入春后，文相府的海棠開(kāi)得正好，粉白的花瓣落了一地，踩上去軟綿綿的。張昭的日程表上，又多了項新內容——學(xué)樂(lè )器。
沈陽(yáng)說(shuō)：“男子通樂(lè )，方能修身養性?！庇谑菑膶m里請了位樂(lè )師，專(zhuān)教張昭撫琴。那樂(lè )師是個(gè)中年男子，眉目清秀，手指修長(cháng)，據說(shuō)曾是太女的伴讀，后來(lái)因體弱退居二線(xiàn)，琴技卻冠絕京華。他穿著(zhù)件月白長(cháng)衫，領(lǐng)口繡著(zhù)銀絲暗紋，雖坐著(zhù)不動(dòng)，卻自帶一股溫潤的書(shū)卷氣，連抬手拂過(guò)琴弦的動(dòng)作，都像幅精心勾勒的畫(huà)。
“小公子，這是‘焦尾’，是文相傳下來(lái)的古琴?！睒?lè )師將一張琴放在案上，琴身是暗褐色的，琴弦泛著(zhù)瑩光，“撫琴前需凈手焚香，心要靜，氣要勻?！?/p>
張昭依言?xún)袅耸?，看?zhù)那七根纖細的琴弦，突然覺(jué)得比學(xué)規矩難多了。規矩再繁瑣，照著(zhù)做總能像樣；可這琴弦，稍微用力就斷，輕了又發(fā)不出聲，像個(gè)嬌貴的大小姐。他今日穿了件淺碧色的短褂，領(lǐng)口綴著(zhù)顆珍珠，陽(yáng)光落在他頸間，那點(diǎn)白潤的光澤襯得皮膚愈發(fā)剔透，連樂(lè )師都忍不住多看了兩眼——這孩子生得實(shí)在好，單是靜靜站著(zhù)，就像畫(huà)中走出來(lái)的人。
“先學(xué)調弦?！睒?lè )師握住他的手，指尖冰涼，“‘宮、商、角、徵、羽’，五音相生，調準了，琴音才能清越?！?/p>
張昭的手指被他握著(zhù)，在弦上輕輕撥動(dòng)。琴弦發(fā)出“嗡嗡”的聲，有點(diǎn)像蚊子叫。他皺了皺眉，想用力些，卻被樂(lè )師按?。骸傲υ谥腹?，不在掌心，要巧，不能蠻?！彼穆曇艉茌p，像春風(fēng)拂過(guò)湖面，“小公子指尖生得好，骨節分明，是適合撫琴的?！?/p>
張昭沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是盯著(zhù)自己的手。確實(shí)，這雙手比同齡孩子的手要好看些，手指纖長(cháng)，指甲修剪得圓潤整齊，透著(zhù)淡淡的粉色，像上好的暖玉?？珊每从惺裁从?？連根琴弦都摁不穩。
一上午下來(lái)，張昭的指尖被琴弦勒出了紅痕，連最簡(jiǎn)單的調弦都沒(méi)學(xué)會(huì )。樂(lè )師倒是有耐心，只是淡淡地說(shuō)：“明日再練吧，欲速則不達?！彼帐扒倬邥r(shí)，鬢角的碎發(fā)垂下來(lái)，遮住半只眼睛，那雙眼尾微微上挑的眼睛，竟有種說(shuō)不出的風(fēng)情。
看著(zhù)樂(lè )師離開(kāi)的背影，張昭拿起那把“焦尾”琴，學(xué)著(zhù)剛才的樣子撥了下弦，依舊是難聽(tīng)的“嗡嗡”聲。他煩躁地把琴推到一邊，心里暗罵：“這破琴比高考還難搞！”
當初備戰高考時(shí)，他好歹知道知識點(diǎn)在哪，刷題總能提分；可這撫琴，連門(mén)都摸不著(zhù)，指尖的力道像失控的野馬，怎么都馴服不了。他趴在案上，臉頰貼著(zhù)微涼的桌面，長(cháng)長(cháng)的睫毛垂下來(lái)，在眼瞼下投出一小片陰影，那模樣委屈又可愛(ài)，看得旁邊研墨的小丫鬟都忍不住抿嘴笑。
“昭兒，歇會(huì )兒吧?！标惓幎酥?zhù)碗杏仁酪走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)他發(fā)紅的指尖，心疼地皺起眉，“剛學(xué)都這樣，慢慢來(lái)?！标惓幗袢沾┝思汉缮拈L(cháng)衫，外面罩著(zhù)件月白背心，領(lǐng)口的盤(pán)扣系得一絲不茍，襯得他本就溫和的眉眼，更添了幾分書(shū)卷氣。
張昭接過(guò)碗，挖了一大勺塞進(jìn)嘴里，甜絲絲的杏仁味在舌尖散開(kāi)，稍微壓下了些煩躁?！暗?，你說(shuō)我是不是太笨了？”他含著(zhù)勺子問(wèn)，腮幫子鼓鼓的，像只偷吃東西的小松鼠。
