全國大賽的氛圍，與市級比賽截然不同。
巨大的綜合性體育館，足以容納上萬(wàn)人的看臺，炫目的燈光，無(wú)處不在的攝像機，還有來(lái)自全國各地、口音各異卻同樣眼神銳利的對手……一切都透著(zhù)更高層級、更專(zhuān)業(yè)化的壓迫感。
旭日高中的隊員們走下大巴，看著(zhù)這陣仗，不少人都下意識地咽了口唾沫，臉上流露出緊張和驚嘆。就連一向沉穩的周裕，也感到手心微微出汗，但他迅速將這股緊張轉化為更強烈的求勝欲，眼神變得更加銳利，像即將出鞘的刀。
陳陌低著(zhù)頭，帽檐壓得更低了。喧囂的人聲和密集的人群讓他感到窒息，胃部熟悉的絞痛感又隱隱傳來(lái)。他下意識地往隊伍中間縮了縮，仿佛那樣就能獲得一點(diǎn)微不足道的安全感。
“都精神點(diǎn)！”周裕拍著(zhù)手，聲音在嘈雜的環(huán)境中依然清晰，“我們不是來(lái)觀(guān)光的！記住我們的目標！記住我們?yōu)槭裁茨苷驹谶@里！”
他的目光掃過(guò)每一個(gè)隊員，最后在陳陌身上停留了一瞬。陳陌似乎感覺(jué)到了他的視線(xiàn)，身體幾不可查地繃緊了一下，但沒(méi)有抬頭。
第一場(chǎng)比賽，對手是一支以防守堅韌著(zhù)稱(chēng)的北方球隊。比賽從一開(kāi)始就陷入了肌肉碰撞的泥潭。對手的身體對抗強度遠超市級比賽，小動(dòng)作不斷，裁判的尺度也相對寬松。
周裕打得異常艱難，他被對方重點(diǎn)照顧，每一次突破都像是撞上一堵墻。分差始終在三四分之間徘徊。
陳陌在第一節后半段被替換上場(chǎng)。他一上來(lái)，就被對方那個(gè)同樣打得分后衛的壯碩球員貼死，對方的手臂幾乎纏繞在他身上，嘴里還不干不凈地噴著(zhù)垃圾話(huà)：“小子，細皮嫩肉的，經(jīng)得起撞嗎？”
陳陌的臉色白了白，呼吸有些急促。他試圖跑位，卻被對方用隱蔽的小動(dòng)作推搡拉扯，根本無(wú)法擺脫。
一次進(jìn)攻中，周裕突破分球，陳陌好不容易在底線(xiàn)接到球，那個(gè)防守球員立刻惡狠狠地撲上來(lái)，幾乎把臉湊到陳陌面前，兇狠地瞪著(zhù)他。
陳陌的心臟猛地一縮，那股熟悉的、想要逃避的沖動(dòng)再次涌上。他幾乎要下意識地把球扔出去。
但就在那一刻，他聽(tīng)到了周裕的聲音，不是吼叫，而是一種帶著(zhù)信任的指令：“陳陌！看籃筐！”
同時(shí)，周裕迅速移動(dòng)，替他做了一個(gè)扎實(shí)的掩護，擋開(kāi)了那個(gè)糾纏不休的防守者。
一瞬間的空檔！
陳陌幾乎是憑借本能，起跳，出手。
籃球劃過(guò)一道短暫的弧線(xiàn)。
“砰！”力度稍大，砸在籃筐后沿，彈了起來(lái)。
沒(méi)進(jìn)。
但這一次，周裕沒(méi)有抱怨，他甚至第一時(shí)間沖進(jìn)去拼搶籃板，雖然沒(méi)能搶到，但他落地后立刻對陳陌喊了一句：“好選擇！下次調整力度！”
那個(gè)防守球員得意地沖著(zhù)陳陌噴了句：“廢物就是廢物！”
陳陌抿緊了嘴唇，這一次，恐懼之外，一絲極細微的怒火悄然竄起。
周裕注意到了陳陌眼神的變化。下一次進(jìn)攻，他再次呼叫了同一個(gè)戰術(shù)。這一次，陳陌的跑動(dòng)更加堅決，借助掩護接球后，沒(méi)有絲毫猶豫，直接起跳。
對方的補防慢了半拍。
“唰！”
球應聲入網(wǎng)！
“好球！”周裕第一個(gè)喊出來(lái)，并沖著(zhù)陳陌用力揮了下拳頭。
陳陌落地，看著(zhù)籃網(wǎng)翻起浪花，聽(tīng)著(zhù)那聲清脆的入網(wǎng)聲，一種極其陌生卻又熟悉的戰栗感，從指尖一路蔓延到心臟。
