早春的陽(yáng)光透過(guò)教室南邊的窗戶(hù)，斜斜地灑進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)一絲慵懶和暖意?？諝庵袕浡?zhù)粉筆灰淡淡的氣味，混合著(zhù)少年少女特有的、略帶青澀的汗味和書(shū)本紙張的味道。第一節是數學(xué)課，老師戴著(zhù)厚厚的眼鏡，聲音平板地講解著(zhù)三角函數，像一臺設定好程序的機器，周而復始。
林小滿(mǎn)正努力集中精神，在草稿紙上推導著(zhù)老師剛講的一道難題。她的眉頭微蹙，唇角抿得緊緊的，手指無(wú)意識地絞著(zhù)筆桿。她是個(gè)習慣于安靜和秩序的人，覺(jué)得高中的教室就該是這種氛圍——除了老師講課聲和偶爾翻書(shū)的聲音，不該有別的不和諧音。
然而，這種和諧在她調換座位，和周默成為前后桌后，就被徹底打破了。
周默是她的前桌。此刻，他正趴在桌子上，后腦勺微微翹著(zhù)幾根不聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)，像兩根倔強的天線(xiàn)。他顯然對數學(xué)課沒(méi)什么興趣，左手托著(zhù)下巴，右手的大拇指和食指捏著(zhù)一支筆，有一下沒(méi)一下地轉著(zhù)，筆尖偶爾會(huì )發(fā)出輕微的“咔噠”聲，像一只不知疲倦的小蟲(chóng)子在啃噬著(zhù)林小滿(mǎn)的耐心。
更讓她無(wú)法忍受的是，他嘴里還在小聲嘀咕著(zhù)什么。
“……所以，這個(gè)輔助線(xiàn)，它得像個(gè)彈簧一樣，‘嘭’地一下就彈出來(lái)，對不對？”
林小滿(mǎn)的心猛地一跳，像是被什么東西輕輕敲了一下。她下意識地皺緊了眉頭，身體微微前傾，想看看他是不是在自言自語(yǔ)。只見(jiàn)周默的嘴角還噙著(zhù)一絲若有若無(wú)的笑意，眼神飄忽，顯然是在和自己的想象對話(huà)。
“你、在、說(shuō)、什、么？”林小滿(mǎn)終于忍不住，用只有兩人能聽(tīng)到的氣聲，幾乎是咬牙切齒地問(wèn)。她感覺(jué)自己的太陽(yáng)穴突突直跳，仿佛有無(wú)數只小螞蟻在爬。
周默被她的聲音嚇了一跳，猛地回頭，看到林小滿(mǎn)近在咫尺、寫(xiě)滿(mǎn)了不耐煩的臉，他愣了一下，隨即臉上閃過(guò)一絲尷尬，然后又很快變成一種林小滿(mǎn)看不懂的、帶著(zhù)點(diǎn)狡黠的笑?！鞍?，沒(méi)什么沒(méi)什么，”他快速擺手，壓低聲音，“就是突然覺(jué)得輔助線(xiàn)像彈簧，挺好玩的?！?/p>
“好玩？”林小滿(mǎn)覺(jué)得這個(gè)詞用在這里簡(jiǎn)直是對數學(xué)的侮辱，“課堂不是讓你發(fā)呆和說(shuō)廢話(huà)的地方。認真聽(tīng)講?！彼穆曇衾飵е?zhù)不容置疑的嚴肅，這是她從小到大被灌輸的正確觀(guān)念。
周默吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，算是回應。但他的手并沒(méi)有停下，筆還在轉，嘴里也安靜了片刻，只是那安靜顯得格外短暫。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，他又開(kāi)始小聲哼起了不成調的、自編自唱的歌詞，大概是關(guān)于“函數和三角”什么的，荒腔走板，讓林小滿(mǎn)感覺(jué)像有無(wú)數只蒼蠅在耳邊嗡嗡叫。
她深吸一口氣，試圖重新集中注意力，把那些噪音擋在意識之外?？墒?，周默的后背像一塊磁鐵，總能吸引她的目光。她甚至能感覺(jué)到他后頸上那幾根翹起的頭發(fā)，像小刺一樣扎在她的眼睛里。
數學(xué)老師還在講臺上唾沫橫飛，黑板上的公式像密密麻麻的螞蟻，在她眼前爬來(lái)爬去，卻怎么也爬不進(jìn)她的腦子。林小滿(mǎn)感到一陣煩躁，這煩躁像一張細密的網(wǎng)，將她牢牢罩住。這討厭的噪音，什么時(shí)候才能停??？她暗自祈禱，希望這堂課趕緊結束。
