回到臥室，范閑小心翼翼的從枕頭下面取出了那本秘籍，可還沒(méi)怎么看，范凜就忽然醒了過(guò)來(lái)。
“哥！這是什么？”
兄弟兩人感情親密，從小就睡在一起。
“哥這不是正在研究嗎？你先睡，等哥研究清楚了就告訴你行不？”
泛黃的書(shū)籍，上面還帶著(zhù)一些不清楚含義的符號。
這可讓范凜一下子就睡不著(zhù)了，白天補了那么多的覺(jué)，晚上自然清醒的很。
“哥！我和你一起看吧！”
說(shuō)著(zhù)，他就翻開(kāi)了那本書(shū)，只見(jiàn)上面畫(huà)著(zhù)渾身赤裸的男子，上面還分布著(zhù)一些筋脈走線(xiàn)，修習了不滅天經(jīng)，幾乎能一下子看穿上面的招式。
動(dòng)用體內靈力順著(zhù)上面所標識的路線(xiàn)游走了一圈，那股靈力就好像是穿過(guò)了放大鏡一般，瞬間漲大了許多。
不愧是主角的外掛，用起來(lái)就是不一樣。
越往后翻，筋脈的走勢就越發(fā)的復雜和極端。
直到看到最后一頁(yè)，范凜才明白過(guò)來(lái)，為何范閑會(huì )時(shí)不時(shí)吐血，控制不住體內的真氣，這整個(gè)就是一殘篇。
盯著(zhù)上面密密麻麻的紋路，范閑輕嘆一聲，他可以確定這就是一本秘籍。
但從何練起，腦中卻是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。
私下里，也曾今找到五竹問(wèn)過(guò)，但對方似乎也不知道這本秘籍的來(lái)歷。
而范閑也清楚的記得，自己和范凜還在竹籃當中時(shí)，五竹就將這本泛黃的秘籍放在了他們兩人的中間。
深吸一口氣，范閑就準備對著(zhù)上面的穴位開(kāi)練。
而就在這時(shí)，范凜忽然氣勢高漲，就連頭發(fā)都跟著(zhù)飄揚起來(lái)，四周蚊帳也是鼓蕩不止，看起來(lái)就好像有一股力量在推動(dòng)著(zhù)他們。
“小凜！小凜！你沒(méi)事吧！”
突如其來(lái)的詭異場(chǎng)景，一下子就讓范閑慌了神情。
興許是小弟對著(zhù)秘籍練功，走火入魔了嗎？
而作為當事人的范凜，則是在心中直呼糟糕，一時(shí)之間沒(méi)有控制好力度，靈力外泄，才釀成了這般鬧劇，運轉起不滅天經(jīng)，控制住四處亂慘的靈力，周身這才風(fēng)歇雨霽，恢復如常。
“哥！我好困啊，先睡了！”
隨便找了個(gè)借口，范凜直接躺下，在靈力的加持下，很快睡去。
而范閑則是在弟弟身上擺弄了一下，確認他沒(méi)事后才放下心來(lái)。
看了一眼那被風(fēng)吹到最后一頁(yè)的秘籍，他心中忽然閃過(guò)一道明悟。
將這股感覺(jué)記住，隨后再度小心翼翼的將秘籍給收到了枕頭下面，這東西沒(méi)事還是不要輕易拿出來(lái)為好。
范凜方才那個(gè)狀態(tài)，似乎有點(diǎn)像是武俠小說(shuō)里面的登堂入室。
難道我的弟弟，是一個(gè)修煉武學(xué)的絕世天才？
懷揣著(zhù)這樣的想法，范閑直到半夜才昏昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
……
日子就這么一天一天的過(guò)著(zhù)，司南伯爵府上多出了一位小姑娘。
她正是兩人的妹妹，范若若。
從來(lái)沒(méi)有過(guò)妹妹的范凜，這下也不成天睡覺(jué)了，而是帶著(zhù)這個(gè)活潑的妹妹四處游玩，畢竟站在系統的角度而言，游山玩水也屬于躺平擺爛的一種。
又是新的一天，范凜早早的起床，在熱毛巾堆里面打了一個(gè)滾，換上一身衣服，拿起昨天剛買(mǎi)到的風(fēng)箏，就興沖沖的朝著(zhù)院子里面趕去。
范若若已經(jīng)蹲在那里等著(zhù)，此刻她正盯著(zhù)地上的螞蟻看的十分認真。
