林小滿(mǎn)的開(kāi)學(xué)第一天，總是伴隨著(zhù)一種宿命般的疲憊感。不是身體上的累，而是精神上的。仿佛從踏入校門(mén)的那一刻起，她就知道，接下來(lái)的一年，又要在這種集體生活的喧囂、無(wú)聊和偶爾的惡意中，硬著(zhù)頭皮熬過(guò)去。
她不喜歡人群，尤其不喜歡這種被強行聚集、卻又彼此隔閡的“集體”。她喜歡安靜，喜歡一個(gè)人待著(zhù)，或者和幾個(gè)真正聊得來(lái)的朋友待著(zhù)。那種大范圍的、無(wú)意義的社交，對她來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一種緩慢的消耗。
所以，當班主任，那個(gè)據說(shuō)已經(jīng)教了二十多年書(shū)，快退休的老頭，邁著(zhù)八字步走上講臺，用一種她聽(tīng)起來(lái)像是砂紙摩擦木頭般的聲音開(kāi)始念新生名單時(shí)，林小滿(mǎn)的心里已經(jīng)開(kāi)始倒數。
“林小滿(mǎn)?！?/p>
她站起身，盡量讓自己的動(dòng)作不發(fā)出一絲聲響，走到講臺前，微微頷首，聲音清冷：“到?！?/p>
這是她慣常的開(kāi)學(xué)第一天亮相方式。不卑不亢，禮貌但疏離，既不顯得突兀，也不至于引人注意。她希望這樣能順利地度過(guò)這個(gè)冗長(cháng)乏味的儀式，然后回到自己的座位，拿出書(shū)本，假裝沉浸在知識的海洋里，隔絕掉周遭的一切。
然而，生活似乎總不讓她如愿。
就在她準備轉身回座位時(shí)，教室后排突然爆發(fā)出一陣哄笑。
林小滿(mǎn)皺了皺眉，目光下意識地向聲音來(lái)源望去。只見(jiàn)一個(gè)男生，大概一米八幾的個(gè)子，穿著(zhù)印著(zhù)夸張卡通圖案的T恤——那種在小學(xué)低年級學(xué)生中可能流行，但在高中男生身上就顯得格外扎眼的款式——正以一種極其滑稽的姿勢，試圖用下巴夾住一個(gè)粉筆頭，然后努力想把它彈出去。
當然，失敗了。粉筆頭掉在地上，他整個(gè)人差點(diǎn)跟著(zhù)摔下去，引得周?chē)质且魂囆β暋?/p>
林小滿(mǎn)認得他。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織過(guò)一次簡(jiǎn)單的摸底考試，她和他分在同一個(gè)考場(chǎng)。當時(shí)她就覺(jué)得這個(gè)男生有點(diǎn)怪，不僅穿著(zhù)像個(gè)小學(xué)生，還總是試圖在考試過(guò)程中做些小動(dòng)作，比如偷偷折紙飛機，或者用圓規在桌子上刻劃，完全無(wú)視周?chē)说哪抗狻?/p>
當時(shí)她只是覺(jué)得這人大概腦子不太靈光，或者就是沒(méi)教養?，F在看來(lái)，似乎更偏向于后者。
她收回目光，沒(méi)有多看一眼。這種人多的是，她見(jiàn)怪不怪。只要別影響到她，隨他怎么鬧騰。
“周默?！?/p>
就在林小滿(mǎn)快要走到座位時(shí)，班主任的聲音再次響起，帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的無(wú)奈。
周默？就是那個(gè)折紙飛機的男生？
果然，那男生站了起來(lái)。他的站姿很隨意，甚至可以說(shuō)是懶散，肩膀一高一低，整個(gè)人像棵歪脖子樹(shù)。他走到講臺前，沒(méi)有像林小滿(mǎn)那樣微微頷首，而是直接挺起胸膛，用一種刻意壓低、卻又帶著(zhù)點(diǎn)夸張的腔調說(shuō)：“到——”
