怎么又成了我保護玉了？后來(lái)我才漸漸明白，所謂人養玉，玉養人，

并不是字面上的含義那么簡(jiǎn)單。過(guò)完了生日，爺爺就把我送到了鎮子中的學(xué)校讀書(shū)。

每次走在去往學(xué)校的那條土坷垃路上，爺爺都會(huì )指著(zhù)山林田野間那秀美的景致，

給我講一些他小時(shí)候的故事和一些奇聞怪談。其中最讓我記憶猶新的，

就是他指著(zhù)一處羊腸小道對我說(shuō)：“寧娃子，你記住，這條路，你千萬(wàn)不要進(jìn)去。

”我問(wèn)過(guò)爺爺為什么，爺爺那對花白的長(cháng)眉毛顫抖了幾下，

似乎有些遺憾的說(shuō)道：“那邊是東山，是埋死人的地，你還小，去了怕嚇著(zhù)?！苯又?zhù)，

我又隱約聽(tīng)到爺爺低聲的喃喃道：“可惜了，

現在已經(jīng)沒(méi)有那么厲害的道士了……”爺爺的聲音很小，當時(shí)我渾然沒(méi)有在意。

后來(lái)村子里修了路，通了車(chē)，那條羊腸小道便廢棄了。其間長(cháng)滿(mǎn)了雜草，便很難尋到了。

慢慢的過(guò)了一年，我對上學(xué)這條路也早就熟透了，不讓爺爺再送了。

每次都是我跟村里老甘家的小子一起上學(xué)，一起放學(xué)。這小子叫甘成雄，和我一般大，

那時(shí)候流行動(dòng)畫(huà)片機器貓，所以我們給他起的外號就是大雄。七歲那年，

我依稀記得那是一個(gè)周末。我和大雄，還有其他幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后，在學(xué)校里玩的久了一些。

等那些同學(xué)的家長(cháng)把他們都接走后，天已經(jīng)黑了。我和大雄這才反應過(guò)來(lái)，

我們錯過(guò)了回村的班車(chē)。兩個(gè)孩子無(wú)奈的站在路邊，看著(zhù)漸漸暗下來(lái)的天色，一商量，

決定走回村里?；卮宓穆肥沁€未完工的砂石路，大塊的石子踩在腳下，咯得腳丫子生疼。

我們走著(zhù)鬧著(zhù)，不知怎么的就走下了石子路，越走越遠。等我們倆發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候，

眼前除了雜草，就是竹林。抬頭望去，除了一片片田野，就是連綿不斷的山嶺，

哪里還有石子路的存在？山野村間，天黑的特別快，我和大雄都有些害怕，

開(kāi)始討論究竟該何去何從。其實(shí)根本不用討論，我們兩人立刻決定，原路返回。

我們扭頭往回走，可是往回走了快一個(gè)小時(shí)之后，問(wèn)題又出現了。