“來(lái)人，為我拿一面琵琶！”
此時(shí)李世民和長(cháng)孫皇后兩人面面相覷，他們心中勢必在想，李承乾什么時(shí)候會(huì )彈琵琶了，李承乾也沒(méi)有到過(guò)樂(lè )府之中學(xué)過(guò)任何一樣樂(lè )器，這怎么示范？
趁著(zhù)琵琶沒(méi)來(lái)，李承乾先是道：“我曾經(jīng)無(wú)數次望著(zhù)手藝人不止于一次調撥著(zhù)那琵琶的弦，也知那四弦所能發(fā)出的聲音不止于千萬(wàn)種……所以閑時(shí)也撥弄過(guò)這弦，悟出了新的彈奏之法?！?/p>
他竟瞎扯著(zhù)，聽(tīng)得眾人是一愣一愣的，仿佛是信了。
哪知道，李承乾穿越前是一個(gè)樂(lè )手，精通吉他，這琵琶和吉他，還是有共通之處，他也曾經(jīng)試完過(guò)，也曾經(jīng)在某站上看過(guò)一大師操演過(guò)。
很快，琵琶便拿到，這一是面紅漆琵琶，整個(gè)造型十分優(yōu)美。
只不過(guò)這等東西放到李承乾面前，宛如龐然大物一般。
他連拿起都有些吃力，倒是引起眾人大笑。
若不是李世民在于此，恐怕他們早就笑翻了。
“這……”
長(cháng)孫皇后有些心疼，試圖要去幫忙，但卻被李世民攔住了。
“讓高明自己來(lái)，我大唐皇子要對自己說(shuō)出去的話(huà)負責！”
李世民的嚴格，眾所周知。
李承乾卻是也沒(méi)求人，這是他的事，不能讓人看扁了。
如果是之前，這重量真不算什么，但是八歲孩童確實(shí)有些吃力，不過(guò)還好，他找到了一個(gè)相對穩定的點(diǎn)，將琵琶橫了起來(lái)。
不料這一橫，卻讓眾臣嘲笑了起來(lái)。
本來(lái)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲的，卻因他這種行為，引得一人出列制止道：“太子殿下，你這是為何？琵琶可不是這么彈的！”
所有人都著(zhù)急了，但凡是使用過(guò)琵琶的人都知道，這琵琶是要豎著(zhù)彈，像他這么橫著(zhù)算什么回事？
已經(jīng)有人臉上露出一絲懷疑的甚至不屑神色，在他們認為，這是對于琵琶的褻瀆，如此包容萬(wàn)象的樂(lè )器，怎么能如此對待它？
在他們認為，李承乾就是一個(gè)不懂得樂(lè )器的孩子！不過(guò)是嘩眾取丑罷了！
同時(shí)眾人看李承乾的目光也變得怪怪的，有些人已經(jīng)開(kāi)始懷疑李承乾是否在誆他們！可他是太子殿下，就算是這么做，自然也會(huì )有李世民去懲罰。
當
琵琶聲起，更是引得眾人不屑。
有明白事理的人先是道：“太子殿下一定是在試音，都還沒(méi)彈了，你們著(zhù)急什么！”
或許只能如此解釋了。
但李承乾直接立好琵琶說(shuō)道：
“誰(shuí)說(shuō)琵琶不能這么彈了？誰(shuí)規定的？只要彈得順，彈得好聽(tīng)，我愛(ài)怎么彈就怎么彈?！?/p>
大有一種，不然你咬我的架式！
許敬宗直接提出質(zhì)疑：“太子殿下琵琶的彈奏方法可是上古時(shí)代一代代傳下的，你這么做，可不妥??！”
李承乾轉頭，沒(méi)有理會(huì )許敬宗，這貨不值得他去爭論什么。
“諸位聽(tīng)我說(shuō)來(lái)，我這文的配樂(lè )有所不同，必須這么彈才能相得益彰！”
雖然李承乾這么說(shuō)了，但是沒(méi)有一個(gè)看好他的。
在他們固化的思想之中，這琵琶只能豎著(zhù)彈，不可橫著(zhù)彈，這也是祖先傳下來(lái)的規矩，不可破之。