拖長(cháng)的尾音，配上他臉上那副“我很酷”的表情，瞬間又引來(lái)一陣低笑。
林小滿(mǎn)忍不住再次皺眉。這人是有表演欲嗎？還是在刻意制造笑點(diǎn)？她不明白。在她看來(lái)，這種行為既幼稚又無(wú)聊，純粹是在浪費大家的時(shí)間，尤其是班主任寶貴的時(shí)間。
班主任扶了扶眼鏡，似乎想說(shuō)什么，但最終還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是揮了揮手：“回座位吧?！?/p>
周默“噌”地一下就跳下了講臺，動(dòng)作快得像只猴子，落地時(shí)還故意來(lái)了個(gè)單腳蹦，然后才慢悠悠地走向自己的座位，嘴里還哼著(zhù)不成調的曲子。
整個(gè)過(guò)程，就像一場(chǎng)即興的、令人尷尬的表演。
林小滿(mǎn)看著(zhù)他的背影，心里那點(diǎn)剛剛被壓制下去的煩躁感，又悄然冒了上來(lái)。她不明白為什么有些人總是這么熱衷于嘩眾取寵，好像全世界都欠他一個(gè)舞臺，必須時(shí)時(shí)刻刻吸引別人的注意力才覺(jué)得活著(zhù)。
她討厭這種聒噪，討厭這種毫無(wú)意義的表演。她覺(jué)得那是一種對時(shí)間的浪費，對他人注意力的侵犯，更是一種淺薄的表現。
她回到自己的座位，正好是周默的斜前方。她刻意低下頭，翻開(kāi)課本，假裝認真地看著(zhù)。但余光卻不由自主地瞟向那個(gè)方向。
周默坐下后，并沒(méi)有立刻安靜下來(lái)。他先是掏出手機，開(kāi)始低頭搗鼓，屏幕的光映在他臉上，一閃一閃的。然后，他又開(kāi)始用手指敲擊桌子，發(fā)出嗒嗒嗒的聲響，節奏毫無(wú)規律，讓人心煩意亂。
林小滿(mǎn)深吸一口氣，努力想把注意力集中在課本上。但那些聲音，那些剛才的畫(huà)面，卻像小蟲(chóng)子一樣，在她腦子里鉆來(lái)鉆去。
開(kāi)學(xué)第一天，就遇到這么個(gè)煩人精。林小滿(mǎn)在心里嘆了口氣。她預感，接下來(lái)的三年，她的高中生活，恐怕不會(huì )像她想象中那么平靜了。
她討厭周默。這種討厭，不是基于什么具體事件，而是源于他這個(gè)人本身散發(fā)出的那種……嗯，怎么說(shuō)呢，就像劣質(zhì)糖果散發(fā)出的甜膩味，讓人本能地想要避開(kāi)。
這種感覺(jué)，來(lái)得莫名其妙，卻又異常堅定。
林小滿(mǎn)強迫自己將目光聚焦在課本上那行密密麻麻的文字上，試圖讓它們像磁鐵一樣吸住她的注意力。然而，那些漢字在她眼前跳動(dòng)、模糊，最后幻化成了周默那張此刻在她心中無(wú)比“討厭”的臉。
他到底在干什么？
林小滿(mǎn)在心里無(wú)聲地咆哮。他難道不知道現在是什么場(chǎng)合嗎？開(kāi)學(xué)典禮都還沒(méi)結束，班主任還在臺上念著(zhù)什么“新學(xué)期新氣象”的陳詞濫調，他倒好，跟個(gè)猴子似的，在下面上躥下跳，還弄出那么大的動(dòng)靜。
林小滿(mǎn)的腦海里不由自主地回放著(zhù)剛才的畫(huà)面：他那個(gè)“搞笑”的登場(chǎng)，那個(gè)滑稽的“螃蟹”動(dòng)作，還有他臉上那副“你們快來(lái)笑我吧”的表情。
真是……無(wú)可救藥。
她想象著(zhù)，如果此刻她手里有一支隱形墨水的筆，她絕對會(huì )在他的腦門(mén)上寫(xiě)上兩個(gè)字：煩人。
