實(shí)驗室那場(chǎng)無(wú)聲的“事故”后，空氣里仿佛漂浮著(zhù)看不見(jiàn)的電荷，每一次靠近都可能引發(fā)無(wú)聲的爆鳴。周雨晴和許朝陽(yáng)之間，那道心照不宣的界限變得前所未有的清晰，也前所未有的脆弱。
圖書(shū)館角落，“鐵三角”外加許朝陽(yáng)的格局依舊。但氣氛微妙了許多。周雨晴更加沉默，埋首于書(shū)本和預習資料，仿佛要將自己焊在知識的堡壘里。她的目光很少再輕易與許朝陽(yáng)交匯，即使偶爾視線(xiàn)相撞，也會(huì )像受驚的鳥(niǎo)兒般迅速移開(kāi)，只留下耳根一抹不易察覺(jué)的、迅速蔓延又強行壓下的紅暈。
許朝陽(yáng)也收斂了不少。他不再像以前那樣大喇喇地把手臂搭在周雨晴椅背上，或者用膝蓋去碰她。他依舊會(huì )湊近問(wèn)題，但身體會(huì )刻意保持一個(gè)“安全”的距離，只是那距離感之下，眼神里的熱度卻比以往任何時(shí)候都要灼人。他看她的時(shí)間變長(cháng)了，目光常常會(huì )落在她握著(zhù)筆的纖細手指上，落在她低垂時(shí)微微顫動(dòng)的睫毛上，然后迅速移開(kāi)，喉結無(wú)意識地滾動(dòng)一下，假裝專(zhuān)注地盯著(zhù)題目，筆尖卻在草稿紙上無(wú)意識地劃著(zhù)圈。
林致遠推了推眼鏡，鏡片后的目光銳利如手術(shù)刀，精準地在兩人之間來(lái)回掃視，最后冷冷定格在許朝陽(yáng)那張明顯心不在焉、草稿紙上畫(huà)滿(mǎn)了無(wú)意義符號的臉上：“許朝陽(yáng)同學(xué)，你正在嘗試用拓撲學(xué)方法解牛頓第二定律的線(xiàn)性應用？思路清奇，但方向性錯誤率高達百分之九十九點(diǎn)九?！彼敛涣羟榈卮疗?。
許朝陽(yáng)猛地回神，看著(zhù)自己鬼畫(huà)符般的草稿紙，俊臉微紅，有些惱羞成怒：“林致遠！我這是……在思考多維解題空間的可能性！你懂什么！”
“思考空間維度前，建議先掌握基礎向量運算?！绷种逻h面無(wú)表情地回敬，順手把一份標滿(mǎn)紅叉的基礎練習卷推到許朝陽(yáng)面前，“你的空間想象力，似乎更適合二維平面糾錯?！?/p>
陳默在一旁努力縮小自己的存在感，小臉通紅，假裝對一本《分子生物學(xué)導論》產(chǎn)生了前所未有的濃厚興趣，書(shū)頁(yè)翻得嘩嘩響。
周雨晴聽(tīng)著(zhù)他們的斗嘴，筆尖在紙上頓了一下，留下一個(gè)小小的墨點(diǎn)。她強迫自己忽略旁邊那道如有實(shí)質(zhì)的目光，忽略心頭那點(diǎn)因林致遠精準吐槽而產(chǎn)生的、細微的波動(dòng)。實(shí)驗室里那失控的心跳和灼熱的呼吸，像一場(chǎng)高燒后的印記，烙在記憶里，讓她面對許朝陽(yáng)時(shí)，總帶著(zhù)一種隱秘的慌亂和……無(wú)法言說(shuō)的期待？這感覺(jué)陌生而危險，打亂了她一貫的節奏。
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文理分科的表終于發(fā)了下來(lái)。潔白的表格像一道清晰的分水嶺，橫亙在每個(gè)人的面前。
周雨晴沒(méi)有任何猶豫，在“理科”欄的“物理”、“生物”旁打上了勾，筆跡清晰堅定。許朝陽(yáng)拿著(zhù)筆，目光掃過(guò)表格，在“理科”的“物理”、“化學(xué)”和“文科”的“歷史”、“政治”之間短暫地逡巡。他想起周雨晴規劃清晰的生物醫學(xué)藍圖，想起林致遠和陳默的科研志向，又想起自己對人際交往和商業(yè)世界的天然興趣。最終，筆尖落在了“文科”欄的“歷史”、“政治”和“地理”上。落筆時(shí)，他下意識地側頭看了一眼旁邊的周雨晴。
周雨晴也看到了他的選擇。雖然早有預料，但親眼看到那三個(gè)清晰的勾打在“文科”欄里，心里還是像被什么東西輕輕刺了一下，泛起一絲細微的、連公式也無(wú)法解析的失落。她迅速垂下眼簾，長(cháng)長(cháng)的睫毛掩蓋了所有情緒，只是握著(zhù)筆的手指微微收緊。不同的道路，從此刻起，被清晰地標注出來(lái)。
許朝陽(yáng)看著(zhù)她平靜的側臉，心里也涌起一股難以言喻的復雜滋味。他張了張嘴，想說(shuō)什么，最終只是默默地把分科表折好，塞進(jìn)了書(shū)包夾層。
