總覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭。后來(lái)，沒(méi)辦法找朋友托關(guān)系進(jìn)了一個(gè)小公司上班，

工資雖然不可觀(guān)，但能填飽肚子就行?！昂美?！”我看著(zhù)這個(gè)世界的我躺在床上一直抱怨著(zhù)。

直到這天，一輛摩托飛馳而來(lái)，我正在過(guò)斑馬線(xiàn)，

眼睜睜看著(zhù)剎不住的車(chē)直挺挺懟到我的身體上，滾了好幾米遠。我竟然死了。

然后我看著(zhù)我的靈體木木地飄向老家的方向?？粗?zhù)她自顧自地往家門(mén)口走。

被奶奶潑了一身莫名其妙的紅藥水。奶奶是神婆，她看到我這幅樣子肯定知道我死了。

只是死了的我并不知道自己死了。再后來(lái)就是我經(jīng)歷的事情。原來(lái)我早就死了。

所以我可以看見(jiàn)姑姑也能看見(jiàn)的東西，而姑姑也能看見(jiàn)我?！皨?zhuān)袃蓚€(gè)小侄女。

”奶奶疑惑：“兩個(gè)？”這讓多年來(lái)的神婆心生疑惑。就在父親被奶奶帶回來(lái)的時(shí)候，

我突然失去了意識?！版面?？你怎么了！”被旁邊的人戳醒后，

我就像丟了魂一樣看著(zhù)周?chē)囊磺?。這不是高中的教室嗎？這是我上高中的時(shí)候，

摸了摸自己的手，溫熱的皮膚告訴我，我還活著(zhù)?！疤昧?！我沒(méi)死！

”我異常的舉動(dòng)被同學(xué)告訴了老師，然后就被叫去了辦公室。

帶著(zhù)黑框眼鏡的教師看著(zhù)面前一直默默無(wú)聞，成績(jì)一般，在班里沒(méi)什么存在感的學(xué)生。

“老師知道馬上高三了，同學(xué)們都很緊張，現在是最后一學(xué)期了，都是準高三的孩子了，

老師希望你任何情況都不要放棄，還有要努力爭取自己想要的東西，不要急躁。

”說(shuō)了一大堆。老師大概以為我成績(jì)上不去瘋了，一直勸導我。為此，

我只能硬著(zhù)頭皮一一應承下來(lái)。等離開(kāi)后，我呼吸了一口空氣，心里萬(wàn)般復雜。媽?zhuān)?/p>

我會(huì )讓你看著(zhù)我好好活下去。媽?zhuān)蚁肽懔??；氐浇淌?，看?zhù)桌面上堆起的小山，

我想著(zhù)抽空去學(xué)校廢品站要個(gè)紙箱子。下了課，我直接跑到廢品站要了一個(gè)大紙箱子。

拿著(zhù)紙箱子回到教室，我把桌面上的書(shū)一本一本放進(jìn)紙箱?！澳愀陕?？你該不會(huì )不讀了？

”同桌驚奇地問(wèn)。我：“沒(méi)有，把桌面收拾下，...