因為左祁年明顯也被這突如其來(lái)的斥責給嚇了一跳。寧鳶倚在門(mén)框上，

冷冷地盯著(zhù)那幾個(gè)說(shuō)不停的，有的人也小聲的竊竊私語(yǔ)開(kāi)“寧老師在后門(mén)看了多久了？

”“我哪知道，幸虧我沒(méi)干什么”寧鳶將寧安壓在下面的練習冊直接抽了出來(lái)，

寧安頓時(shí)臉色一白，下意識地想要護住，對上寧鳶的眼神，卻又堪堪松了手。

寧鳶本想著(zhù)看看他們語(yǔ)文課老不老實(shí)，就站在后門(mén)看了一會(huì )兒，越看他越火大，

實(shí)在沒(méi)忍住“你們一個(gè)兒二個(gè)兒我平時(shí)怎么沒(méi)看出來(lái)，仗著(zhù)人家左老師說(shuō)不了話(huà)，

就這么欺負人家是吧”寧鳶如同空調制冷一樣，散發(fā)著(zhù)冷氣，班里沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話(huà)的，

全都低著(zhù)頭裝鵪鶉。寧鳶明顯是生氣了“左祁然，班長(cháng)怎么當的，亂成這樣，不帶管的嗎？

”左祁然已經(jīng)猜到自己要當炮灰，也沒(méi)說(shuō)話(huà)，寧鳶明顯覺(jué)著(zhù)不夠，

又看向了左祁然旁邊坐著(zhù)的人“江緣，語(yǔ)文課代表啊可是，少和左祁然學(xué)，

全都給我學(xué)壞了”“剛剛扔紙團的，給我現在立刻馬上，滾到后面站著(zhù)，

要不然地理課你看我怎么收拾你們”又有四個(gè)學(xué)生訕訕的拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，到后面站成了一排。

寧鳶走到一個(gè)空桌子后，將凳子拉開(kāi)，坐下，隨意地出聲“左老師，耽誤你上課了，

繼續吧”左祁年也沒(méi)料到寧鳶來(lái)這么一招，轉過(guò)身寫(xiě)字的時(shí)候，嘴角止不住上揚。

他心情是好了，后面的學(xué)生那是苦不堪言，總覺(jué)著(zhù)寧鳶的視線(xiàn)在自己的后腦勺，

自己的頭和那個(gè)靶子一樣，一不留神就被射了個(gè)對穿，直接抱頭。

尤其是坐在寧鳶前面的那個(gè)男生，腰板挺得可直，明明是秋天，滿(mǎn)腦門(mén)子汗。

但其實(shí)只要他們之中有一個(gè)敢回頭，就能發(fā)現，寧鳶的注意力壓根就沒(méi)在他們身上，

目光全貢獻給了講臺上講課的。他還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)左祁年講課，這是第一次，

雖然是一場(chǎng)沒(méi)有聲音的課，他卻依舊入迷，講臺上的人一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)他的心神，

即使是場(chǎng)啞劇，那左祁年也是一個(gè)非常好的演員，寧鳶的眼神隨著(zhù)左祁年拿起粉筆的手，

而跟隨，那雙修長(cháng)的手指...