相冊里的女生笑容明媚，烏黑的長(cháng)發(fā)高高扎起，巴掌大的小臉白皙透亮。
她穿著(zhù)一件淺色的校服，靜靜的靠在學(xué)校走廊的欄桿上。
陽(yáng)光灑落在她的肩頭，似乎要將她白皙的肌膚照得透明，微風(fēng)拂過(guò)她脖頸處的碎發(fā)，照片里的一切美好又寧靜。
岑寂坐在書(shū)桌前，修長(cháng)的指尖緩慢的拂過(guò)女孩的眼角眉梢，他冷淡的眼眸中浮現出了些許的眷念。
“文昭，你也重生了?！?/p>
可明月高懸獨不照我。
岑寂盯著(zhù)文昭的臉，視線(xiàn)突然有些惘然，蒼白的臉色似乎流露著(zhù)與生俱來(lái)的憂(yōu)傷。
他的身前還擺放著(zhù)一份沒(méi)開(kāi)封的外賣(mài)，這是他在回家的路上特意去買(mǎi)的。
岑寂打開(kāi)綠色的包裝袋，那雙蒼白的手骨感分明，動(dòng)作慢條斯理。
他又打開(kāi)了飯盒的蓋子。
隨著(zhù)岑寂的動(dòng)作，蒸汽化成水珠從蓋子內側滾落，塑料碗里堆著(zhù)許多白白胖胖的餃子。
餃子還沒(méi)冷，正氤氳著(zhù)熱氣。
岑寂垂眸，用筷子尖戳破了半透明的面皮，里面露出了半截粉紅色的蝦仁。
他的視線(xiàn)始終注視著(zhù)碗內的蝦餃，眼神冷靜的幾乎殘忍。
岑寂隨即夾起了蝦餃，緩慢的放進(jìn)了口腔。
鮮甜的蝦肉在舌尖翻涌，熟悉的味道伴隨著(zhù)前世的關(guān)于文昭和蝦餃的記憶一齊涌現。
岑寂的眸子卻越來(lái)越深。
蝦餃是薛記的招牌，文昭喜歡吃不是沒(méi)有理由的。
……甚至好吃到褚禮也贊不絕口，每天都要吃上一份。
褚禮，一個(gè)毫不相干的人。
想到這里，岑寂的喉結上下滾動(dòng)了一下，脖頸逐漸開(kāi)始泛紅。
皮膚很快傳來(lái)了一陣癢意，喉嚨好像有點(diǎn)腫脹，可是他沒(méi)有理會(huì )，而是不動(dòng)聲色的繼續夾了一個(gè)蝦餃，放進(jìn)口腔。
脫敏需要循序漸進(jìn)，通過(guò)逐步增加過(guò)敏物劑量的方式，建立耐受。
錯誤可以被修正，習慣可以被覆蓋。
岑寂抬眸望向相冊，看著(zhù)照片上文昭的笑顏，他也微微笑了一下。
沒(méi)有什么東西是會(huì )脫離掌控的。
屋外突然傳來(lái)了一陣開(kāi)門(mén)的聲音。
岑寂抬手將面前的照片倒扣在桌面上。
下一秒，就有人直接推門(mén)進(jìn)來(lái)了。
岑寂抬眸看著(zhù)門(mén)外的人，攏在相框底部的手掌沒(méi)動(dòng)。
蘇如珍冷靜的視線(xiàn)掃過(guò)他的桌面，隨即對著(zhù)岑寂露出了一個(gè)笑容：“明天的競賽準備的怎么樣？有沒(méi)有把握？”
“媽媽放下手頭的一切工作，特地從外地趕回來(lái)，就是為了你?！?/p>
岑寂聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，倏地笑了笑，望著(zhù)她的眼底帶著(zhù)幾分倦意：“不用特地趕回來(lái)的?！?/p>
蘇如珍看懂了他眼底的疲憊，才將自己的情緒收斂了幾分。
可視線(xiàn)往下移，冷不防的看見(jiàn)岑寂脖頸處密密麻麻的紅疹，她的眼眸一縮，又是往屋里走了兩步。
蘇如珍的神情帶上了幾分緊張：“小寂，你怎么過(guò)敏了？你又吃蝦了？”
岑寂將身體微微往后仰，情緒沒(méi)有什么波動(dòng)：“不小心吃了一個(gè)?！?/p>
蘇如珍擰緊了眉毛，猶豫了一下：“不用去醫院吧？會(huì )不會(huì )影響你明天競賽的發(fā)揮？”
她的語(yǔ)氣帶上了幾分責備：“你怎么這么不小心呢？”
岑寂看她：“不會(huì )影響的?！?/p>
蘇如珍聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，勉強松了一口氣。
這些日子，她覺(jué)得自己這個(gè)兒子，心思是越發(fā)的深，氣場(chǎng)也是越發(fā)的足了。
自己好像都有些看不明白了。
想到這里，她清了清聲音：“以后外面店里的垃圾食品就沒(méi)必要吃了?！?/p>
