但這不是最重要的。
我拿出現在在使用的智能手機。
我找遍全部的同學(xué)群，聯(lián)系了所有有可能知道的同學(xué)，才得到施怡后來(lái)的QQ號。
我申請添加她的好友。
在等待空隙我又轉而去尋找關(guān)于李恒更多的信息。
我一邊又一邊的搜索關(guān)于李恒自殺的新聞，最后在一個(gè)國外的校園帖子上找到了可能與李恒相識的人。
我私信問(wèn)他他關(guān)于李恒的事，我很快就收到回信。
“l(fā)ee寫(xiě)了一封遺書(shū)，陪葬在他的墓里?！?/p>
“他沒(méi)有給出去，因為他也不知道給誰(shuí)，他說(shuō)想給的那個(gè)人他已經(jīng)找不到?！?/p>
我說(shuō)我是他的高中同學(xué)，很冒昧的請求他能不能告訴我一些那封遺書(shū)的內容。
對面的人查看了我高中的學(xué)生證后很爽快的答應了，甚至直接給我發(fā)來(lái)一份遺書(shū)的電子掃描版。
“如果是lee的舊識，我認為那人可以查看lee的遺書(shū)，興許那人就是lee沒(méi)找到的那人?！?/p>
——
那封遺書(shū)上字跡飛舞，仿佛下一秒就要掙脫紙面，那些字符匯成他與這個(gè)世界的訣別書(shū)。
“我站在熵增的荒野上，卻偏要逆著(zhù)時(shí)光的箭頭，星空中的一切都來(lái)自若干光年前，我所看到的一切，都不是當下的一切，那么，它們是真實(shí)的嗎。
我把一生奉獻給物理，那物理是真實(shí)的嗎，是值得的嗎，我是在證明一個(gè)悖論嗎。
有人曾告訴我一切都生于虛無(wú)歸于虛無(wú)，只有愛(ài)能證明存在。
可時(shí)間已匆匆溜走，我回不到十幾歲，也抓不住愛(ài)。
猶豫徘徊，到只剩她的背影的最后一面。
回首過(guò)往，還能笑說(shuō)。
但往事如煙塵，長(cháng)嘆亦如煙塵。
”
這些文字籠統而抽象，筆畫(huà)連貫，行云流水。
寫(xiě)的字字句句卻全都是自己的徘徊以及對于這個(gè)世界的猶疑。
我只能知道隨著(zhù)他研究的深入他陷入了懷疑整個(gè)世界真實(shí)性的怪圈。
以及，他十幾歲時(shí)的一個(gè)女孩，叫他耿耿于懷。
我想到了我。
回首過(guò)往，也許我是他整個(gè)高中唯一親近些的女生。
就算不是，我也要賭一賭。
我又拿起哪部手機，強迫自己入睡。
于是，我又回到了十幾年前。
在早上第一節課下課，我就跑去李恒所在的班級。
他見(jiàn)到我等在門(mén)口，一步步走出來(lái)。
不等他到走廊，我就上前一步問(wèn)他：“你喜歡我嗎？”
我心里被各種事占著(zhù)，沒(méi)有想到要壓低聲音。
于是這話(huà)被李恒班上的人都聽(tīng)到了，全都轉過(guò)來(lái)，對著(zhù)我們揶揄的起哄。
李恒低聲斥了我一聲就把我往外拖。
到?jīng)]有人再會(huì )聽(tīng)到的地方，李恒問(wèn)我為什么會(huì )這么問(wèn)。
若不是他的耳尖泛著(zhù)薄紅我甚至都會(huì )覺(jué)得自己猜錯了人，得打退堂鼓。
于是我說(shuō)：“其實(shí)我來(lái)自未來(lái)，我是來(lái)拯救你的?！?/p>
這話(huà)是實(shí)話(huà)，但在現在的他看來(lái)，一定是瞎扯。
果不其然，他捂著(zhù)嘴，竭力憋住自己的笑。
“來(lái)自未來(lái)啊，那你說(shuō)說(shuō)，我未來(lái)是什么樣？”
我又想起了關(guān)于他自殺的那則新聞，但我并沒(méi)有準備提那回事。