陳硯坐在他身邊，拿起他的手輕輕吹了吹：“哪里笨了？昭兒認字比誰(shuí)都快，上次沈陽(yáng)爹爹考你《詩(shī)經(jīng)》，你不都背下來(lái)了嗎？”他的指尖帶著(zhù)暖意，拂過(guò)張昭泛紅的指節，“樂(lè )聲通心，你心里太急，自然彈不好?！?/p>
張昭低下頭，看著(zhù)碗里的杏仁酪。他知道陳硯說(shuō)得對，他是急，急著(zhù)證明自己不是只會(huì )學(xué)規矩的廢物，急著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，急著(zhù)能在這個(gè)世界站穩腳跟?？稍郊?，越做不好。
下午學(xué)笛子時(shí)，張昭的耐心幾乎耗盡。那竹笛看著(zhù)簡(jiǎn)單，吹起來(lái)卻費勁，要么沒(méi)聲，要么像破鑼?zhuān)瑲獾盟铧c(diǎn)把笛子扔了。教笛子的是位女樂(lè )師，性子爽朗，穿著(zhù)身青色勁裝，腰間佩著(zhù)把短刀，與教琴的樂(lè )師截然不同。她有雙很亮的眼睛，像藏著(zhù)星光，笑起來(lái)時(shí)會(huì )露出兩顆小虎牙：“小公子別急，吹笛子要氣沉丹田，你這小身板，得多練練氣?！?/p>
張昭咬著(zhù)牙練了一下午，臉憋得通紅，終于能吹出個(gè)像樣的音符。女樂(lè )師拍著(zhù)他的肩膀大笑：“這就對了！多練幾天，保準能吹《折柳》！”她的手掌很大，帶著(zhù)練武人的厚繭，拍得張昭肩膀微微發(fā)疼，卻奇異地驅散了些沮喪。
傍晚時(shí)分，張曦像只小蝴蝶似的沖進(jìn)院子，手里拿著(zhù)支剛摘的海棠花：“弟弟，你看我給你帶什么了？”她穿著(zhù)身鵝黃色的襖裙，頭發(fā)梳成兩個(gè)俏皮的雙環(huán)髻，發(fā)間還別著(zhù)朵粉色的花，跑起來(lái)時(shí)裙擺飛揚，像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
張昭正在收拾笛子，聞言抬頭看了一眼：“姐姐?！彼恼Z(yǔ)氣很平淡，不像以前那樣會(huì )笑著(zhù)迎上去。
張曦沒(méi)察覺(jué)他的冷淡，把海棠花遞到他面前：“好看嗎？我在花園里摘的，最大的一朵?！彼郎惤诵?，鼻尖幾乎要碰到張昭的臉頰，“你在學(xué)笛子嗎？吹給我聽(tīng)聽(tīng)好不好？”
“不了，我還要練琴?！睆堈淹笸肆艘徊?，拉開(kāi)距離，將笛子放進(jìn)竹盒里，“姐姐去找別人玩吧?！?/p>
張曦愣了一下，手里的海棠花差點(diǎn)掉在地上：“你以前不是最喜歡跟我玩了嗎？”她的眼睛里滿(mǎn)是疑惑，像只被主人冷落的小狗，“是不是我哪里惹你不高興了？”
“沒(méi)有?！睆堈褤u搖頭，拿起琴譜翻開(kāi)，“我還有事，姐姐自便?！彼膫饶樤谙﹃?yáng)下顯得格外清晰，長(cháng)長(cháng)的睫毛像兩把小扇子，鼻梁挺翹，嘴唇的顏色像剛摘的櫻桃，好看得讓人移不開(kāi)眼，可那份疏離感，卻像層薄冰，把人擋在外面。
張曦看著(zhù)他認真的側臉，心里有點(diǎn)委屈，卻又不想走。她把海棠花插在旁邊的筆筒里，搬了個(gè)小板凳坐在張昭旁邊，托著(zhù)下巴看著(zhù)他：“我不吵你，就坐這兒看你練琴，行嗎？”
張昭沒(méi)說(shuō)話(huà)，算是默認了。
他拿起“焦尾”琴，試著(zhù)按樂(lè )師教的法子調弦。指尖觸到琴弦時(shí)，還是有些發(fā)疼，可他咬著(zhù)牙沒(méi)吭聲，一點(diǎn)點(diǎn)調整力道。夕陽(yáng)透過(guò)窗欞照進(jìn)來(lái)，落在他專(zhuān)注的臉上，給他周身鍍了層金邊，連那幾縷垂在額前的碎發(fā)，都染上了溫暖的色澤。
張曦托著(zhù)下巴看著(zhù)他，看著(zhù)他微微蹙起的眉頭，看著(zhù)他偶爾舔一下嘴唇的小動(dòng)作，看著(zhù)他指尖在琴弦上滑動(dòng)的樣子。她突然覺(jué)得，弟弟好像變了，又好像沒(méi)變。還是那么好看，可眼神里的東西，她看不懂了。