雖然這場(chǎng)比賽最終贏(yíng)得很艱難，雖然陳陌的數據并不亮眼，但他在高強度對抗下命中的那記投籃，以及他后來(lái)幾次不再猶豫的出手和傳球，讓周裕和所有隊員都看到了細微卻真實(shí)的進(jìn)步。
更重要的是，在一次死球時(shí)，對方那個(gè)壯碩球員又想故技重施挑釁陳陌，陳陌雖然依舊臉色發(fā)白，卻第一次沒(méi)有避開(kāi)對方的視線(xiàn)，而是沉默地、倔強地回瞪了過(guò)去。
雖然什么都沒(méi)說(shuō)，但那眼神里的東西，已經(jīng)和以前不一樣了。
周?？吹竭@一幕，走過(guò)去，不動(dòng)聲色地擋在兩人中間，用肩膀輕輕撞了一下陳陌的肩膀，什么都沒(méi)說(shuō)。
一種無(wú)聲的默契，在激烈的賽場(chǎng)上悄然滋生。
第二場(chǎng)比賽，對手是一支以快攻見(jiàn)長(cháng)的南方球隊。節奏飛快，失誤頻頻。
陳陌在這種開(kāi)放式的對攻中，似乎找到了一些感覺(jué)。他的一次搶斷后的一條龍快下，雖然最后的上籃因為對抗略顯變形沒(méi)能打進(jìn)，但那流暢的運球和速度，讓替補席都驚得站了起來(lái)。
“我靠！這小子這么快？！”李銳瞪大了眼睛。 張龍憨憨地點(diǎn)頭：“是啊，深藏不露??！”
周裕跑回來(lái)回防，經(jīng)過(guò)陳陌身邊時(shí)，快速說(shuō)了一句：“下次減速，靠我一下再起?！彼傅氖强梢岳盟母M(jìn)掩護。
陳陌點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下一次快攻機會(huì )，陳陌持球推進(jìn)，對方防守迅速落位。他記得周裕的話(huà)，在罰球線(xiàn)附近稍微減速，看了一眼身后。周裕果然如影隨形地跟進(jìn)。陳陌一個(gè)擊地傳球回給跟進(jìn)的周裕，自己則順勢空切。周裕接球吸引防守，手腕一抖，又一個(gè)擊地，將球舒服地送回到陳陌手中。
一個(gè)簡(jiǎn)單的二人配合。
陳陌接球，面前一片開(kāi)闊，輕松上籃得分。
“漂亮！”周裕和他擊掌相慶。
手掌相觸的那一刻，短暫而有力。陳陌甚至能感覺(jué)到周裕掌心滾燙的溫度和汗水。
那一刻，冰墻似乎又融化了一角。
球隊的氣氛也在悄然改變。隊員們開(kāi)始慢慢接納這個(gè)沉默但似乎在努力改變的隊友。雖然交流依舊不多，但抱怨和白眼少了，取而代之的是一些簡(jiǎn)單的提醒和偶爾的鼓勵。
“默哥，補防！” “好傳，陳陌！” “防得好！”
這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，像小小的火苗，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)陳陌冰封的世界。
他們磕磕絆絆，卻一場(chǎng)場(chǎng)地贏(yíng)了下來(lái)。每一場(chǎng)勝利，都像是給即將熄滅的火堆添了一把柴，讓希望重新燃燒起來(lái)。
周?？粗?zhù)球隊一點(diǎn)點(diǎn)找回化學(xué)反應，看著(zhù)陳陌一點(diǎn)點(diǎn)從殼里探出頭，他心中那種“必須絕對掌控”的焦慮，漸漸被一種更復雜的情緒取代——一種共同成長(cháng)、彼此托付的信任感。
雖然前路依然艱難，雖然最大的挑戰尚未到來(lái)，但旭日高中這支曾經(jīng)瀕臨解散的隊伍，正抱團取暖，向著(zhù)不可知的未來(lái)，一步步前進(jìn)。
