我壓低了聲音，確保我的聲音只有她能聽(tīng)見(jiàn)。
“我說(shuō)，你耳聾嗎？”
“耳聾是病，得治！”
陳嘉很生氣，我確定！
她沒(méi)忍住，提高了音量。
“你特么說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”
頓時(shí)，全班人都朝她看了過(guò)來(lái)。
老師皺了皺眉，戒尺敲了敲講臺。
“陳嘉，你干什么呢！”
陳嘉氣急，直接手指著(zhù)我告狀，“老師，她罵我?！?/p>
我適時(shí)地裝出一幅小白花的模樣，眨了眨無(wú)辜的大眼睛，委屈道：“同學(xué)，我才剛來(lái)，什么也不懂，怎么會(huì )罵你。你是不是聽(tīng)錯了？”
“沒(méi)聽(tīng)錯！我問(wèn)你叫什么名字，你說(shuō)我耳聾，得治！”
我撇了撇嘴。
本來(lái)就是嘛。
我都介紹過(guò)自己了，你還記不住我的名字。
不過(guò)這個(gè)陳嘉，好像略微有點(diǎn)蠢啊。
她是怎么做到帶人孤立喻洛的？
一瞬間班里炸了，鬧哄哄的。
“行了?！?/p>
老師十分嚴肅地敲了敲桌子。
“上課是讓你們鬧的？有什么事情我們下課處理。顧未語(yǔ)，陳嘉，這節課，你們站著(zhù)上?！?/p>
我眼眶盈出了淚，“好的老師?！?/p>
小白花的模樣，看起來(lái)就跟真的被冤枉的一樣。
陳嘉眉頭皺著(zhù)，想說(shuō)什么，但礙于老師的眼神，只得作罷。
桌子上的作業(yè)紙被她緊緊攢成一團，她怒罵：“你會(huì )為惹了我而后悔的?！?/p>
見(jiàn)沒(méi)有人再看著(zhù)我，我的眼神迅速變得清明。
挑釁我呢這是？
你看我，怕嗎？
我挑了挑眉：“是嗎？”
“我不信…… 啊不對，我信了?！?/p>
那幾個(gè)字實(shí)在說(shuō)的敷衍。
陳嘉差點(diǎn)又要爆發(fā)，我懶洋洋地打了個(gè)哈欠，開(kāi)始聽(tīng)課。
在轉到崇德前，我是在一中上課的。
一中師資力量好，學(xué)習氛圍好，是我們這里最好的學(xué)校。
如果喻洛是去了一中，說(shuō)不定我們會(huì )在一個(gè)班。
事情的結局，也可能不一樣。
下課后，老師把我和陳嘉叫出去。
我們兩個(gè)站在門(mén)口，被老師批評。
“說(shuō)一下吧，到底怎么回事？”
下課后，走廊上人來(lái)人往的。
陳嘉的人品，素質(zhì)怎么樣，我相信大多數人心里都很清楚。
我決定直接潑臟水。
我舉手，“老師，我先說(shuō)?！?/p>