“弟弟，你看，花要謝了?！睆堦刂钢?zhù)筆筒里的海棠花，花瓣已經(jīng)開(kāi)始發(fā)蔫。
張昭頭也沒(méi)抬：“嗯?！?/p>
“明天我再給你摘一朵，好不好？”
“……嗯?！?/p>
“后天也摘?！?/p>
“……”
張昭沒(méi)再回應，只是專(zhuān)注地撥弄著(zhù)琴弦。偶爾有那么一瞬間，琴弦發(fā)出了清脆的聲響，像玉珠落盤(pán)，他的眼睛亮了亮，嘴角也跟著(zhù)微微上揚，那瞬間的笑意，像冰雪消融，讓整個(gè)屋子都亮堂了起來(lái)。
張曦看著(zhù)他笑，自己也跟著(zhù)笑了起來(lái)，剛才的委屈好像都不見(jiàn)了。她覺(jué)得，弟弟就算不跟她玩，只要能坐在旁邊看著(zhù)他，好像也挺好的。
天色漸漸暗了下來(lái)，陳硯來(lái)叫他們吃飯時(shí)，看見(jiàn)的就是這樣一幅畫(huà)面：張昭坐在案前練琴，神情專(zhuān)注；張曦坐在小板凳上，托著(zhù)下巴看著(zhù)他，眼神里滿(mǎn)是孺慕。夕陽(yáng)的余暉落在兩人身上，像幅溫暖的畫(huà)。
“該吃飯了?！标惓幮χ?zhù)說(shuō)。
張昭放下琴，站起身時(shí)，才發(fā)現肩膀有點(diǎn)酸。他活動(dòng)了一下脖子，看向張曦：“姐姐，走吧?！?/p>
“嗯！”張曦立刻從板凳上跳起來(lái)，像只小尾巴似的跟在他身后，“弟弟，你剛才彈得那下真好聽(tīng)！比樂(lè )師彈的還好聽(tīng)！”
張昭的耳朵微微發(fā)紅，沒(méi)說(shuō)話(huà)，腳步卻輕快了些。
飯桌上，張嵐看著(zhù)張昭指尖的紅痕，淡淡問(wèn)了句：“學(xué)琴了？”
“是，阿娘?！睆堈汛?。
“別勉強自己?！睆垗箠A了塊排骨給他，“文相府的公子，不必樣樣精通?！彼氖种腹枪澐置?，指甲修剪得很短，透著(zhù)健康的粉色，握著(zhù)筷子的樣子都帶著(zhù)股利落勁兒。
“我知道了，阿娘?！睆堈寻雅殴侨M(jìn)嘴里，心里卻哼了一聲。不精通？等他把琴棋書(shū)畫(huà)全學(xué)會(huì )了，看誰(shuí)還敢說(shuō)他是側出的廢物。
沈陽(yáng)看著(zhù)他們母子互動(dòng)，笑著(zhù)說(shuō)：“昭兒有股韌勁，是好事?！彼o張曦夾了塊魚(yú)，“曦兒明天要不要跟昭兒一起學(xué)琴？姐妹倆做個(gè)伴?！?/p>
張曦連忙搖頭：“不要！彈琴太累了，我還是喜歡練劍?！彼难劬α辆ЬУ?，像藏著(zhù)星星，“等我練好了劍法，就保護弟弟！”
張昭聞言，心里像被什么東西輕輕撞了一下，有點(diǎn)暖，又有點(diǎn)酸。他抬頭看了張曦一眼，正好對上她亮晶晶的目光，那里面沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，只有純粹的親近和保護欲。
他別開(kāi)視線(xiàn)，低頭扒拉著(zhù)碗里的飯，嘴角卻忍不住微微上揚。
也許，有個(gè)這樣的姐姐，也不算太壞。
晚上練完最后一遍琴，張昭躺在床上，手指還有些發(fā)麻。他想起樂(lè )師說(shuō)的“力在指節”，想起女樂(lè )師爽朗的笑聲，想起張曦托著(zhù)下巴看他的樣子，心里那點(diǎn)煩躁，不知不覺(jué)間消散了。
“難就難吧?！彼谛睦飳ψ约赫f(shuō)，“高考那么難都熬過(guò)來(lái)了，這點(diǎn)事算什么?！?/p>
窗外的月光照進(jìn)來(lái)，落在他右臂的紅痕上，那處朱砂色的印記，似乎比以前更清晰了些。張昭摸了摸那處皮膚，突然覺(jué)得，也許這條路，并沒(méi)有他想的那么難走。
至少，身邊還有人陪著(zhù)。
他翻了個(gè)身，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，他坐在海棠樹(shù)下?lián)崆?，琴聲清脆悅耳，張曦在旁邊舞劍，陳硯和沈?yáng)站在不遠處笑著(zhù)看他們，連張嵐的臉上，都帶著(zhù)淡淡的笑意。
月光如水，靜靜流淌，像一首溫柔的歌。