她甚至能猜到他接下來(lái)可能會(huì )做什么。也許是用手機拍下什么奇怪的東西，然后發(fā)到班級群里；也許是突然站起來(lái)，模仿班主任說(shuō)話(huà)；又或者，干脆就趴在桌子上，裝睡，然后等老師走近了再猛地睜開(kāi)眼睛，嚇人一跳。
這些行為，在周默身上，或許真的能博得一些人的笑聲，贏(yíng)得一些“真有趣”的評論。但在林小滿(mǎn)看來(lái)，這一切都毫無(wú)意義，甚至可以說(shuō)是愚蠢。她覺(jué)得，真正的有趣，應該是建立在深刻和內涵之上的，而不是這種浮于表面的、廉價(jià)的滑稽戲碼。
她想起初中時(shí)也遇到過(guò)類(lèi)似的人。那些人總是試圖用一些無(wú)厘頭的舉動(dòng)來(lái)吸引眼球，好像不這樣就顯得自己不夠特別，不夠被關(guān)注。林小滿(mǎn)覺(jué)得他們可憐又可氣?？蓱z的是他們需要用這種方式來(lái)證明自己的存在感，可氣的是他們打擾了別人的正常生活，還自以為是。
她討厭這種自以為是。討厭他們把別人的時(shí)間不當回事，把周?chē)说母惺懿划敾厥?，只沉浸在自己的小世界里，自?shī)首詷?lè )，還非要拉著(zhù)別人一起笑。
她低下頭，用手指輕輕敲了敲自己的太陽(yáng)穴。她是不是最近睡眠不足，導致大腦缺氧了？不然怎么會(huì )覺(jué)得離那個(gè)人那么遠，都能感受到一股子揮之不去的……嗯，油膩感？不，不是油膩，是更讓人反感的，一種……嗯，就像在吃甜點(diǎn)吃到齁的時(shí)候，那種生理性的排斥。
周默似乎感覺(jué)到了她的注視，他轉過(guò)頭，正好對上林小滿(mǎn)冰冷的目光。
他愣了一下，臉上瞬間切換到一種“哎呀被發(fā)現了”的戲謔表情，還朝她擠了擠眼睛，做了個(gè)鬼臉。
林小滿(mǎn)猛地移開(kāi)視線(xiàn)，臉頰不受控制地微微發(fā)燙。
她討厭這種被窺視的感覺(jué)，更討厭自己竟然會(huì )因為他的一個(gè)鬼臉而感到一絲羞惱。
真是見(jiàn)鬼了。
她把課本翻得嘩嘩響，試圖用這種聲音蓋過(guò)周默那邊可能傳來(lái)的任何噪音。但那嗒嗒的敲擊聲，還是像跗骨之蛆一樣，頑固地存在著(zhù)。
她深吸一口氣，再緩緩吐出，努力平復自己那顆因為一個(gè)陌生人而變得有些煩躁的心。
這第一天，真是太糟糕了。
林小滿(mǎn)的座位在教室的靠窗第三排，左邊是高高的書(shū)架，右邊是過(guò)道。周默的座位則在教室的另一側，靠近門(mén)口，大概第五排的位置。按理說(shuō)，距離不算近，中間還隔著(zhù)幾排同學(xué)。
但不知為什么，林小滿(mǎn)總覺(jué)得他能輕易地闖入她的視線(xiàn)。也許是他的動(dòng)作總是格外夸張，也許是他身上有種奇特的氣場(chǎng)，讓她無(wú)法忽視。
她強迫自己去看窗外。九月的天，陽(yáng)光已經(jīng)有些灼人了，幾片葉子懶洋洋地掛在光禿禿的枝丫上，像是在抱怨這來(lái)得過(guò)早的炎熱。遠處有幾棟灰撲撲的居民樓，還有一條車(chē)流不息的馬路。沒(méi)什么好看的。
她的目光又情不自禁地飄回了教室里。
周默正和周?chē)鷰讉€(gè)男生女生說(shuō)笑。他手里拿著(zhù)一本攤開(kāi)的課本，但顯然心思并不在上面。他時(shí)而模仿著(zhù)老師的語(yǔ)氣，時(shí)而夸張地描述著(zhù)剛才某個(gè)同學(xué)的糗事，引得周?chē)娜艘魂嚭逍Α?/p>
他笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì )瞇成一條縫，露出兩排白凈的牙齒，看起來(lái)……嗯，如果忽略他說(shuō)話(huà)時(shí)那種語(yǔ)速飛快、唾沫橫飛”的架勢，還算有點(diǎn)……嗯，青春活力？