奇跡般地，旭日高中這支賽前無(wú)人看好的隊伍，竟然一路跌跌撞撞地殺入了全國大賽的半決賽。
每一場(chǎng)勝利都像是從懸崖邊拽回來(lái)的一樣，驚險，卻也讓團隊的紐帶變得更加堅韌。更衣室里的氣氛不再死氣沉沉，雖然依舊談不上輕松歡快，但那種令人窒息的絕望感已經(jīng)消散，取而代之的是一種背水一戰、共同求生的凝重團結。
周裕的變化最為明顯。他依舊是指揮官，是大腦，但他不再試圖掌控一切。他開(kāi)始更多地傾聽(tīng)，會(huì )在暫停時(shí)問(wèn)張龍：“籃下感覺(jué)怎么樣？需不需要多打幾個(gè)？”會(huì )鼓勵李銳：“出手再果斷點(diǎn)，我相信你的三分?！?/p>
當然，他投入最多精力的，依舊是陳陌。
他不再給陳陌灌輸復雜的戰術(shù)，而是把他叫到一邊，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言溝通。 “下一個(gè)回合，你往這個(gè)角站，我會(huì )把球傳給你，你只需要做一件事——如果空位，就投籃；如果有人補防，就傳給切進(jìn)來(lái)的我。明白？” 陳陌點(diǎn)頭。 “好，就這么辦?！?/p>
這種簡(jiǎn)單直接的指令，極大地減輕了陳陌的心理負擔。他知道自己該做什么，不需要在電光火石間做出復雜的選擇。他只需要執行，信任周裕的判斷，也信任周裕會(huì )接應他。
而周裕，也真的每一次都出現在他該出現的位置上。
一種基于戰場(chǎng)形成的、笨拙卻堅實(shí)的信任，在兩人之間慢慢建立起來(lái)。他們依舊很少說(shuō)話(huà)，但一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，往往就能明白對方的意圖。
陳陌的表現雖然依舊稱(chēng)不上耀眼，但穩定了許多。他不再是完全的隱形人，開(kāi)始有穩定的得分輸出，防守也更加賣(mài)力。雖然面對強硬的身體對抗時(shí)，他還是會(huì )顯露出一絲畏縮，但至少，他沒(méi)有再逃避。
隊友們也漸漸習慣了他的沉默，不再試圖強行和他交流，而是用球場(chǎng)上的行動(dòng)來(lái)表達接納。一次漂亮的助攻，一次及時(shí)的補防，擊掌的力量變得更真誠。張龍甚至會(huì )在他投進(jìn)好球后，憨笑著(zhù)揉一下他的頭發(fā)。陳陌會(huì )僵硬地躲開(kāi)，但不再像受驚的兔子一樣彈開(kāi)。
希望的曙光似乎就在眼前。只要再贏(yíng)一場(chǎng)，殺入決賽，就能達成學(xué)?！爸辽偎膹姟钡牡拙€(xiàn)要求，球隊就能保住。
然而，他們半決賽的對手，如同一片巨大的、醞釀著(zhù)風(fēng)暴的烏云，正迅速逼近。
“烈豹隊”，去年的全國亞軍。以其強悍甚至野蠻的球風(fēng)、出色的體能和犀利的快攻而聞名。更可怕的是，他們的教練以擅長(cháng)研究對手、制定極具針對性的“心理戰”戰術(shù)而著(zhù)稱(chēng)。
賽前一天的戰術(shù)分析會(huì )上，周裕和王教練的臉色都異常凝重。
錄像屏幕上，反復播放著(zhù)烈豹隊比賽集錦。他們的球員肌肉賁張，動(dòng)作幅度大，充滿(mǎn)侵略性。小動(dòng)作極多，裁判稍不注意就會(huì )漏判。他們擅長(cháng)用強硬的防守壓迫對手的核心，用垃圾話(huà)干擾對方的心態(tài)。