好不容易熬到下課鈴響起，那清脆的、帶著(zhù)解脫意味的鈴聲，此刻在林小滿(mǎn)聽(tīng)來(lái)，簡(jiǎn)直是天籟。數學(xué)老師合上教案，說(shuō)了句“下課好好復習”，便夾著(zhù)包匆匆離開(kāi)了教室，大概是去趕下一堂課。
教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，各種聲音混雜在一起：椅子腿摩擦地面的刺耳聲、同學(xué)們興奮的交談聲、書(shū)本和文具被翻找的窸窣聲，還有窗外不知名鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫。這些聲音本該是下課時(shí)間的常態(tài)，此刻卻因為林小滿(mǎn)緊繃的神經(jīng)，顯得格外刺耳。
她長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，感覺(jué)像是剛從水里爬出來(lái)，渾身濕透，又疲憊又煩躁。她揉了揉太陽(yáng)穴，試圖緩解剛才那幾十分鐘積累下來(lái)的壓力。
就在這時(shí)，前桌的周默轉過(guò)身來(lái)，臉上帶著(zhù)一種“終于逮到你了”的興奮表情。他大大咧咧地靠在椅背上，雙手撐著(zhù)后桌的桌面，幾乎要貼到林小滿(mǎn)的鼻尖。
“喂！”他湊近，聲音不大，但足夠讓林小滿(mǎn)的心跳漏了一拍。
林小滿(mǎn)下意識地往后縮了縮，瞪了他一眼?！案陕?？”
“你剛才那么兇干嘛？”周默撇撇嘴，語(yǔ)氣里帶著(zhù)點(diǎn)委屈，又有點(diǎn)調侃，“我又沒(méi)說(shuō)什么大不了的事，就是覺(jué)得輔助線(xiàn)像彈簧，很有趣嘛。難道數學(xué)不能有趣一點(diǎn)嗎？”
“有趣？”林小滿(mǎn)簡(jiǎn)直哭笑不得，“在課堂上搗亂也叫有趣？老師講的東西聽(tīng)不懂就小聲嘀咕，還哼歌，你知不知道這樣很煩人？”
“煩人？”周默的眼睛亮了起來(lái)，像發(fā)現新大陸，“哦~你是說(shuō)剛才那些讓你覺(jué)得像噪音的東西啊?！彼D了頓，故意拖長(cháng)音調，然后突然提高聲音，模仿起剛才自己哼的跑調歌謠：“函數函數，三角三角，輔助線(xiàn)像彈簧，咻——的一聲彈到你的心上！”
他夸張的表演引得周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)偷偷笑了起來(lái)。林小滿(mǎn)的臉一下子漲紅了，又羞又氣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她猛地低下頭，不去看他，心里把周默罵了一千遍一萬(wàn)遍。這個(gè)可惡的家伙，不僅噪音制造者，還是個(gè)厚臉皮的家伙！
“喂，你別生氣嘛，”周默見(jiàn)她不理自己，又湊近了一點(diǎn)，聲音放低了些，但語(yǔ)氣依舊不正經(jīng)，“生氣會(huì )長(cháng)皺紋的，多不好看。你看你，剛才板著(zhù)臉的時(shí)候，眉頭皺得像老奶奶的鞋底，現在放松點(diǎn)，多可愛(ài)?！?/p>
可愛(ài)？林小滿(mǎn)猛地抬起頭，難以置信地看他。這家伙的眼睛是長(cháng)在腦門(mén)上嗎？她剛才的樣子哪里可愛(ài)了？分明是快要被氣炸了！
周默沖她眨眨眼，做了個(gè)“噓”的手勢，然后指了指教室門(mén)口，示意有人過(guò)來(lái)了。林小滿(mǎn)順著(zhù)他指的方向看去，原來(lái)是值日生在擦黑板，幾個(gè)同學(xué)正收拾書(shū)包準備去操場(chǎng)活動(dòng)。
周默趁這個(gè)空檔，迅速從桌洞里掏出一顆包裝花哨的糖果，遞到林小滿(mǎn)面前?！斑?，賠罪糖果，請收下。保證是最新鮮、最甜的，能幫你驅散剛才的‘噪音’帶來(lái)的不快?！?/p>