不，不行，林小滿(mǎn)立刻在心里給自己潑了盆冷水。青春活力”這種詞，和他完全不沾邊。他那種活力，是毫無(wú)章法的，是讓人心煩意亂的。
她看到他伸長(cháng)了胳膊，想去撓旁邊一個(gè)男生腋下的癢癢肉，那個(gè)男生立刻像觸電一樣跳開(kāi)，兩個(gè)人扭打在一起，發(fā)出陣陣尖叫和笑聲。
林小滿(mǎn)皺緊了眉頭。她討厭這種打鬧。她覺(jué)得這種行為不僅幼稚，而且毫無(wú)美感。兩個(gè)人在公共場(chǎng)合扭在一起，像兩只發(fā)情的猴子，有什么好笑的？
她甚至能想象到，如果他們不小心撞到了桌子，打翻了墨水瓶，或者弄壞了別人的東西，那場(chǎng)面會(huì )多么混亂。而周默，大概只會(huì )拍拍屁股，笑著(zhù)說(shuō)一句哎呀不好意思啦”，然后繼續他的表演。
這種不負責任的態(tài)度，是她最最不能容忍的。
她覺(jué)得，一個(gè)人可以有趣，可以幽默，但前提是，他得有基本的邊界感，得尊重他人，得為自己的行為負責。
周默顯然不具備這些品質(zhì)。
他就像一顆投入平靜湖面的石子，雖然只是濺起了一些無(wú)傷大雅的漣漪，但在林小滿(mǎn)看來(lái)，這平靜被打破的感覺(jué)，本身就是一種侵犯。
她收回目光，重新看向課本。這一次，她選擇了一個(gè)更極端的方法——用筆尖死死地戳著(zhù)書(shū)頁(yè)上的一個(gè)句號，試圖用這種物理上的疼痛感，來(lái)抵消精神上的煩躁。
這個(gè)句號很小，很圓，像一只無(wú)辜的眼睛，被她戳得有些變形。
林小滿(mǎn)盯著(zhù)它，心里默念：討厭，討厭，討厭。
她必須不停地提醒自己，她討厭周默，非常討厭。
只有這樣，她才能維持住自己岌岌可危的平靜。
下課鈴終于響了。
那鈴聲仿佛具有某種魔力，瞬間讓教室里原本還算安靜的空氣炸開(kāi)鍋。剛才還裝模作樣看著(zhù)書(shū)、或者假裝在思考人生的學(xué)生們，像被放出的鳥(niǎo)兒，瞬間活躍起來(lái)。
林小滿(mǎn)松了口氣。終于可以不用再被周默那邊傳來(lái)的噪音干擾了。她合上書(shū)本，準備收拾東西，去走廊透透氣。
就在這時(shí)，旁邊書(shū)架后面傳來(lái)一陣窸窸窣窣的聲音，緊接著(zhù)，一個(gè)腦袋探了出來(lái)。
是周默。
他今天大概是穿著(zhù)運動(dòng)服，頭發(fā)隨意地束在腦后，額前還掛著(zhù)幾縷不聽(tīng)話(huà)的碎發(fā)。他正歪著(zhù)頭，用一種探究的目光看著(zhù)林小滿(mǎn)。
“喂，”他輕聲喊道，嘴角噙著(zhù)一抹笑，“你叫什么名字？”
林小滿(mǎn)心里咯噔一下，立刻警惕起來(lái)。她不喜歡這種突如其來(lái)的搭訕，尤其是不喜歡來(lái)自周默的搭訕。她覺(jué)得，這又是一個(gè)麻煩的開(kāi)始。
她沒(méi)有理他，只是低著(zhù)頭，加快了收拾書(shū)本的速度。裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，總比直接拒絕要安全吧？
周默卻沒(méi)打算放過(guò)她。他往前湊了湊，聲音稍微大了一點(diǎn)，但依然保持著(zhù)那種故作神秘的低語(yǔ)感：“別裝了，我知道你在聽(tīng)。老師剛才念新生名單的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了。林小滿(mǎn)，對吧？”
