臉色都是懊惱之情。警察叔叔們見(jiàn)狀沒(méi)再多批評教育。只仔細的又交代了幾句話(huà)之后便走了。

門(mén)關(guān)上的瞬間。屋里爸媽對我失而復得的激動(dòng)之情一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。

媽媽迅速的把我推開(kāi)然后從兜里掏出一個(gè)筆記本。

上面密密麻麻的都是對我行為舉止的測試打分。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：【還行，走丟了知道去找警察，

還不算太笨?！空f(shuō)著(zhù)，她在社會(huì )行為這一欄上面劃了一個(gè)對號。我垂下眸子。

原來(lái)這又是測試。從記事起的那一天開(kāi)始。爸媽就給我準備了一個(gè)小本子。

上面分為了三大板塊。從穿衣打扮到言行舉止再到學(xué)習成績(jì)。

每一板塊都羅列出一項項的小條目。他們通過(guò)打分來(lái)判定我是不是能長(cháng)成一個(gè)完美的大人。

是不是能幫助他們去完成他們沒(méi)做到的遺憾。最開(kāi)始的測試是審美。