教書(shū)先生是住在府上的，負責三位少爺小姐的學(xué)習，但實(shí)際上，需要讀書(shū)寫(xiě)字的往往只有范閑一人。
慶國的文人風(fēng)氣表面上極盛，但內部空虛。
范若若從小就展現出了極強的文學(xué)天賦，教書(shū)先生所傳授的知識，往往沒(méi)過(guò)多久，就能夠達到融會(huì )貫通，舉一反三的底部。
還有那些什么經(jīng)書(shū)，只需花費一個(gè)下午的時(shí)間，就能記的滾瓜爛熟。
至于范凜，向來(lái)對這些東西不感興趣，時(shí)間一長(cháng)，范老夫人也就由著(zhù)他來(lái)了。
兩人去教書(shū)先生那里交了任務(wù)，就在一種丫鬟下人的簇擁下，朝著(zhù)河邊趕去。
只留下范閑，待在宛如蒸籠一般的書(shū)房當中，捏著(zhù)筆苦哈哈的抄書(shū)。
教書(shū)先生見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，連忙將窗戶(hù)給推開(kāi)了一點(diǎn)，清風(fēng)習習，總算送來(lái)了些許清涼。
抄完一篇，范閑就趴在桌子上休息。
若讓自己練武，他是精神十足，可在如此炎熱的夏天，蹲在桌子前學(xué)習，簡(jiǎn)直就是能要了人老命，真不知道前世高考是如何熬過(guò)來(lái)的。
發(fā)現學(xué)生懈怠，教書(shū)先生眉頭微皺，輕嘆一聲也沒(méi)有責罰。
其實(shí)范閑的才能并不差，只不過(guò)比起范若若，那的確有著(zhù)一些距離。
彼時(shí)三個(gè)孩子才四歲，能懂得這么些道理，也是很不容易。
也就是范老夫人行事嚴格，才會(huì )給三小只提出這么高的要求。
將書(shū)籍當作扇子，在胸口輕輕搖了兩下，心中暗自思忖著(zhù)，要不要適當把今天的任務(wù)減少一些。
很快，該抄的書(shū)都已經(jīng)抄完了，范閑站起身，極為恭敬的行了一禮。
在書(shū)房待了大半個(gè)下午，身上的衣服早就已經(jīng)汗濕透徹。
洗了個(gè)澡，來(lái)到后院中，范凜和范若若已經(jīng)從河邊回來(lái)，此刻在院里放風(fēng)箏。
“若若，你看，風(fēng)箏飛的多高??！”
為了哄妹妹開(kāi)心，范凜可沒(méi)少花心思，他暗中操控著(zhù)一股靈力，直沖云霄，托在風(fēng)箏的下方，掌控住其飛翔的方向，還時(shí)不時(shí)的做一個(gè)特技。
而范若若也從未見(jiàn)過(guò)這樣放風(fēng)箏的技巧，開(kāi)心極了，大眼睛中充滿(mǎn)對哥哥的崇拜。
“來(lái)，若若，你拿著(zhù)線(xiàn)，這風(fēng)箏已經(jīng)被我巡撫了，怎么都不會(huì )脫手的！”
將線(xiàn)卷交到妹妹的手里，范凜讓靈力包裹住風(fēng)箏。
“哥哥好厲害，風(fēng)箏上就好像有人在，一會(huì )鉆進(jìn)云里，一會(huì )出來(lái)！”
紙風(fēng)箏在空中變換著(zhù)花樣，整個(gè)后院中都充斥著(zhù)若若的笑聲。
范閑看到這樣一幕，心里滿(mǎn)足極了，方才在書(shū)房中所吃的苦，仿佛一下子全都消失了，順著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，鉆到了棉花糖一般的云朵里面，他的腳步都輕快不少。
“閑兒，和他們一起玩會(huì )吧，讀書(shū)辛苦了！”
這會(huì )，老夫人也從房間里面出來(lái)，自己這大孫子懂事，但四五歲的年紀，畢竟是玩樂(lè )的時(shí)候，她就算再怎么嚴格，也知道讀書(shū)這件事情，得張弛有度。
“欸！奶奶！”
看著(zhù)院中那活潑輕松的氣氛，范閑自然想加入其中。