宋申義又捋了捋手中皺巴巴的方子，來(lái)回踱步想上前。
也想讓師父評評自己的藥方。
論死讀書(shū)他可能比不過(guò)這個(gè)呂三兒。但今天自己開(kāi)的這個(gè)方子他可是一點(diǎn)不虛。
老祖宗傳下來(lái)的古方能錯得了嗎？
師哥為人保守，總覺(jué)得藥下多了會(huì )傷身。
不懂得藥到才能病除的道理。
怪不得師父總說(shuō)他會(huì )讀書(shū)但沒(méi)膽氣，說(shuō)的一點(diǎn)不錯！
不僅沒(méi)膽氣，眼光也不行！
宋申義清清喉嚨，調整了一下表情，走上前一步，剛想開(kāi)口。
正好被一旁的大師兄瞥見(jiàn)。
一下看出來(lái)這個(gè)小胖子的心思，先他一步，一把將他手里的藥方搶過(guò)來(lái)。
低聲制止道：“你要干嘛？！”
宋申義見(jiàn)自己的藥方被粗暴的搶走，委屈說(shuō)道：
“我就是也想讓師父看看我的?！?/p>
“你沒(méi)看師父正高興著(zhù)么！瞎搗什么亂你！”
大師兄把宋申義那張皺皺巴巴的方子在手里扯了幾下。
隨手丟在了土簸箕中，又笑臉盈盈的加入了大伙的討論中。
“怎么了這是？我瞎搗亂？好像我干什么壞事了！”宋申義覺(jué)得委屈，嘟嘟囔囔的看著(zhù)自己被撕爛的藥方。
正考慮要不要貓下身去撿。
這一幕全被歐經(jīng)理看在眼里。
劉波作為大師兄自然知道哄著(zhù)師父，護著(zhù)師弟，但歐經(jīng)理可還有仇沒(méi)報呢！
剛才當著(zhù)那么多人的面，被宋申義說(shuō)自己是外人。
這小胖子也太沒(méi)家教了！必須給他個(gè)教訓。
肝火旺可不是說(shuō)說(shuō)而已。
當時(shí)忍了不代表這事就過(guò)去了。
高低也得讓他這個(gè)進(jìn)了土簸箕的垃圾藥方見(jiàn)見(jiàn)光。
“真是名師出高徒喔。剛才可不止四安給我開(kāi)了方子，申義他，也給我開(kāi)了個(gè)方子喔?！?/p>
老爺子正在興頭上，早就忘了早上宋申義這個(gè)草包徒弟是怎么氣他的。
徒弟一個(gè)個(gè)的開(kāi)竅，做師父的能不開(kāi)心嗎。
聽(tīng)說(shuō)宋申義也開(kāi)了藥方，老爺子笑道：
“行啊，小子們一個(gè)個(gè)都出息了！都背著(zhù)我開(kāi)藥方！開(kāi)了些什么，拿給我看看！”
宋申義給了歐經(jīng)理一個(gè)充滿(mǎn)感激的眼神。
歐先生大義！
自己能不能回到柜上就看這一哆嗦了。
只可惜藥方已經(jīng)被師兄給撕爛了。
但不耽誤。
宋申義來(lái)到師父身前，撓撓后腦勺說(shuō)道：
“師父，這方子，方子被......”
大師兄趕緊給宋申義使了個(gè)眼色，生怕他寫(xiě)的那個(gè)見(jiàn)不得人的藥方讓師父知道。
忙搶著(zhù)說(shuō)道：
“申義的方子也不算錯，就是還要再打磨打磨。您老不看也罷?！?/p>
不解釋還好，一解釋直接挑起了老爺子的好奇心。
“哦？也是調和脾胃的藥方嗎？剛開(kāi)始琢磨方子肯定是要改的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?！?/p>
得到了師父的鼓勵，宋申義也不再扭捏，說(shuō)道：
“師父！我這個(gè)方子......”
大師兄在一旁，攔也攔不住，急的直嘬牙花子。
就賴(lài)自己剛才沒(méi)過(guò)腦子，確實(shí)跟他說(shuō)過(guò)清肝的思路沒(méi)錯，這才給了這小子這么足的底氣。
現在他要是全抖落出來(lái)，老爺子非得連上自己一起臭批不可。
剛才把他手里的方子扯了就是怕來(lái)這么一出。
救不了他了，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)吧。
宋申義把方歌連帶上自己的十三味藥一股腦的和師父說(shuō)了。
還頭頭是道的解釋了用藥的道理，如何對歐經(jīng)理的癥。
哪幾味藥要加量，哪幾味藥要減量。
老爺子越聽(tīng)臉越黑。
越聽(tīng)越窩火。
“胡鬧!純屬胡鬧！下這么重的藥！這樣三劑下去歐先生的命怕是都要交代在你手里！”
“可......可師哥說(shuō)過(guò)，說(shuō)我的思路沒(méi)錯......我才......”
