察覺(jué)到陳嘉想要說(shuō)話(huà)，我急忙開(kāi)口：“這位同學(xué)污蔑我罵她，老師，我根本不認識她，怎么敢罵她呢？”
陳嘉反駁：“屁，你就是罵我了！”
老師斥道：“陳嘉，別說(shuō)臟話(huà)！”
周?chē)鷤鱽?lái)竊竊私語(yǔ)的聲音，老師臉上有些掛不住了。
看來(lái)陳嘉的品行，不僅同學(xué)清楚，老師也是知道三兩分的。
只是礙于陳嘉囂張紈绔且有錢(qián)有勢，沒(méi)有人敢多說(shuō)什么。
“行了，這件事適可而止。陳嘉，你估計是聽(tīng)錯了，新同學(xué)怎么可能罵你呢，她根本就不認識你，以后不要再意氣用事了。還有你，顧同學(xué)，之后也不要說(shuō)有歧義的話(huà)，讓陳同學(xué)誤會(huì )了。你們是同桌，是要好好相處的，老師相信你們會(huì )處成很好的朋友的?！?/p>
端得一盆好水。
怪不得，喻洛被欺負得那么慘。
因為來(lái)到這個(gè)學(xué)校的同學(xué)，都非富即貴。
于是在處理矛盾上，都是盡量端水，而不是細找這件事到底是誰(shuí)的錯，給無(wú)辜的人一個(gè)交代。
說(shuō)班主任不夠正直吧，也不是。
這大概是成年人專(zhuān)有的圓滑吧。
可是，他有沒(méi)有想到過(guò)喻洛？
喻洛窮，就活該被欺負？
因為知道說(shuō)了老師也不會(huì )給她一個(gè)交代，所以只能忍。
心臟像是被抓著(zhù)一樣，疼得很。
他是一個(gè)老師，但絕對不是一個(gè)好老師。
我輕聲細語(yǔ)的回應：“明白了，老師?！?/p>
陳嘉強忍不甘：“對不起老師，以后不會(huì )了?！?/p>
老師擺擺手，“行，你們先回去吧?！?/p>
老師剛離開(kāi)，陳嘉就湊到我耳邊，小聲威脅：“你敢惹我，會(huì )死的很慘的?！?/p>
我哪還有剛剛楚楚可憐的樣子，彈了個(gè)響指，囂張回應：“我等著(zhù)?！?/p>
回到座位上，發(fā)現文具盒里有一張紙條：“姐姐，不要惹她，她心眼子小，會(huì )報復你的?！?/p>
噗嗤。
一看就是喻洛的字跡。
妹妹可真可愛(ài)。
陳嘉心眼子小又如何，我又不怕。
很快上午的課就結束了。
我想等喻洛一起吃飯，卻發(fā)現同學(xué)都走光了，她還坐在位置上。
“洛洛，走啊，咱們兩個(gè)去吃飯?！?/p>
喻洛低著(zhù)小腦袋，囁嚅道：“姐姐，你快去吃飯，不要等我。我一個(gè)人……可以的?！?/p>