“這支隊伍，很難纏?！蓖踅叹毲弥?zhù)白板，“身體素質(zhì)好，節奏快，而且……很會(huì )搞心態(tài)。尤其是他們的隊長(cháng)，那個(gè)叫高磊的，下手特別黑，嘴也臟?！?/p>
周裕的目光緊緊盯著(zhù)屏幕，尤其是對方如何用雙人甚至三人包夾對手核心球員，如何用不斷的身體接觸消耗對方王牌的畫(huà)面。
“我們的優(yōu)勢在于整體性和韌性?！敝茉ｉ_(kāi)口，聲音沉穩，“減少失誤，打好我們的戰術(shù)。防守端，保護好籃板，抑制他們的快攻。進(jìn)攻端……”他頓了頓，目光掃過(guò)陳陌，“耐心一點(diǎn)，機會(huì )總會(huì )出來(lái)的?！?/p>
他隱隱有些不安，但具體不安什么，又說(shuō)不上來(lái)。烈豹隊的風(fēng)格，似乎天生就克制一切技術(shù)流和心理脆弱的球員。
散會(huì )后，周裕單獨留下了陳陌。
“明天的對手，可能會(huì )很難應付?！敝茉１M量讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)平靜，“他們防守動(dòng)作很大，會(huì )說(shuō)很多垃圾話(huà)。別理他們，專(zhuān)注比賽，按照我們準備的打就行。聽(tīng)到什么，都當是放屁?！?/p>
陳陌抬起頭，看了周裕一眼。周裕從他眼中看到了一絲一閃而過(guò)的緊張，但很快又恢復了平時(shí)的沉寂。
“嗯?！标惸暗偷偷貞艘宦?。
周裕還想再說(shuō)點(diǎn)什么，比如“我會(huì )盯著(zhù)他們”，或者“有問(wèn)題隨時(shí)告訴我”，但覺(jué)得這些話(huà)似乎又顯得過(guò)于軟弱，最終只是用力拍了拍陳陌的肩膀：“早點(diǎn)休息?！?/p>
他并不知道，在同一時(shí)刻，烈豹隊的下榻酒店房間里，他們的教練和隊長(cháng)高磊，也正在研究旭日高中的比賽錄像，尤其是最近幾場(chǎng)。
“看出什么來(lái)了嗎？”教練叼著(zhù)牙簽，問(wèn)道。
高磊，一個(gè)身材高大、眉眼間帶著(zhù)一股戾氣的青年，指著(zhù)屏幕上陳陌的一個(gè)特寫(xiě)鏡頭——那是在一次身體對抗后，陳陌臉色發(fā)白、下意識抿緊嘴唇的畫(huà)面。
“這個(gè)14號，有問(wèn)題?！备呃谶珠_(kāi)嘴，露出一個(gè)近乎殘忍的笑容，“你看他，稍微上點(diǎn)強度，眼神就發(fā)虛。防守時(shí)不敢主動(dòng)找身體接觸，被撞一下就像受了驚的兔子。我查過(guò)他，以前好像因為關(guān)鍵失誤被網(wǎng)暴過(guò)，轉學(xué)來(lái)的。心理素質(zhì)差得一塌糊涂?！?/p>
教練滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯。旭日高中現在能打到這兒，靠的是那個(gè)7號隊長(cháng)周裕帶著(zhù)，還有一股不想解散的狠勁。但這個(gè)14號，是他們陣中最薄弱的環(huán)節，也是我們最好的突破口?！?/p>
他敲了敲屏幕上的陳陌：“明天的策略，重點(diǎn)照顧他。高磊，你親自盯他。從第一分鐘開(kāi)始，就給他上強度，身體對抗，小動(dòng)作，垃圾話(huà)，別停。我要他上半場(chǎng)就心態(tài)爆炸！”
高磊舔了舔嘴唇，眼中閃爍著(zhù)興奮和惡意的光：“放心吧教練，保證完成任務(wù)。我最喜歡捏這種軟柿子了。我會(huì )讓他哭著(zhù)下場(chǎng)?！?/p>
風(fēng)暴，在無(wú)人察覺(jué)的暗處，已然開(kāi)始凝聚。