林小滿(mǎn)的手指頓了一下。她能感覺(jué)到自己的心跳漏了一拍。
他竟然聽(tīng)見(jiàn)了？
她剛才刻意壓低了聲音，而且是在那么嘈雜的環(huán)境下。他竟然聽(tīng)見(jiàn)了？
林小滿(mǎn)抬起頭，飛快地掃了他一眼。他正沖她眨眼睛，那眼神里帶著(zhù)一種“被我抓到了吧”的得意。
“你為什么想知道我的名字？”林小滿(mǎn)終于開(kāi)口，聲音冷得像剛從冰箱里拿出來(lái)。
“因為……”周默拖長(cháng)了音調，像個(gè)在變魔術(shù)前要賣(mài)關(guān)子的魔術(shù)師，“我覺(jué)得，你看起來(lái)很有趣?！?/p>
林小滿(mǎn)差點(diǎn)沒(méi)忍住，把剛收拾好的書(shū)本砸向他。
有趣？她看起來(lái)哪里有趣了？是看起來(lái)特別容易生氣，特別容易被惹毛，特別容易陷入沉思，然后被別人當成空氣嗎？
她覺(jué)得周默的“有趣”大概就是指這些吧。
“我覺(jué)得你很無(wú)聊?！绷中M(mǎn)沒(méi)好氣地回敬道，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平淡無(wú)奇，但心里卻在翻江倒海。
她討厭他這種自來(lái)熟的態(tài)度，討厭他這種隨意評價(jià)別人的習慣，更討厭他好像能輕易看穿她、并且還覺(jué)得她“有趣”的感覺(jué)。
這感覺(jué)讓她渾身不自在，像赤身裸體地站在一群人中間，而周默是唯一一個(gè)毫不掩飾地盯著(zhù)她看的人。
周默似乎沒(méi)料到她會(huì )這么直接地反駁。他臉上的笑容僵了一下，但很快又恢復了過(guò)來(lái)，甚至還笑得更開(kāi)心了些。
“哦？是嗎？”他攤了攤手，顯得很無(wú)所謂，“我覺(jué)得你挺特別的。不像其他女生，一來(lái)就嘰嘰喳喳地討論暑假去了哪里，吃了什么?！?/p>
林小滿(mǎn)沉默了。她確實(shí)沒(méi)參與那些討論。她覺(jué)得那些話(huà)題太瑣碎，太無(wú)聊。
“那是因為你根本不了解我?！绷中M(mǎn)冷冷地說(shuō)，“別自作多情了?！?/p>
說(shuō)完，她抓起書(shū)包，頭也不回地走出了教室。
她能感覺(jué)到周默的目光一直追隨著(zhù)她，像黏在她后背上的兩塊糖。
走出教室，走廊里果然熱鬧了許多。有人在高聲談笑，有人在追逐打鬧，還有人抱著(zhù)書(shū)本匆匆走過(guò)。
林小滿(mǎn)深吸了一口走廊里混雜著(zhù)塵土和陽(yáng)光味道的空氣，感覺(jué)稍微好了一些。
但心里那個(gè)討厭”的念頭，卻比剛才更加清晰，也更加沉重了。
林小滿(mǎn)不喜歡食堂。
與其說(shuō)是不喜歡食堂的食物——雖然那確實(shí)也只是一般般，勉強能果腹——不如說(shuō)是不喜歡食堂那種擁擠、嘈雜、充滿(mǎn)了陌生人和食物混合氣味的環(huán)境。在這里，她感覺(jué)自己像一條被扔進(jìn)大魚(yú)缸里的小魚(yú)，無(wú)處遁形，卻又格格不入。
她習慣性地找了個(gè)靠墻的角落位置坐下，那里人最少，也最安靜。她剛坐下，還沒(méi)來(lái)得及從書(shū)包里掏出飯卡，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣熟悉的喧嘩。
不用回頭，林小滿(mǎn)就知道，是周默。
