清風(fēng)徐徐，引得紗簾不時(shí)撫上少年臉頰，柔光似影滑進(jìn)他的發(fā)梢，留下幾縷金色斑駁。顏狗不得不承認男主角真好看。
還沒(méi)弄清高一下學(xué)期上的是哪本課本，講臺上的數學(xué)老師就開(kāi)始cue人。
“蕭白練同學(xué)，上來(lái)做做這題好吧？”
我能說(shuō)不好嗎老師？
在數學(xué)老師關(guān)愛(ài)的眼神下，我不情愿的走上講臺。
也不是不會(huì )做，雖然大學(xué)幾年沒(méi)怎么系統的學(xué)習過(guò)數學(xué)，但高中的東西確實(shí)還有印象。
只是覺(jué)得，好煩哦。
花了幾分鐘把題寫(xiě)完，手指粘上粉筆灰也很讓人煩躁?？戳搜圻^(guò)程和答案應該沒(méi)什么問(wèn)題，請示老師后我回到自己的座位上。
這時(shí)我才發(fā)現班里又開(kāi)啟了向日葵模式，原本稀稀疏疏的小話(huà)聲也消失了，幾十雙眼睛伽馬射線(xiàn)一樣射過(guò)來(lái)。
哎喲我去，忘了原主倒數第二了。失策失策。早知道就不上去了，搞得現在還得找東西來(lái)洗洗手。
數學(xué)老師倒是樂(lè )得合不攏嘴：
“蕭白練同學(xué)最近進(jìn)步很大??！解題步驟嚴謹，答案準確。大家翻開(kāi)課本32頁(yè)，讓大家看這個(gè)題目呢就是為了講這個(gè)知識點(diǎn)……”
他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就沒(méi)聲了，狐疑的看看手里的課本，又看看屏幕里的題目，一臉心虛地摸了把光滑的頭顱，訕訕道：
“嘿嘿不好意思不好意思放錯了，這是我那個(gè)畢業(yè)班的課件?！?/p>
教室突然就炸了，也沒(méi)人顧及講臺上的老師，聲音從四面八方傳來(lái)
“天啊，她好厲害”
“這是高三的數學(xué)題嗎？我就說(shuō)我怎么看不懂題目”
“就她平時(shí)那個(gè)成績(jì)，這是剛剛手機查的答案吧”
“驚了，我還以為剛剛看錯人了”
“什么什么，剛剛那題蕭白練寫(xiě)的？”
……
男主不知道什么時(shí)候醒了過(guò)來(lái)，此刻正在臨幸自己的數學(xué)作業(yè)。
我自動(dòng)屏蔽了教室的吵嚷，百無(wú)聊賴(lài)的在數學(xué)課本上畫(huà)hellokitty。這時(shí)，身邊冷不防傳來(lái)一句：“你都不知道在上哪本書(shū)吧?！?/p>
我愣了一下，抬起頭看著(zhù)旁邊坐姿端正的男生，要不是他嘴角的掛著(zhù)的嘲諷，我都不知道這句話(huà)是跟我講的。
慢條斯理地畫(huà)完最后一筆，我稍稍偏過(guò)頭：
“跟你有關(guān)系嗎？”