē)屑毎磯?、檢查，眉頭微蹙。
“嘖，崴得有點(diǎn)重啊。一般來(lái)說(shuō)，普通崴一下不會(huì )腫這么厲害的。
小姑娘，平常是不是……不怎么愛(ài)動(dòng)??？”她抬頭看向林禮梔。
林禮梔有些不好意思，小聲回答：“……嗯，沒(méi)怎么……運動(dòng)過(guò)?！?/p>
“這就難怪了，關(guān)節靈活性和肌肉力量不夠，保護就差些?！?/p>
李舒了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過(guò)冰袋小心地敷在腫痛處。
“嘶——”冰涼的觸感讓林禮梔倒吸一口冷氣。
“忍一下，冰敷能消腫止痛?！?/p>
李舒固定好冰袋，站起身，神情認真。
“今天回去之后，一定得去醫院拍個(gè)片子。
我摸著(zhù)骨頭是沒(méi)啥問(wèn)題，但拍片子更保險，看看有沒(méi)有細微的骨裂或者韌帶損傷。不能大意?！?/p>
“好的，謝謝李老師?！绷侄Y梔連忙點(diǎn)頭。
“李老師，”她想起更重要的事，有些忐忑地補充，“麻煩您……幫我們班主任打個(gè)電話(huà)說(shuō)明一下吧。我是高一（1）班的林禮梔?！?/p>
“沒(méi)事，別擔心哈，我給你們老師打電話(huà)，我的建議是直接回去，你覺(jué)得呢？”
林禮梔一聽(tīng)，臉上立刻露出焦急：“可是……今天的課……”她擔心落下的內容。
“行吧，我知道了，你們班的人上到老師下到學(xué)生都是卷王?！?/p>
說(shuō)完就拿起手機開(kāi)始打電話(huà)?！袄蠌堁?，你們高一（1）班的寶貝學(xué)生把腳崴了……叫林禮梔，你看是讓家里來(lái)接還是安排兩個(gè)學(xué)生來(lái)接……”
“問(wèn)題不大，就是崴了，已經(jīng)做了應急處理…….骨頭？我初步檢查沒(méi)傷到……”
“我是說(shuō)建議去醫院拍個(gè)片子確認下，但是她擔心跟不上學(xué)習的進(jìn)度，你們班的學(xué)生和你一樣……行行行……好，知道了……掛了?！?/p>
放下電話(huà)，李舒對林禮梔說(shuō)：“你們張老師說(shuō)，她馬上過(guò)來(lái)?！?/p>
“??？張老師……她自己來(lái)嗎？”林禮梔有些意外，又有點(diǎn)緊張。
“對呀，”李舒回到辦公桌前整理文件，語(yǔ)氣帶著(zhù)幾分了解。
“她這人就這樣，看著(zhù)課堂上兇巴巴的，其實(shí)對學(xué)生的事特別上心，事事親力親為，護犢子得很。你們在她心里，分量重著(zhù)呢?！?/p>
“嗯……”林禮梔心里涌起一股暖流，感激之余，想到要面對嚴厲的班主任，緊張感還是揮之不去。
她低頭看著(zhù)自己腫起的腳踝，默默等待。
沒(méi)過(guò)多久，一陣急促卻沉穩的腳步聲由遠及近。
張靜老師的身影出現在醫務(wù)室門(mén)口，她額角還帶著(zhù)一絲細汗，顯然是快步趕來(lái)的。
“林禮梔，怎么樣了？傷得嚴重嗎？”張靜快步走到林禮梔面前，目光迅速落在她敷著(zhù)冰袋的腳踝上，眉頭微蹙，語(yǔ)氣里是毫不掩飾的關(guān)切。
“沒(méi)……沒(méi)事了，老師?！绷侄Y梔連忙回答，下意識地微微低下頭，像個(gè)做錯事的孩子。
張靜一看她這模樣，嚴厲的神色瞬間柔和了許多，聲音也放輕了些：“別擔心，也別有負擔。身體要緊。今天先去醫院好好檢查，聽(tīng)醫生的?！?/p>
她頓了頓，安排道，“今天的課堂筆記，我會(huì )讓課代表整理好，晚點(diǎn)發(fā)給你。學(xué)習上有什么不懂的，隨時(shí)來(lái)辦公室問(wèn)我和其他老師，別一個(gè)人悶著(zhù)瞎想?！?/p>
這意料之外的溫柔和細致的安排，讓林禮梔心頭一酸，她抬起頭，看著(zhù)張老師鏡片后透出的真誠關(guān)切，抿了抿嘴，小聲說(shuō)：“謝謝老師?！?/p>
“嗯，”張靜點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出手機，“我現在給你家里打電話(huà)，讓家長(cháng)來(lái)接你?！?/p>