「你們吃，我回家看看?！箣寢屢矝](méi)了心情?！高@樣，我讓服務(wù)員把菜都打包?！?/p>

「你們先去開(kāi)車(chē)，我們一起回去?！?很快，大家分頭行動(dòng)起來(lái)。我拿著(zhù)卡去前臺結賬，

一路上在糾結要不要告訴大家真相?？捎趮寢屜騺?lái)狀態(tài)不是很好。初中時(shí)，

老師給我們安排了學(xué)習搭子，想通過(guò)互補的方式讓同學(xué)們互幫互助。沒(méi)多久，

于媽媽卻找到老師?！肝覀冃》琶髅骱湍钅钍呛门笥?，

你為什么要安排他跟別的女同學(xué)做搭子？」不管老師怎么解釋?zhuān)?/p>

這是從學(xué)科擅長(cháng)的方面來(lái)考慮的。于媽媽還是固執地要求老師重新進(jìn)行了指派。

她跟媽媽說(shuō)：「別的任何人我都不放心?！埂杆棠處臅r(shí)候，都能把開(kāi)水淋到他腳上，

別人有沒(méi)有什么壞心，我可不敢賭?！鼓X海里想著(zhù)種種，我不敢說(shuō)。

萬(wàn)一于媽媽知道于放是為了白露才放大家鴿子，才關(guān)掉手機。那，她會(huì )怎樣？

在遲疑的糾結中，我們上了車(chē)。物業(yè)回了電話(huà)，于放不在家里，

監控里看到他兩小時(shí)前就出了門(mén)。爸爸掛斷了和 122 的通話(huà)。

「交警說(shuō)下午有六起車(chē)禍，但都是小刮擦，而且沒(méi)有叫于放的人?！刮沂置?zhù)褲兜里的手機，

抽出來(lái)點(diǎn)，又塞回去。突然，正在開(kāi)車(chē)的于爸爸吼了一聲「艸」，

我和于媽媽齊齊往右甩過(guò)去，壓在了媽媽身上。緊接著(zhù)就是一聲沉悶的撞擊聲。

等耳朵重新聽(tīng)到聲音，我睜開(kāi)眼，倒掛著(zhù)的街道和人群映入眼簾。

一個(gè)陌生的姐姐在窗戶(hù)外沖我喊?！该妹?，別害怕，我們正在救你！」

5無(wú)數次在短視頻里刷到過(guò)的畫(huà)面，展現在我眼前。四面八方趕過(guò)來(lái)的人喊著(zhù)號子，

試圖將車(chē)子翻回來(lái)?？扇说牧α亢蛙?chē)的重量還是有差距。

馬上有人站出來(lái)組織：「快些把玻璃全敲碎了，先把人扯出來(lái)，那邊是個(gè)電車(chē)，一會(huì )怕起火！

」耳鳴漸漸消失，我終于清醒了過(guò)來(lái)，掙扎著(zhù)解開(kāi)身上的安全帶。兩位媽媽已經(jīng)昏迷，

我先是把于媽媽推到車(chē)外人的手中。轉過(guò)身，媽媽身上的安全帶卻回縮得特別緊。越急，

越是解不開(kāi)。陌...