“你好好復習，我叫王姨來(lái)每天給你做飯?！?/p>
蘇如珍說(shuō)完這話(huà)，又是緩緩關(guān)上了門(mén)。
她把自己手上的包包放在沙發(fā)上，又攏了攏自己身上的披肩，才走到了客廳的另一角。
客廳角落的供桌上擺放著(zhù)一張黑白的遺照，上面是一個(gè)年輕的男人在儒雅的笑。
遺照旁還放著(zhù)一本見(jiàn)義勇為的證書(shū)。
蘇如珍盯著(zhù)眼前的相片，沉默了片刻，隨即點(diǎn)燃了三支香，插在相片前面的香爐里。
看著(zhù)裊裊的煙，她微微抬了抬下巴，又像是覺(jué)得冷，于是攏緊了身上的披肩：
“老岑，你不要覺(jué)得我對孩子太狠，你走了十幾年，他就是我的命?！?/p>
“你在天有靈，就保佑他明天能好好發(fā)揮，進(jìn)入復賽?！?/p>
……
運動(dòng)會(huì )結束不久，就迎來(lái)了期中考。
期中考結束三天，文昭就拿到了自己的成績(jì)單，數學(xué)是有很明顯的進(jìn)步。
但是其他的成績(jì)，前世已經(jīng)十幾年沒(méi)碰了，文昭還沒(méi)趕上自己前世的進(jìn)度，比起從前略微有些退步。
不過(guò)數學(xué)提上來(lái)了，文昭年段的排名就進(jìn)步了很多。
這天下課，岑寂把數學(xué)作業(yè)搬到班主任的辦公室。
正巧班主任在辦公桌前坐著(zhù)，順嘴就問(wèn)起了岑寂的近況：
“岑寂，你競賽那邊有消息了嗎？”
岑寂搖了搖頭，漆黑的眼眸帶著(zhù)幾分禮貌，可卻又不可避免的感受到他天生的疏離：“結果還沒(méi)出?！?/p>
班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手拿起放在最上面的作業(yè)簿，隨意翻了翻。
這本作業(yè)簿剛好是文昭的，文昭可能是不小心把期中考的成績(jì)條夾在本子里。
被班主任這么輕輕一翻，成績(jì)條就飄了出來(lái)。
班主任這才想起文昭這次的期中成績(jì)，于是抬頭望向了岑寂：
“文昭數學(xué)不好，又剛好坐在你后面，她這陣子怎么樣？”
岑寂輕描淡寫(xiě)的道：“挺認真的?！?/p>
班主任聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又是認真的看了岑寂一眼。
看著(zhù)他這風(fēng)光霽月的模樣，優(yōu)秀又負責，還帶著(zhù)一股貴氣，心中不免感嘆了一下。
一般的學(xué)霸都會(huì )很傲，特別是像岑寂這樣樣樣拔尖，家庭出色的尖子生，應該一心想著(zhù)競賽和保送了。
誰(shuí)知道岑寂不僅謙遜還很負責。
他在學(xué)期初主動(dòng)提出擔任班長(cháng)，愿意給數學(xué)后進(jìn)的同學(xué)提高分數，甚至是還幫她圈出班內幾個(gè)需要重點(diǎn)監視的對象。
這其中就包括文昭。
正巧這次成績(jì)出來(lái)，班級的數學(xué)平均分進(jìn)步很大。
有時(shí)候老師們會(huì )在辦公室說(shuō)笑：這樣完美的學(xué)霸，讓他當班長(cháng)是不是太暴殄天物了？
應該讓他來(lái)當這個(gè)班主任，班級全科的平均分還能再多十分。
班主任想著(zhù)，又是喝了一口保溫杯里的枸杞茶，然后贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她最近主動(dòng)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題了？”
“你是班級的班長(cháng)，是應該好好幫一幫落后的同學(xué)，你的兩個(gè)后桌數學(xué)都不好，應該好好幫一下?！?/p>
只聽(tīng)見(jiàn)岑寂冷不防的聲音：“文昭很認真，最近經(jīng)常向褚禮詢(xún)問(wèn)數學(xué)問(wèn)題?！?/p>
班主任明顯的愣了一下，聲音都提高了些：“她教褚禮？還是褚禮教她？”
岑寂的聲音沒(méi)有什么起伏，臉上仍舊是那副溫潤有禮的樣子：“同桌之間互相教也正常?！?/p>