糖果的包裝紙在陽(yáng)光下反射著(zhù)細碎的光芒。林小滿(mǎn)看著(zhù)那顆糖，又看看周默那張帶著(zhù)壞笑的臉，心里那股煩躁像是被這突如其來(lái)的、幼稚的“賠罪”攪得更亂了。她猶豫了一下，最終還是沒(méi)接。
“我說(shuō)了，我不需要?！彼齽e過(guò)臉，聲音有些悶，“你以后在課堂上小聲點(diǎn)，別再制造噪音就行了?！?/p>
周默臉上的笑容僵了一下，但很快又恢復了常態(tài)。他聳聳肩，把糖塞回自己的口袋?！昂冒珊冒?，遵命，我的‘噪音受害者’同桌?！彼室獍选霸胍羰芎φ摺睅讉€(gè)字咬得很重，然后轉身面對自己的桌子，開(kāi)始整理東西，嘴里還哼著(zhù)不成調的小曲，只是聲音確實(shí)比剛才小了很多。
林小滿(mǎn)看著(zhù)他忙碌的背影，心里五味雜陳。雖然他收斂了一些，但剛才那些對話(huà)和動(dòng)作，已經(jīng)足夠讓她心煩意亂。這該死的噪音，好像不只是耳朵里的聲音了，還鉆進(jìn)了她的心里，攪得她不得安寧。她煩躁地抓了抓頭發(fā)，感覺(jué)這混亂的一天才剛剛開(kāi)始。
午后的陽(yáng)光更加熾烈，透過(guò)窗戶(hù)，在教室地板上投下斑駁的光影，像一群調皮的小精靈在跳躍。午休時(shí)間，教室里人聲鼎沸，有些同學(xué)趴在桌上小憩，有些則聚在一起聊天說(shuō)笑，空氣中彌漫著(zhù)一種慵懶而活躍的氣息。
林小滿(mǎn)趴在桌子上，手里捧著(zhù)一本攤開(kāi)的英語(yǔ)書(shū)，眼睛卻盯著(zhù)窗外晃動(dòng)的樹(shù)影，心思早就不知道飄到哪里去了。周默就在她的前桌，正和旁邊的男生聊得熱火朝天，聲音洪亮，手舞足蹈，仿佛整個(gè)教室都是他們的舞臺。
林小滿(mǎn)試圖再次集中精神，她翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)的一頁(yè)，上面密密麻麻的單詞像一群排列整齊但毫無(wú)意義的螞蟻。她努力想把注意力集中在語(yǔ)法規則上，但腦子里卻不斷回響起周默剛才那句堪稱(chēng)‘神來(lái)之筆’的冷笑話(huà)——‘為什么自行車(chē)不能自己騎？因為它有‘兩腳’（腳踏）！’——以及他講完之后，周?chē)瑢W(xué)那哄堂大笑的聲音，還有他自己那得意洋洋、仿佛發(fā)現了宇宙終極奧秘的表情。
她感覺(jué)自己的太陽(yáng)穴又開(kāi)始隱隱作痛，像是有個(gè)小錘子在一下一下地敲打。她用力按了按額頭，試圖把那些亂七八糟的聲音和畫(huà)面趕出腦海?？墒菦](méi)用，周默就像一個(gè)無(wú)孔不入的噪音源，總能找到方法鉆進(jìn)她的耳朵，再從她的耳朵鉆進(jìn)她的心里。
她偷偷往前瞄了一眼，周默似乎察覺(jué)到了她的注視，轉過(guò)頭來(lái)，正好對上她的目光。他眨了眨眼，露出一個(gè)狡黠的笑容，然后對著(zhù)她做了個(gè)鬼臉，嘴巴無(wú)聲地模仿著(zhù)剛才那個(gè)冷笑話(huà)的發(fā)音，‘兩腳’！’動(dòng)作夸張，眼神里滿(mǎn)是挑釁和戲謔。
林小滿(mǎn)的臉瞬間漲紅了，她猛地低下頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她感覺(jué)自己的血液都在往臉上涌，心里充滿(mǎn)了羞惱和一種說(shuō)不清道不明的煩躁。這家伙！怎么這么煩人！她真想沖上前去，把他的嘴巴堵住，讓他從此噤聲！
她把英語(yǔ)書(shū)用力合上，發(fā)出‘啪’的一聲脆響，希望能借此宣泄一下內心的不快。周?chē)男[聲似乎瞬間安靜了一瞬，有幾個(gè)同學(xué)好奇地看向她。她假裝整理文具，把筆盒里的東西倒騰得叮當作響，以此來(lái)掩蓋自己紊亂的心跳。
周默看著(zhù)她的反應，臉上的笑容更深了，那樣子簡(jiǎn)直像只偷吃了腥的貓，帶著(zhù)十足的滿(mǎn)足感。他不再看她，而是繼續和旁邊的男生談笑風(fēng)生，但偶爾還是會(huì )發(fā)出一兩聲怪叫，或者突然哼起一段跑調的流行歌曲，聲音不大，卻像精確計算好一樣，總能恰到好處地飄進(jìn)林小滿(mǎn)的耳朵里。