果然，下一秒，就聽(tīng)見(jiàn)他的聲音響了起來(lái)，帶著(zhù)那種特有的、有點(diǎn)欠揍的活力：嘿，那邊那個(gè)，你座…話(huà)，林小滿(mǎn)已經(jīng)條件反射般地往旁邊挪了挪，空出了一個(gè)位置。
她不想跟他坐那么近。
然而，她的舉動(dòng)顯然沒(méi)有達到預期的效果。周默似乎覺(jué)得這很有趣，他大搖大擺地在她旁邊坐下，還故意挨得很近，肩膀幾乎要碰到她的肩膀了。
林小滿(mǎn)皺了皺眉，往旁邊又挪了挪。
周默發(fā)出一聲低笑：喂，你躲什么呀？我又不吃人?！?/p>
林小滿(mǎn)沒(méi)理他，低下頭，開(kāi)始專(zhuān)注地看菜單。她需要集中精神，才能忽略掉旁邊這個(gè)人散發(fā)出的所有存在感。
周默也不氣餒，他拿起自己的餐盤(pán)，開(kāi)始打菜。打菜窗口排著(zhù)隊，他一邊排隊，一邊還不忘跟身邊的人搭話(huà)，說(shuō)著(zhù)一些林小滿(mǎn)聽(tīng)不懂也毫無(wú)興趣的笑話(huà)。
等他打完菜回來(lái)，餐盤(pán)里堆得像小山一樣高，葷素搭配，看起來(lái)還挺豐盛。
他把餐盤(pán)放在桌上，還特意往林小滿(mǎn)這邊推了推，示意她可以看看。
林小滿(mǎn)假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續低頭研究自己的那份簡(jiǎn)單的素菜和米飯。
周默也不在意，自顧自地開(kāi)始吃飯。他吃飯的速度很快，嘴巴張得也很大，發(fā)出吧唧吧唧的響聲。
林小滿(mǎn)覺(jué)得一陣惡…子，好像在故意挑釁她。
她忍住了翻白眼的沖動(dòng)，默默地拿出手機，開(kāi)始刷屏。她覺(jué)得，只要自己沉浸在自己的世界里，就能隔絕掉周默帶來(lái)的所有干擾。
然而，周默似乎并不打算讓她如愿。
他吃完一大半，突然抬起頭，看著(zhù)林小滿(mǎn)的手機屏幕，好奇地問(wèn)：你在看什么？”
林小滿(mǎn)迅速鎖屏，把手機收了起來(lái)：沒(méi)什么?！?/p>
是嗎？”周默湊近了些，眼睛里閃爍著(zhù)八卦的光芒，看起來(lái)不像是在問(wèn)問(wèn)題，更像是已經(jīng)知道了答案，只是在等她承認，你在看那個(gè)新出的懸疑小說(shuō)連載吧？聽(tīng)說(shuō)很火?！?/p>
林小滿(mǎn)愣了一下。
他怎么知道的？
她確實(shí)在看那個(gè)小說(shuō)，但那是她私人的、不想被別人知道的事情。她不喜歡別人窺探她的喜好，尤其是周默。
她討厭這種被看穿的感覺(jué)。
她沉默地別過(guò)頭，不去看他。
周默見(jiàn)她不說(shuō)話(huà)，反而更加確定了似的，嘿嘿一笑：我就說(shuō)嘛，你的氣質(zhì)，一看就適合看這種燒腦的東西。不像我，只喜歡看輕松搞笑的?！?/p>
林小滿(mǎn)沒(méi)有反駁。她覺(jué)得，爭論沒(méi)有任何意義。她只想快點(diǎn)吃完飯，離開(kāi)這個(gè)是非之地。
她低下頭，加快了吃飯的速度。
周默看著(zhù)她，又笑了起來(lái)，那笑聲在嘈雜的食堂里，顯得格外刺耳。
吃完飯，林小滿(mǎn)幾乎是逃也似的離開(kāi)了食堂。她感覺(jué)自己的神經(jīng)已經(jīng)快要繃斷了，而罪魁禍首，就是那個(gè)叫周默的男生。
他就像一顆投入平靜湖面的石子，雖然只是偶爾出現，卻總能在她平靜的生活里激起一圈又一圈讓她心煩意亂的漣漪。
