有了細微的變化。她依舊坐在最邊緣，但攤開(kāi)筆記的次數明顯多了。雖然字跡很小，很輕，

卻不再是空白。有一次，嚴立明在分析一篇古文的情感時(shí)，目光無(wú)意間掃過(guò)她，

清晰地“聽(tīng)”到了一個(gè)念頭：【……假裝頭發(fā)沒(méi)濕……原來(lái)古人也這樣……】 他的心，

像是被什么東西輕輕撞了一下。學(xué)期在不知不覺(jué)中走向尾聲。教研室主任特意找到嚴立明，

臉上帶著(zhù)一種混合著(zhù)期許和鼓勵的笑容：“老嚴啊，下周三那堂公開(kāi)課，

學(xué)校幾位領(lǐng)導和外聘的學(xué)科專(zhuān)家都會(huì )來(lái)聽(tīng)。這可是展示我們專(zhuān)業(yè)底蘊的好機會(huì )??！

就講你拿手的《論語(yǔ)》篇章，好好發(fā)揮！讓大家看看我們古漢語(yǔ)的深度！

” 主任用力拍了拍他的肩膀。嚴立明點(diǎn)了點(diǎn)頭，應承下來(lái)。

他發(fā)現自己內心竟有些微的……期待？這感覺(jué)陌生又奇異。他開(kāi)始認真準備，梳理思路，

設想專(zhuān)家們可能提出的刁鉆問(wèn)題，甚至在鏡子前練習了幾次開(kāi)場(chǎng)白，

試圖讓自己的表情看起來(lái)不那么僵硬。公開(kāi)課那天，秋高氣爽。階梯教室后排，

滿(mǎn)滿(mǎn)當當地坐著(zhù)神情嚴肅的領(lǐng)導和專(zhuān)家們，前排的照相機鏡頭無(wú)聲地對準講臺。

氣氛莊重得如同學(xué)術(shù)審判庭。嚴立明穿著(zhù)熨燙得格外平整的襯衫，提前十分鐘就站在講臺旁，

反復翻看著(zhù)手中的講義，指尖冰涼。時(shí)間一分一秒過(guò)去，距離上課還有三分鐘。就在這時(shí)，

一種異樣的感覺(jué)毫無(wú)預兆地襲來(lái)。仿佛大腦深處某個(gè)一直在低鳴的背景音，

被一只無(wú)形的手“啪”地一聲，徹底關(guān)掉了。嚴立明猛地抬起頭，瞳孔驟然收縮！

關(guān)于某個(gè)專(zhuān)家在打呵欠、關(guān)于林小雨似乎有點(diǎn)緊張……所有那些細微的思維漣漪——消失了！

大腦里一片空曠的死寂。冷汗瞬間從他額角、后頸密密麻麻地滲出來(lái)，浸濕了襯衫的領(lǐng)口。

心臟像是被一只冰冷的手攥緊，瘋狂地撞擊著(zhù)胸腔，幾乎要掙脫束縛跳出來(lái)。

他下意識地抓緊了講臺的邊緣，指關(guān)節因為用力而泛白，

冰涼的木質(zhì)觸感也無(wú)法傳遞任何力量。他失去了那根無(wú)形的拐杖。

那個(gè)讓他得以笨拙地調整...