林小滿(mǎn)感覺(jué)自己的耐心正在以肉眼可見(jiàn)的速度消耗殆盡。她深吸一口氣，再緩緩吐出，像是在進(jìn)行某種艱難的儀式，試圖讓自己平靜下來(lái)。但周默的存在，就像一個(gè)持續響起的鬧鐘，不斷地提醒著(zhù)她，她的午休，她的平靜，已經(jīng)被徹底打亂了。這噪音，真是無(wú)處不在，無(wú)孔不入。她煩躁地抓了抓自己的頭發(fā)，感覺(jué)這煩人的噪音，就像長(cháng)了腳一樣，怎么都趕不走。
下午的自習課，本應是安靜而專(zhuān)注的時(shí)光，卻被周默硬生生攪成了一鍋粥。林小滿(mǎn)剛拿起筆，準備攻克那道困擾她許久的物理大題，筆尖剛觸碰到草稿紙，前桌周默的后背就突然弓了起來(lái)，像只受驚的貓。
“嘿！”他突然發(fā)出一聲短促的、帶著(zhù)滑稽意味的怪叫，聲音不大，卻像一顆小石子投入平靜的湖面，在林小滿(mǎn)緊繃的神經(jīng)上激起了層層漣漪。
林小滿(mǎn)的筆尖一頓，差點(diǎn)在紙上戳出一個(gè)洞。她壓著(zhù)火氣，沒(méi)好氣地“嗯？”了一聲，目光冷冷地射向前方。
周默轉過(guò)身，臉上掛著(zhù)那標志性的、欠揍的笑容，手里還拿著(zhù)一支快要被嚼爛的口香糖，嚼得“吧唧吧唧”響?！皼](méi)什么，就是覺(jué)得你眉頭皺得像老奶奶的褲腰帶，需要放松一下嘛?！彼移ばδ樀卣f(shuō)，眼睛卻滴溜溜地轉著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)林小滿(mǎn)的反應。
林小滿(mǎn)感覺(jué)自己的耐心已經(jīng)薄如蟬翼，隨時(shí)可能被這無(wú)端的打擾撕碎?！爸苣?，”她咬著(zhù)牙，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平靜，但語(yǔ)氣里的不耐煩卻怎么也掩飾不住，“能不能請你安靜一點(diǎn)？這是自習課，我想學(xué)習?！?/p>
“學(xué)習？哦，對，學(xué)習?！敝苣祥L(cháng)了語(yǔ)調，然后故作恍然大悟狀，“可是，學(xué)習這么枯燥的事情，怎么能少了樂(lè )趣呢？”他一邊說(shuō)，一邊從口袋里掏出一顆包裝花花綠綠的糖果，在手里拋了拋，“喏，獎勵你堅持學(xué)習，吃顆糖吧，甜甜蜜蜜，說(shuō)不定物理題就自己解開(kāi)了呢？”
林小滿(mǎn)看著(zhù)那顆在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)廉價(jià)糖衣光澤的糖果，再看看周默那張寫(xiě)滿(mǎn)了“快吃吧快吃吧”的笑臉，只覺(jué)得一陣反胃。她猛地搖了搖頭：“不需要，謝謝。你留著(zhù)吃吧?！?/p>
周默臉上的笑容僵了一下，隨即又恢復了那副“我就知道你會(huì )這么說(shuō)”的戲謔表情?！昂冒珊冒?，‘噪音受害者’同桌，我收回我的‘好意’?！彼鋸埖刈隽藗€(gè)“送回”的動(dòng)作，把糖塞回口袋，然后轉過(guò)身，背對著(zhù)她，嘴里卻哼起了一首跑調的、她耳熟能詳的流行歌曲，聲音不大，卻像一根細小的針，持續不斷地刺撓著(zhù)她的耳膜。
林小滿(mǎn)看著(zhù)他的背影，感覺(jué)自己的太陽(yáng)穴又開(kāi)始突突直跳。她閉上眼睛，深呼吸，再睜開(kāi)眼時(shí)，眼底已經(jīng)積聚了一層薄薄的怒意。她抓起桌上的物理練習冊，用力地翻動(dòng)了幾頁(yè)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，像是在無(wú)聲地抗議。
然而，周默似乎完全不受影響，甚至在她翻書(shū)聲的間隙，又加了一句跑調的歌詞，聲音里帶著(zhù)一種看熱鬧不嫌事大的意味。