放學(xué)鈴聲響起，人群涌出教室。周雨晴收拾書(shū)包的動(dòng)作比平時(shí)慢了一些。許朝陽(yáng)磨蹭著(zhù)，等其他人都走得差不多了，才走到周雨晴桌邊。
“那個(gè)……”他清了清嗓子，聲音帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的緊張，從書(shū)包里掏出一張疊得整整齊齊的紙條，飛快地塞進(jìn)周雨晴放在桌上的筆記本里，“這個(gè)……給你！回家再看！”說(shuō)完，不等周雨晴反應，他像怕被燙到一樣，抓起自己的書(shū)包，幾乎是逃也似的沖出了教室，耳根紅得徹底。
周雨晴愣住了，看著(zhù)筆記本封皮上那張突兀的、帶著(zhù)他指溫的紙條。心跳毫無(wú)預兆地又開(kāi)始加速。她下意識地環(huán)顧四周，教室里已經(jīng)空無(wú)一人。窗外的夕陽(yáng)將教室染成一片暖金色。
她深吸一口氣，指尖帶著(zhù)細微的顫抖，打開(kāi)了那張紙條。
紙條上是許朝陽(yáng)特有的、略顯潦草卻充滿(mǎn)力量的筆跡，比平時(shí)更加凌亂一些，仿佛書(shū)寫(xiě)時(shí)心緒不寧：
「周雨晴：
實(shí)驗室那天……對不起！我不是故意的?。ê冒?，可能有點(diǎn)故意……就是想幫你拿東西?。┑恰隳樇t的樣子……（劃掉）」
「（字跡更加潦草，涂改了好幾處）」
「我是說(shuō)！我控制不??！心跳快得像要炸了！林致遠那家伙說(shuō)得對，是荷爾蒙異常分泌！但我覺(jué)得不全怪荷爾蒙！」
「（筆跡忽然變得用力而清晰）」
「周雨晴，我喜歡你！比喜歡解開(kāi)一道物理難題還喜歡！比喜歡在操場(chǎng)上瘋跑還喜歡！比喜歡氣林致遠還喜歡！」
「我知道我們要選不同的路了，但我還是想說(shuō)！不說(shuō)出來(lái)我難受！你不用現在回答我！真的！你就當……當收到一道新的思考題？行不行？」
「（最后一行字跡又小又輕，帶著(zhù)點(diǎn)小心翼翼的試探）」
「PS：薄荷糖還有嗎？我好像……又需要冷靜一下?！?/p>
「—— 許朝陽(yáng) （畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭的、齜牙笑的小太陽(yáng)）」
字跡在紙上跳躍，帶著(zhù)少年人毫無(wú)保留的滾燙和笨拙的真誠。每一個(gè)字都像帶著(zhù)火星，灼燒著(zhù)周雨晴的指尖和視線(xiàn)。她甚至能想象出他寫(xiě)這張紙條時(shí)抓耳撓腮、面紅耳赤的樣子。那些直白的話(huà)語(yǔ)——“喜歡你”、“心跳快得像要炸了”、“控制不住”——像一顆顆炸彈，在她平靜的心湖里轟然炸開(kāi)！
臉頰瞬間燒了起來(lái)，比在實(shí)驗室時(shí)更甚，熱度一路蔓延到脖頸，連呼吸都變得有些困難。她猛地合上筆記本，像藏起一個(gè)燙手的秘密，緊緊抱在胸前。夕陽(yáng)的光線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)，在她低垂的、布滿(mǎn)紅霞的臉上跳躍。
教室里安靜得只剩下她擂鼓般的心跳聲。那心跳聲如此清晰，如此劇烈，仿佛要沖破胸腔的束縛。失落？慌亂？無(wú)措？似乎都有，但更洶涌的，是一種從未體驗過(guò)的、混雜著(zhù)甜蜜、悸動(dòng)和巨大沖擊力的暖流，瞬間淹沒(méi)了所有其他的情緒。
許朝陽(yáng)……喜歡她。
那個(gè)總是像太陽(yáng)一樣熱烈、笨拙卻真誠、會(huì )塞給她薄荷糖、會(huì )在雨傘下傾斜肩膀、會(huì )在山頂欲言又止、會(huì )在實(shí)驗室里讓她心跳失控的許朝陽(yáng)……喜歡她。
紙條上那個(gè)歪歪扭扭的小太陽(yáng)，此刻仿佛帶著(zhù)灼人的溫度，烙印在她的視網(wǎng)膜上。他最后那句“就當收到一道新的思考題”，帶著(zhù)他特有的耍賴(lài)和小心翼翼，卻奇異地讓她緊繃的心弦稍稍松動(dòng)了一下。
她沒(méi)有立刻離開(kāi)，只是抱著(zhù)筆記本，站在被夕陽(yáng)染成金色的空教室里，久久地站著(zhù)。窗外的蟬鳴不知何時(shí)已經(jīng)徹底沉寂，宣告著(zhù)夏天的終結。文理的分岔路已在腳下，而少年莽撞又滾燙的告白，如同投入平靜湖心的巨石，激起的滔天巨浪，讓她第一次清晰地意識到，有些界限一旦被打破，便再也無(wú)法回到從前。