大師兄聽(tīng)到宋申義甩鍋甩的這么溜，拳頭都攥緊了。
嘿！我幾次給他留著(zhù)面子，護他周全，這小子一看苗頭不對，轉臉就把我賣(mài)了！
老爺子聽(tīng)后斜愣著(zhù)眼看著(zhù)自己的大徒弟。
大師兄此時(shí)也不打算再護著(zhù)這小子了，但做師哥的也不打算推卸責任，他老老實(shí)實(shí)說(shuō)道：
“師父，我一開(kāi)始確實(shí)沒(méi)能拿準歐經(jīng)理的病根。以為只要清泄肝火就可以。還是聽(tīng)到四安說(shuō)，知肝傳脾，當先實(shí)脾，之后才反應過(guò)來(lái)。所以讓申義誤會(huì )了?！?/p>
老爺子聽(tīng)后倒沒(méi)繼續抓住藥方不放，而是點(diǎn)頭說(shuō)道：
“以小見(jiàn)大，四安這么說(shuō)，說(shuō)明真是把書(shū)讀透，做到知行合一了?！?/p>
“嗯，我這個(gè)做師哥的還在頭疼醫頭，腳疼醫腳。這孩子已經(jīng)能瞬間抓住病機。雖然很難說(shuō)出口，但他的程度已經(jīng)高于我了。師父......我......”大師兄語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了對自己的失望。
宋申義在一旁聽(tīng)到大師兄這么說(shuō)，人都麻了。
難道呂四安真的已經(jīng)比大師兄還要厲害了？
聽(tīng)口氣，大師兄不像是在謙虛，倒是有一種無(wú)奈感。
“天賦有高低，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，你也不要過(guò)于妄自菲薄?！崩蠣斪影参康?。
師父對這個(gè)大徒弟的為人向來(lái)欣賞，對他的醫學(xué)造詣也還算滿(mǎn)意，不然也不會(huì )同意他坐堂看診。
努力用功當然值得傳頌。
但有時(shí)，再多的苦功在絕對天賦面前也會(huì )變得黯淡無(wú)光。
很不公平，但也是不能改變的事實(shí)。
不止是宋申義，聽(tīng)到大師兄和師父這段對話(huà)，醫館里的所有人都覺(jué)得頭皮發(fā)麻。
呂四安這個(gè)小師弟確實(shí)書(shū)讀的用功，人也有些靈性。
今天終于被師父發(fā)現了潛質(zhì)，打算以后好好栽培。
沒(méi)想到大師兄居然說(shuō)四安的程度已經(jīng)強過(guò)他。
更匪夷所思的是，師父聽(tīng)后居然沒(méi)有否認，反倒安慰起大師兄來(lái)。
等到呂四安拿著(zhù)新沏的茶回來(lái)，只見(jiàn)醫館里除了師父和大師兄外的眾人都用一種詫異又復雜的眼光盯著(zhù)自己。
呂四安眨眨眼睛，懷疑自己看錯了。
怎么平時(shí)個(gè)性張揚的宋申義，看自己的眼神中居然都帶著(zhù)一絲崇拜和羨慕。
“聊......聊什么呢大伙兒？怎么都不說(shuō)話(huà)了？”
“師父......這......這茶給您放這兒了?！?/p>
呂四安干笑了兩下繼續說(shuō)道：
“師哥，歐經(jīng)理，咳咳，你們別都盯著(zhù)我啊，都給我看毛了！看見(jiàn)地上這雞皮疙瘩了嗎，都是我掉的！看，一層！”
呂四安開(kāi)玩笑的指了指地面，眾人才跟著(zhù)哈哈一笑。
“四安，真羨慕你這小子！好好精進(jìn)醫術(shù)，可別浪費了天賦！”
“未來(lái)漢方堂的仁術(shù)遠播就靠你了師弟！”
“師哥最近正研究子平八字呢，回頭把你生辰告訴我，我倒要看看天生適合做郎中的材料是什么命局！再看看我到底差在哪了！”
“......”
眾人都圍著(zhù)呂四安。
只有宋申義一聲不響的離開(kāi)案子，走向柜臺。
拎起了放在一旁的鐵皮暖壺。
頓了幾秒，又走到呂四安身前，也想說(shuō)些什么。
但話(huà)最終還是沒(méi)能說(shuō)出口，他只拎起暖壺在空中揚了揚，說(shuō)道：
“師弟，一會(huì )藥熬好了，師哥給你送過(guò)來(lái)?！?/p>