林小滿(mǎn)終于忍無(wú)可忍，她猛地站起身，練習冊“啪”地一聲重重地拍在桌子上?！爸苣?！”她幾乎是吼出來(lái)的，“你到底想干什么？故意來(lái)煩我的嗎？”
教室里瞬間安靜下來(lái)，所有正在自習或者聊天的人都抬起頭，好奇地看向這邊。周默也愣了一下，轉過(guò)身，看著(zhù)氣得臉頰通紅的林小滿(mǎn)，臉上的笑容慢慢消失，取而代之的是一種略帶驚訝和一絲不易察覺(jué)的…困惑？
但那困惑只持續了一秒，很快，他臉上又恢復了那副玩世不恭的表情，甚至還帶點(diǎn)被她認真模樣逗樂(lè )的笑意?！鞍パ?，小滿(mǎn)同學(xué)，你生氣起來(lái)，還挺…有活力的嘛?！彼柭柤?，攤開(kāi)手，“我哪有故意煩你？我就是覺(jué)得無(wú)聊，找點(diǎn)樂(lè )子而已。再說(shuō)了，你這么認真學(xué)習，也不怕把腦子學(xué)壞了？放松點(diǎn)嘛?！?/p>
林小滿(mǎn)被他這輕描淡寫(xiě)的態(tài)度氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得一股熱氣直沖頭頂。周?chē)瑢W(xué)們的竊竊私語(yǔ)像潮水一樣涌來(lái)，讓她更加窘迫和憤怒。她狠狠地瞪了周默一眼，然后一屁股坐回座位，把頭埋進(jìn)臂彎里，不再看他，也不再說(shuō)話(huà)。心里那股煩躁，像野草一樣，瘋狂地生長(cháng)，幾乎要將她吞噬。這噪音，真是夠了！
午后的陽(yáng)光漸漸西斜，給教室鍍上了一層慵懶的金色。剛才的沖突像一顆投入水中的石子，雖然激起了漣漪，但很快又恢復了表面的平靜，只是那平靜之下，似乎多了些什么，或許是更深的隔閡，又或許是某種不易察覺(jué)的…別的什么。
林小滿(mǎn)沒(méi)有再抬頭，只是機械地、一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，此刻在她聽(tīng)來(lái)，竟也帶著(zhù)一絲安慰。至少，這聲音是安靜的，是可控的。她能感覺(jué)到周默似乎也安靜了下來(lái)，不再發(fā)出那些令人心煩意亂的怪聲，甚至能感覺(jué)到他偶爾投過(guò)來(lái)的、帶著(zhù)探究意味的目光，像羽毛一樣輕輕掃過(guò)她的后頸，讓她忍不住縮了縮脖子。
她討厭這種感覺(jué)，討厭這種被窺視、被打擾、被當作特殊對待的感覺(jué)。這噪音，不僅來(lái)自他的聲音，更來(lái)自他這個(gè)人本身，他那些不合時(shí)宜的舉動(dòng)，他那些看似無(wú)心卻總能精準戳中她神經(jīng)的玩笑。她試圖再次將注意力集中在物理題上，但那些復雜的公式和圖像，在她混亂的思緒里，扭曲成了一團亂麻。
她抬起頭，假裝整理文具，目光卻不由自主地飄向周默。他正低著(zhù)頭，也不知道在鼓搗什么，嘴角噙著(zhù)一絲若有若無(wú)的笑意，仿佛剛才的沖突從未發(fā)生過(guò)，仿佛他只是個(gè)局外人，在觀(guān)察一場(chǎng)有趣的戲劇。陽(yáng)光勾勒出他清晰的側臉輪廓，鼻梁高挺，睫毛在眼下投出淡淡的陰影。他看起來(lái)…并不像她想象中那么糟糕，甚至可以說(shuō)，有那么一點(diǎn)…難以言喻的…吸引力？
這個(gè)念頭如同驚雷般在她腦海中炸開(kāi)，讓她瞬間面紅耳赤。她猛地收回目光，心跳如鼓。不，不行，她不能這樣想。他就是那個(gè)制造噪音的源頭，是那個(gè)讓她無(wú)法專(zhuān)心、讓她煩躁不安的罪魁禍首。她必須遠離他，遠離這種讓她心煩意亂的感覺(jué)。
下課鈴聲再次響起，這次聽(tīng)起來(lái)并不那么悅耳，反而像一聲催促的號角。林小滿(mǎn)迅速收拾好書(shū)包，低著(zhù)頭，幾乎是逃也似的離開(kāi)了教室，留下周默一個(gè)人，在夕陽(yáng)的余暉里，對著(zhù)她匆匆離去的背影，露出了一個(gè)意味深長(cháng)的笑容。這噪音”，恐怕還遠未結束。