故文時(shí)也沒(méi)再說(shuō)話(huà)，現在不管說(shuō)什么都尷尬，還不如不說(shuō)話(huà)。
等她們到風(fēng)雨籃球場(chǎng)時(shí)，老師已經(jīng)站在那里了，其他同學(xué)已經(jīng)按跑操的隊伍排好。
“怎么來(lái)這么晚，讓所有人等你們，你們架子挺大??？”
“老師，我剛剛有點(diǎn)不舒服，班長(cháng)扶我去休息了一會(huì )，我保證下次不會(huì )發(fā)生這種事情了”
故文時(shí)解釋道，順便幫陳久找了個(gè)借口。他遲到確實(shí)有一部分自己的原因，如果他真的因為這件事被罰了，她心里也不好受。
“記住沒(méi)有下次 ，歸隊吧”
體育老師也沒(méi)有為難她們，想來(lái)就是想給她們一個(gè)下馬威，順便殺雞儆猴，方便以后好管理課上紀律，現在故文時(shí)把梯子搭住，體育老師順勢就下來(lái)。
陳久一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)，就規規矩矩站在故文時(shí)旁邊。她們最后來(lái)，就只能站最后一排。故文時(shí)一米六的身高站在一排男生里面，有些突兀的矮。站在這地方，她甚至看不到體育老師的頭，早知道剛剛早點(diǎn)過(guò)來(lái)！
這節課需要做一些拉伸動(dòng)作，做完就直接解散。班上大多數同學(xué)都約好朋友去打球去了，還有一部分成群結隊去了小賣(mài)部。
故文時(shí)不知道要去干嘛，現在她還沒(méi)有再班上交到朋友，來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)體育課禁止回教室，也不知道真的假的。
她看了看周?chē)?，發(fā)現在籃球場(chǎng)那邊相對人少一點(diǎn)。而且旁邊還有休息的長(cháng)椅。
要不去那邊坐坐，也許還能看到認識的人。
學(xué)?？紤]到學(xué)生需要鍛煉身體，要求體育課必須要在室外，學(xué)校的課程安排緊張，這樣強制性的要求，也沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的效果。
就在她坐在那的十分鐘里，已經(jīng)有三四批人吃著(zhù)零食，慢慢悠悠地上教室了。
籃球場(chǎng)上呼聲一片，有人投進(jìn)了一個(gè)很厲害的球，場(chǎng)上其他的都在為他歡呼。故文時(shí)不懂這些，她就看誰(shuí)投的球進(jìn)的多來(lái)猜測誰(shuí)更厲害。
等一陣陣歡呼聲消失，故文時(shí)瞥見(jiàn)人群中一抹身影慌了神。
她飛快地跑向那抹藍色，到那人身后小口地喘著(zhù)氣，輕輕地拍了面前人的肩膀。
“……你是？”
“你為什……不好意思......不好意思，我認錯人了?！?/p>
面前的是一張陌生的臉，臉上帶著(zhù)疑惑。
“沒(méi)事，下次看清楚就好了”
一股酸澀感貫穿她的胸膛，眼淚也不爭氣的往下流。她還以為自己是幸運的，轉學(xué)沒(méi)多久就能找到她的好朋友——祁落。
故文時(shí)安慰自己：沒(méi)事，反正學(xué)校就這么大，總能遇到的。調整好情緒，故文時(shí)又坐回原來(lái)的地方。場(chǎng)上依舊打的熱火朝天，她卻沒(méi)了看下去的興致。
故文時(shí)也顧不得學(xué)校的規定了，打算上教室去休息。反正大把的人不遵守這個(gè)規定又不差她一個(gè)，她本來(lái)也不是一個(gè)很守規則的人
教室里，故文時(shí)剛趴下，猛然記起她還沒(méi)傳達老師的通知。她抬頭望去，班上現在已經(jīng)很多人了。為了防止自己認錯了，她想了一個(gè)絕佳的方法——把通知寫(xiě)黑板上。
寫(xiě)完故文時(shí)就趴下補覺(jué)了，早上起太早了，現在她再不睡，自習課就要打瞌睡了。
次日