回到空蕩蕩的教室，午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，在地板上投下長(cháng)長(cháng)的、慵懶的光斑?？諝饫飶浡?zhù)一種松弛下來(lái)的寧靜。林小滿(mǎn)長(cháng)舒了一口氣，感覺(jué)像是剛從一場(chǎng)不大不小的戰斗中逃脫出來(lái)。
她把書(shū)包甩在桌上，癱坐在椅子上，揉了揉太陽(yáng)穴。討厭周默，這個(gè)念頭此刻無(wú)比清晰，帶著(zhù)一種不容置疑的堅定。她不明白自己為什么會(huì )對一個(gè)剛認識幾天的陌生人產(chǎn)生這么強烈的情緒，但這種討厭是真實(shí)的，就像她此刻因為剛才那頓飯而感到的胃部不適一樣真實(shí)。
她拿出筆記本，準備預習下午要上的數學(xué)課。數學(xué)是她為數不多的、能讓她感到一絲掌控感的領(lǐng)域。
她剛翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，準備開(kāi)始，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了。
林小滿(mǎn)下意識地抬頭，就看見(jiàn)周默一腳踏了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)看起來(lái)像是剛買(mǎi)的水果冰棍，正對著(zhù)她這邊咧嘴笑著(zhù)。
林小滿(mǎn)的心猛地一沉，一種不祥的預感油然而生。
她立刻低下頭，假裝在看書(shū)，希望他只是進(jìn)來(lái)找別人，或者只是路過(guò)。
然而，周默卻徑直朝她走了過(guò)來(lái)。
他走到她的桌前，停下腳步，手里揮舞著(zhù)那根冰棍，笑容依舊燦爛，但眼神里卻帶著(zhù)一種林小滿(mǎn)看不懂的意味。
小滿(mǎn)，”他叫她的名字，聲音比剛才在食堂里要輕柔一些，但落在林小滿(mǎn)耳朵里，卻像是一根羽毛，輕輕搔刮著(zhù)她的神經(jīng)。
干嘛？”林小滿(mǎn)沒(méi)好氣地回應，聲音里帶著(zhù)明顯的不耐煩。
周默臉上的笑容似乎僵了一下，但很快又恢復了常態(tài)。他伸出拿著(zhù)冰棍的那只手，指了指林小滿(mǎn)的課本：數學(xué)？看起來(lái)好難啊?！?/p>
林小滿(mǎn)沒(méi)理他，繼續低頭看書(shū)。
周默又湊近了一點(diǎn)，幾乎是貼著(zhù)她的耳朵，低聲說(shuō)：其實(shí)，如果你需要的話(huà)，我可以教你?！?/p>
林小滿(mǎn)猛地抬起頭，驚訝地看向周默。
周默臉上的笑容消失了，取而代之的是一種…林小滿(mǎn)說(shuō)不清是什么的表情，認真？真誠？還是…別的什么？
他看著(zhù)她的眼睛，那雙總是帶著(zhù)戲謔和玩味的眼睛，此刻卻異常專(zhuān)注。
他真的在認真地看著(zhù)她。
林小滿(mǎn)的心跳，在這一刻，莫名地漏跳了一拍。
就在這時(shí)，上課鈴響了。
周默像是被嚇了一跳，迅速后退一步，恢復了平時(shí)的樣子，臉上又掛上了那種欠揍的笑容：開(kāi)玩笑的啦！不過(guò)說(shuō)真的，下午的數學(xué)課，你要是聽(tīng)不懂，可以問(wèn)我哦?！?/p>
說(shuō)完，他轉身，像來(lái)時(shí)一樣突然地，走出了教室。
林小滿(mǎn)愣在原地，看著(zhù)空蕩蕩的門(mén)口，心里一片混亂。
他到底想干什么？
討厭他，還是…別的什么？
林小滿(mǎn)皺著(zhù)眉，努力想理清自己的思緒，但腦子里卻像一團亂麻。
她討厭周默，這一點(diǎn)毋庸置疑。
但為什么，他的那些話(huà)，他的那些眼神，總能在她心里掀起一陣又一陣的波瀾？