他背了一個(gè)黑色雙肩包，伸出手和司恒握手：“您好，您是家長(cháng)吧。這是我的身份證和學(xué)生證，請您看下?！闭f(shuō)著(zhù)，向行之從兜里掏出了自己的身份證明，隨后又放下書(shū)包，從包里拿出了自己的各類(lèi)證書(shū)。
“好的，好的，向老師，您請坐，請坐?！彼竞惚臼莻€(gè)謹慎的人，但從向行之進(jìn)門(mén)的那一瞬間，司恒便相信了向行之簡(jiǎn)歷上的所有介紹內容。
“向老師，我女兒馬上出來(lái)?！彼竞阋?jiàn)司遙在房間里還磨磨蹭蹭，一時(shí)有些惱，便扯著(zhù)嗓子又叫了一聲：“遙遙！”
司遙聽(tīng)出了老爸語(yǔ)氣里的變化，這才從自己房間里走出來(lái)。
司遙見(jiàn)到向行之的那一瞬間，內心里一萬(wàn)個(gè)不情愿莫名地減少了很多。
“你好啊，司同學(xué)?！?/p>
向行之彎下身，伸出手，笑著(zhù)看著(zhù)司遙。
有些人，站在那里就很美好，說(shuō)得可能就是向行之吧。
很多年過(guò)去了，司遙依然可以清晰地記得那天的場(chǎng)景。
那是9月底，瀚城市的那幾天正在經(jīng)歷秋老虎，早晚清涼，中午特別熱。而向行之來(lái)的時(shí)候正好是九點(diǎn)，可能爬了六樓，頭上的發(fā)絲都汗濕了幾縷，額頭上熱得汗珠都直接流了下來(lái)。
司遙之前也是見(jiàn)過(guò)這個(gè)年齡段的男孩子的，可還是頭一回見(jiàn)到如此漂亮的。小小年紀的她，竟然有了一絲羞怯。
“向……向老師，你好漂亮。不不，向老師，你好?！彼具b也不知道這腦回路到底是出了什么問(wèn)題，這些話(huà)竟然脫口而出。
她也知道自己剛剛這么說(shuō)很蠢，盡量找補，緊忙回握住向行之伸過(guò)來(lái)的手，她甚至可以感受到他指尖傳來(lái)的微熱。
向行之還是頭一回聽(tīng)到別人這般直白地評價(jià)自己，對方還是個(gè)小女孩， 讓他著(zhù)實(shí)有些嚇到。但礙于自己是老師，要表現出威嚴的樣子，便只好裝作沒(méi)聽(tīng)到，進(jìn)而接著(zhù)說(shuō)：
“那我們來(lái)上課？”向行之說(shuō)這話(huà)的時(shí)候看向的是司恒。
“好好，你們去上課，我給你們做餐點(diǎn)。向老師，我這丫頭聰明得很，就是不用心，您多教教?！?/p>
隨后，向行之和司遙就去了房間，開(kāi)啟了兩個(gè)小時(shí)的教學(xué)。
“司遙同學(xué)，老師帶了一張卷子，是初一下學(xué)期的考點(diǎn)，接下來(lái)60分鐘，我們來(lái)做做，老師看看你的水平?？梢詥?？”
司遙接過(guò)向行之遞過(guò)來(lái)的空白試卷，內心100個(gè)不情愿，但不知為何她還是乖乖地拿出筆紙做了起來(lái)。
這60分鐘，時(shí)間過(guò)得很快。司遙時(shí)不時(shí)會(huì )用眼睛偷瞄坐在她左邊的向行之，可每一次都被向行之發(fā)現了。他也不惱，只是用筆敲敲她的試卷，讓她集中。
司遙也會(huì )覺(jué)得不好意思，她就是想讓他知道自己在觀(guān)察他，畢竟，陌生人嘛，長(cháng)得再好看，那也是陌生人。
很快，司遙做完了，交給向行之批改。向行之拿出紅色的筆行云流水般批改起來(lái)，司恒說(shuō)得沒(méi)錯，司遙是個(gè)很聰明的女孩，只是不用心。
最后一道大題，大致思路她是知道的，就是算數時(shí)不用心給算錯了。前面的幾道小題也因為粗心而丟了分。
一張試卷下來(lái)，向行之很快就摸透了這個(gè)小姑娘的水平和性格。
總而言之，孺子可教，很大的上升空間。
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“司遙同學(xué)，我發(fā)現你很聰明，基礎知識都掌握得不錯。但就是有些小地方仔細一些就更好的?！?/p>
向行之的嗓音十分好聽(tīng)，聲線(xiàn)沉沉的，略帶點(diǎn)鼻音，但聽(tīng)久了又覺(jué)得清遠動(dòng)聽(tīng)。