1935年冬月的黃埔島，珠江口的海風(fēng)裹著(zhù)濕冷的潮氣滲透軍毯。
隨著(zhù)國共合作的進(jìn)一步落實(shí)，越來(lái)越多的赤軍將領(lǐng)被邀請進(jìn)入將星班，
班級的人數一直有所增長(cháng)。將星班宿舍的黃銅鈴鐺在晨風(fēng)中搖晃，
卻再難喚醒往日清晨的隊列聲——連日來(lái)成片病倒的將領(lǐng)們讓醫務(wù)室人滿(mǎn)為患，
磺胺藥片的苦味彌漫在走廊里，與福爾馬林氣味絞成渾濁的網(wǎng)。"委員長(cháng)，
班里已經(jīng)有七人高燒不退。"醫師捧著(zhù)體溫記錄表的手在發(fā)抖，
紙頁(yè)上密密麻麻的紅點(diǎn)像極了戰場(chǎng)上的傷亡標記。一林盯著(zhù)窗外被寒霧籠罩的訓練場(chǎng)，
單杠上凝結的白霜在晨光里泛著(zhù)冷光。三天前他還在訓話(huà)時(shí)強調"鋼鐵意志不懼風(fēng)霜"，
此刻卻不得不承認，德式耐寒訓練在肆虐的流感面前成了催命符。
緊急叫停訓練的命令下達后，大禮堂的長(cháng)條桌被重新排列成環(huán)形。先生夾著(zhù)旱煙坐在角落，
看彭石穿用紅鉛筆在戰術(shù)板上畫(huà)著(zhù)不規則圖形，灰布軍裝袖口磨出的毛邊掃過(guò)粉筆字，
驚起細小的粉塵。中央軍將領(lǐng)們則圍聚在暖氣旁，
黃呢軍裝上的金線(xiàn)肩章在煤爐火光中明明滅滅，與紅軍將領(lǐng)補丁摞補丁的袖口形成刺眼對比。
這時(shí)一林走了進(jìn)來(lái)，全體起立，他環(huán)顧四周，
說(shuō)到：“所有的將領(lǐng)分成每組五至六人的幾個(gè)小組。每組從這些天的學(xué)習過(guò)程中，
了解到的現代化作戰理論中選取一個(gè)認為十分關(guān)鍵的部分作為小組主題進(jìn)行討論，
并在結課以前形成報告，在其他所有將領(lǐng)以及老師面前進(jìn)行小組報告，最終由評委進(jìn)行打分，
并依據分數高低給予小組成員部分期末考核分數?！币涣衷诙Y堂上宣布到，
“原則上不鼓勵選擇同樣的主題，同樣主題下會(huì )形成直接競爭關(guān)系，
競爭失敗的一方會(huì )直接判定為最低等?！彼Ａ艘幌?，
確保所有人都已經(jīng)了解到他要表達的意思，
“分組可以以你們自己的人脈為準或者以對于選題的感興趣或者理解程度為準，
只要你們每個(gè)人都有組就行?！痹?huà)音未落，會(huì )場(chǎng)便炸開(kāi)了鍋。陳誠立刻招呼黃埔系將領(lǐng)圍攏，
鋼筆在筆記本上劃出急促的聲響；桂系李宗仁摸著(zhù)下巴打量紅軍將領(lǐng)，
眼神里的審慎與好奇參半；而林陽(yáng)春則獨自對著(zhù)地圖沉思，
手指無(wú)意識敲擊著(zhù)德式鋼盔的邊緣。"我們選'空地協(xié)同'。"彭石穿突然開(kāi)口，
旱煙桿重重敲在桌面上，"在陜北時(shí)，我們吃過(guò)飛機的虧，就得弄明白怎么防。
"他的湖南口音帶著(zhù)不容置疑的果斷，引得身旁的孳麟頻頻點(diǎn)頭。先生輕彈煙灰，