［這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。這樣想過(guò)之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。］
“上面這段話(huà)，相信同學(xué)們都不陌生，高一的課文《我與地壇》，我提這段話(huà)是想告訴你們死亡并不是一件可怕的事情，我們來(lái)這個(gè)世界是來(lái)體驗的，可以做自己想做的事，但所有事都需要代價(jià)的?！?/p>
”你們現在在學(xué)校做的事，就是讓自己可以承擔得起你想做的事的代價(jià)。不要因為能力不足被束縛，所以對自己負責一點(diǎn)，好好提高自己的能力，好好學(xué)，不要在學(xué)?；烊兆?，高中三年過(guò)的很快的，等你們熬過(guò)高中，大學(xué)就輕松了?！?/p>
班主任李長(cháng)明苦口婆心地說(shuō)。
通過(guò)這幾天的相處，故文時(shí)能看出這個(gè)班主任還是很有責任心的，待人平和。最重要的是他真的會(huì )站在學(xué)生的角度想問(wèn)題。
這次因為很多同學(xué)上課睡覺(jué)，導致他被領(lǐng)導批評，他也沒(méi)有說(shuō)什么抱怨的話(huà)。還專(zhuān)門(mén)找個(gè)時(shí)間做班上同學(xué)的思想工作。
李長(cháng)明說(shuō)著(zhù)突然一頓
“楚鳴你還沒(méi)吃飽嗎，我看你吃了半節課，本來(lái)不想說(shuō)你去，畢竟你們這個(gè)階段正是容易餓的年紀，但你自己吃就算了，還分享給你同桌?！?/p>
“你是想讓我見(jiàn)證你們和諧的同桌情誼嗎？”
班上不知是誰(shuí)沒(méi)忍住，笑了出來(lái)，引起笑聲一片。
老班這陰陽(yáng)怪氣還是功力十足，楚鳴心想。
楚鳴保持沉默，默默把沒(méi)吃完的零食收進(jìn)課桌里面。
人在河邊走，哪有不濕鞋。他原本以為是自己掩飾的好，一直沒(méi)被抓，誰(shuí)知道是老師不想抓，丟臉丟大發(fā)了，下次還是要小心點(diǎn)。
故文時(shí)往后看了一眼，低著(zhù)頭的楚鳴，莫名有點(diǎn)滑稽。她怕自己笑出聲，忙把頭轉了回來(lái)，誰(shuí)知道陳久往她這邊瞟一眼，四目相對。
陳久嬉皮笑臉，一點(diǎn)也沒(méi)有被說(shuō)的自覺(jué)，看起來(lái)欠欠的。
這人心好大。
她坐正身子，看向白墻上掛著(zhù)的電子鐘，還有幾分鐘就下課了，這節課大概不會(huì )再講課。
老班也沒(méi)抓著(zhù)這件事不放，提了一嘴就又開(kāi)始講他的人生大道理。
他真的想讓他自己教的學(xué)生，好好學(xué)習，可以去接觸更廣袤的世界，以后可以有更多的機會(huì )去選擇不做討厭的事。
等到李長(cháng)明講完，第二節課來(lái)上課的老師已經(jīng)到教室門(mén)口了，課間直接就沒(méi)了。
原本打算補覺(jué)的同學(xué)已經(jīng)趴下了，能睡一分鐘就睡一分鐘，總比沒(méi)睡好。
英語(yǔ)老師站在外面的走廊上，沒(méi)進(jìn)來(lái)，大概她看見(jiàn)老班拖堂，特地留點(diǎn)時(shí)間讓大家休息一下。
她們班的英語(yǔ)老師是一個(gè)留著(zhù)短發(fā)很帥氣的女老師，剛開(kāi)始故文時(shí)都分不清這個(gè)老師是男還是女。
只能說(shuō)那張臉美的雌雄莫辨，就沖這英語(yǔ)老師這張臉，故文時(shí)也想學(xué)好英語(yǔ)，順理成章和老師交朋友。
如果能當那么漂亮的老師的朋友，做夢(mèng)都會(huì )笑醒。
早上喝了一些茶，故文時(shí)現在睡不著(zhù)。干脆拿出單詞本，開(kāi)始了自己的“大計劃”
十分鐘后
“上課”
“起立！”
“老師好～”