第三章
我拾起桌面上的試卷，沒(méi)有選擇搜題軟件，而是直接報了網(wǎng)課。
幸運的可以試聽(tīng)兩節課，噱頭就是沖刺中考。
我填了個(gè)人信息，進(jìn)入界面。
老師火速加了微信，殷勤地發(fā)來(lái)各種資料包。
“名師輔導，沖刺中考”。
“家長(cháng)滿(mǎn)意的話(huà)可以按照鏈接購買(mǎi)課程，數量不多，購完為止?！?/p>
我眼花繚亂的看完發(fā)過(guò)來(lái)的一條一條的信息，就在這時(shí)，班級群突然彈出聊天框。
是趙宇豪班主任發(fā)來(lái)的消息，催促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，最好是按照學(xué)校的作息規律。
不要放縱自己，畢竟是初三的學(xué)生。
我依據其他學(xué)生家長(cháng)回復了：“收到。
嫂子見(jiàn)我回了消息，放心的發(fā)來(lái)贊賞的表情，還不忘叮囑我勞逸結合，加強補短。
我沒(méi)有回復。
繼續搜索合適的網(wǎng)課，還是決定試聽(tīng)兩節課。
免費的，簡(jiǎn)短的，不要錢(qián)的。
反正他也聽(tīng)不了兩節課。
老師一見(jiàn)有戲，立刻就拉我進(jìn)群了，特意叮囑上課時(shí)間，直接發(fā)來(lái)網(wǎng)址密碼。
一家子都想讓趙宇豪受到良好的教育，專(zhuān)業(yè)的事情還是要交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做。
各科都蹭兩節，總花費0元。
我倒要看看，大家還有什么不滿(mǎn)意的。
我滿(mǎn)滿(mǎn)當當記了一張紙的重點(diǎn)，然后出門(mén)打印各科重點(diǎn)。