不要被教導主任發(fā)現。9. 在走廊上看見(jiàn)教導主任請問(wèn)好。

10. 放學(xué)后請立刻前往宿舍，不要在外逗留，不然……一覽十行的南知意立馬抬起來(lái)頭，

這本筆記本上的字跡凌亂，像是原主人在極度驚恐的情況下寫(xiě)下來(lái)的，

本子上的第四條被人用紅色筆畫(huà)了一個(gè)大大的叉叉，仿佛是在預示什么。

然而最重要的是未寫(xiě)完的第十條，紅色墨水將后面的字染成了紅墨團，

讓南知意一時(shí)分辨不出是什么。作為上網(wǎng)沖浪5G人的南知意也明白，

她這是進(jìn)入了規則怪談里了。她飛快掃視，目光定格在第一組第一排。

一個(gè)男生正滿(mǎn)臉驚恐地瞪著(zhù)章魚(yú)老師，身體因極度的恐懼而微微痙攣，

椅子腿無(wú)意間刮擦地面，發(fā)出刺耳的銳響！糟了！南知意內心警鈴大作，卻無(wú)法出聲示警。

章魚(yú)老師龐大的身軀已然轉了過(guò)來(lái)，觸手將課本和粉筆“啪”地甩在講臺上。

它那外凸的復眼瞬間鎖定了聲音的源頭，冰冷的語(yǔ)調帶著(zhù)壓抑的暴怒，“作為學(xué)生，

在教室里需要保持安靜?！痹?huà)音未落，它的表皮驟然漲成駭人的紅色，眼球幾乎要爆出眼眶！

裸露的觸手瘋狂膨脹延伸，如同毒蟒般一般，噴射出去，死死纏住那男生的脖頸！

他甚至來(lái)不及發(fā)出慘叫，便被一股巨力猛地拽起，像破麻袋一樣被狠狠丟出窗外。

“砰——”是重物落體的聲音，清晰得令人頭皮發(fā)麻。然而，

周?chē)耐瑢W(xué)依舊保持著(zhù)雕塑般的姿態(tài)，目光死死釘在黑板上，

仿佛那聲悶響只是無(wú)關(guān)緊要的背景音。

但南知意還是眼尖的發(fā)現在講臺中央第一桌的人頭動(dòng)了一下，雖然是很細微的移動(dòng)，

但是比起周?chē)粍?dòng)不動(dòng)的人來(lái)說(shuō)也顯得十分明顯?！罢埻瑢W(xué)們記筆記。

”章魚(yú)老師的聲音恢復了平靜，仿佛剛才的事情從未發(fā)生。瞬間，

所有學(xué)生如同提線(xiàn)木偶般整齊劃一地拿起筆，在筆記本上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

他們的眼睛依舊緊盯著(zhù)黑板，手上的動(dòng)作就如同復制一般，整齊劃一。

南知意強壓住內心的尖叫，模仿著(zhù)他們的動(dòng)作，只不過(guò)她覺(jué)得好像在那里見(jiàn)過(guò)，...