還有一些人簡(jiǎn)直是為李承乾捏了一把冷汗。
李承乾倒是笑了笑，這樣最好，這樣帶來(lái)的震驚，可以為我帶來(lái)更多的積分。
李承乾對于一切世俗眼光，表現得不屑一顧。
他手中握著(zhù)的琵琶，如同以前握著(zhù)吉他的感覺(jué)。
當他胯著(zhù)琵琶的時(shí)候，竟然有一種吉他的感覺(jué)。
琵琶是為四弦，而吉他卻有六弦，這兩種樂(lè )器有相通之處，也有不同的地方。如果從相同之處，彈出不同感覺(jué)，也算是一種進(jìn)步。將琵琶彈出吉他的效果，放在這個(gè)時(shí)代，他絕對是第一人。
（口說(shuō)無(wú)憑，有視頻為證，詳見(jiàn)李承乾站《國樂(lè )大師將琵琶當電吉他彈》體會(huì )）
李承乾可不是用吉他彈出曲子的旋律，而是用它來(lái)做為伴奏，要賦予新的和弦。
咚
李承乾稚嫩的手拍到了琵琶上，發(fā)出了咚的聲音。
他想說(shuō)，這一下，有些痛，果然這一具身體還是太過(guò)于嬌小。
但箭在弦上，不得不發(fā)。
這一聲咚，讓四下的人們驚訝無(wú)比，人們不知道，這就是所謂的鼓點(diǎn)，是敲打板子帶來(lái)的節奏感?？梢允沟谜浊痈猩?。
從現在起，一把琵琶變得了兩種樂(lè )器。
一陣清脆，一陣雄厚
李承乾開(kāi)始彈起了和弦，不得不說(shuō)，這和弦讓眾人聽(tīng)得是有些奇特。
伴隨著(zhù)讓他熟悉的前奏，他開(kāi)口唱了。
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”
這里的每一句都會(huì )有和弦相伴，他用其有些稚嫩的聲，開(kāi)始吟唱著(zhù)。
讓在場(chǎng)的人聽(tīng)得是如癡如醉，特別是李世民和長(cháng)孫皇后，他們卻是聽(tīng)出了新的感覺(jué)。
李承乾表現越好，對于李世民來(lái)說(shuō)，就越有面子。
“……但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟?！?/p>
當他喝完最后一個(gè)字的時(shí)候，所有人頓了好久，才意識到，原來(lái)是唱完了，不得由拍手叫好。
太極宮內的所有人，包括群臣與宮女等等，他們都是出自于內心的叫好。
許敬宗此時(shí)，也沒(méi)有再說(shuō)什么，畢竟這樂(lè )器的演奏已經(jīng)證明了一切，不管那文是不是李承乾寫(xiě)的，單從他的琵琶橫彈上看，這絕對是一高手的存在。
這一劑猛藥下得正好。
因為此時(shí)，李承乾的腦海中，已經(jīng)接連有不斷的聲音響起。
“恭喜宿主，收獲十點(diǎn)積分?！?/p>
“恭喜宿主，收獲十點(diǎn)積分?！?/p>
“恭喜宿主，收獲二十點(diǎn)積分?！?/p>
……
這一來(lái)，至少給他帶來(lái)了兩千多積分，現在他已經(jīng)到達兩千五積分，距離五千還有兩千多，應該算是不慢的。
但是，自己的手已經(jīng)紅腫，實(shí)在是痛！
李世民龍心大悅。
“來(lái)人，將這曲《明月幾時(shí)有》給抄入樂(lè )府之中，并入傳世之作！”
這就厲害了，如此那是相當看重李承乾的呀！
同時(shí)此曲也將被流傳出去，閑時(shí)，李世民與眾臣還能聽(tīng)上一次，在他們認為，李承乾能做出此曲，定是偶然。
所以也沒(méi)有再次要求他再作曲，畢竟他是太子，理應以學(xué)業(yè)為重，而不是搞這些虛無(wú)縹緲的東西。