第17章：課程壁壘與追趕的腳步
九月的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在高數課本上投下斑駁的光影，卻暖不透張櫻緊繃的神經(jīng)。開(kāi)學(xué)第一課的高等數學(xué)課堂里，講臺上的老師語(yǔ)速快得像按了快進(jìn)鍵，黑板上的公式定理一串接一串，從極限定義跳到導數應用，中間幾乎沒(méi)有喘息的間隙。
張櫻握著(zhù)筆的手緊了又緊，筆尖在筆記本上飛快滑動(dòng)，可總有些地方跟不上。前一個(gè)公式還沒(méi)來(lái)得及消化，后一個(gè)推論已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了黑板。她急得額角沁出細汗，視線(xiàn)在老師的講解、黑板的板書(shū)和自己的筆記本之間來(lái)回拉扯，最后筆記本上還是留下了好幾處空白，字跡也因為慌亂顯得潦草。下課鈴響時(shí)，她望著(zhù)那些空白的地方，眉頭擰成了疙瘩，臉上是藏不住的難色——這和她高中時(shí)循序漸進(jìn)的節奏太不一樣了。
真正的“下馬威”來(lái)自物理系的必修課普通物理。第一堂課就涉及勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的公式推導，老師隨手在黑板上畫(huà)出示意，寥寥幾筆便開(kāi)始推導加速度與位移的關(guān)系，中間穿插著(zhù)實(shí)驗原理的講解。張櫻聽(tīng)得心頭發(fā)緊，那些符號組合成的公式像一串沒(méi)解開(kāi)的密碼，在她眼前晃來(lái)晃去。
她悄悄抬眼，發(fā)現周?chē)簧偻瑢W(xué)都在從容地記錄，甚至有人在老師提問(wèn)時(shí)立刻舉手回應。后來(lái)她才知道，同班多數同學(xué)來(lái)自城市重點(diǎn)中學(xué)，早就接觸過(guò)類(lèi)似的拓展內容，對復雜公式的敏感度和反應速度都比她快得多。每當看到大家流暢地跟上老師的思路，而自己還在琢磨前一步的邏輯時(shí)，一股無(wú)形的壓力便順著(zhù)脊椎往上爬，壓得她有些喘不過(guò)氣。
課余時(shí)間成了張櫻的“追趕時(shí)間”，圖書(shū)館成了她最常待的地方。一放學(xué)，她就抱著(zhù)書(shū)本往圖書(shū)館跑，書(shū)架上的初高中銜接教材、大學(xué)基礎輔導書(shū)被她一本本借出來(lái)，攤在桌上細細研讀。她從最基礎的函數圖像補起，把高中沒(méi)吃透的物理概念重新梳理，遇到不懂的地方就標記下來(lái)，反復琢磨。
龍皓軒送的那本物理筆記被她放在最顯眼的位置。筆記本里的字跡工整清晰，不僅有公式推導的詳細步驟，還有他自己總結的解題思路，甚至標注了容易出錯的地方。張櫻常常對著(zhù)筆記里的思路一點(diǎn)點(diǎn)比對自己的理解，遇到豁然開(kāi)朗的時(shí)刻，就會(huì )在心里默默感謝那個(gè)細心的男生。圖書(shū)館閉館的提示音成了她每天結束學(xué)習的信號，往往走出圖書(shū)館時(shí)，夜色已經(jīng)漫過(guò)了教學(xué)樓的輪廓。
同學(xué)間的差異像細小的針，時(shí)不時(shí)刺一下她的神經(jīng)。她見(jiàn)過(guò)李梅用皮質(zhì)封面的精致筆記本做筆記，每頁(yè)都排版得整整齊齊，重點(diǎn)用不同顏色的熒光筆標出，漂亮又清晰；也見(jiàn)過(guò)陳雪在計算習題時(shí)，熟練地滑動(dòng)計算尺，很快就能得出結果，而自己還在草稿紙上反復驗算。
張櫻低頭看了看自己用了半學(xué)期的舊筆記本，又摸了摸口袋里普通的計算器，越發(fā)覺(jué)得自己的起點(diǎn)太低。自卑悄悄冒了頭，她沒(méi)告訴任何人，只是在每次演算時(shí)，把草稿紙翻過(guò)來(lái)，在背面偷偷練習最基礎的四則運算和公式變形——她怕自己連最基本的運算都出差錯，拖了后腿。
終于在一個(gè)周三的下午，張櫻攥著(zhù)標記了滿(mǎn)滿(mǎn)疑問(wèn)的習題冊，鼓起勇氣走到了物理老師的辦公室門(mén)口。敲門(mén)時(shí)，她的手心都在冒汗，擔心老師覺(jué)得她的問(wèn)題太簡(jiǎn)單。沒(méi)想到老師聽(tīng)完她的提問(wèn)，非但沒(méi)有不耐煩，反而拿起筆在紙上一步步給她講解，從公式的來(lái)源講到適用條件，還特意推薦了兩本側重基礎的參考書(shū)目。
“你的問(wèn)題很扎實(shí)，說(shuō)明是真的在認真思考?！崩蠋煼畔鹿P，溫和地看著(zhù)她，“大學(xué)課程是有點(diǎn)難度，但別怕，勤能補拙，一步一步來(lái)總能跟上的?！?/p>
那句“勤能補拙”像一束光，瞬間驅散了張櫻心里積攢的陰霾。走出辦公室時(shí)，她覺(jué)得腳步都輕快了些。陽(yáng)光落在她手里的參考書(shū)目上，仿佛也鍍上了一層希望的金邊。她握緊書(shū)本，心里默默給自己打氣：只要夠努力，一定能跨過(guò)這些壁壘。從那天起，圖書(shū)館的燈光下，她的身影更加堅定，追趕的腳步也邁得更穩了。