“校長(cháng)，你好像很希望她只是一個(gè)雙C級能力的普通人?！壁w芷后知后覺(jué)的轉身看向鄭錚。
她和鄭錚是大學(xué)同學(xué)，后來(lái)也做過(guò)一年的戰友。
即使現在鄭錚的情緒再內斂，趙芷多多少少還是能察覺(jué)出來(lái)一點(diǎn)他的真實(shí)想法。
“是啊?！编嶅P氣定神閑的喝著(zhù)茶，“當個(gè)普通人，也挺好的?！?/p>
趙芷沉默的看著(zhù)鄭錚。
她似乎……猜到了鄭錚為什么會(huì )這么想。
聯(lián)邦日漸凋零的精神類(lèi)異能者群體，是聯(lián)邦軍校和軍部的一項重大缺憾。
無(wú)數單兵，都是因為沒(méi)有精神類(lèi)異能者的精神屏障保護，而被精神類(lèi)蟲(chóng)族殘害，導致精神力潰散，最終或重傷或死亡。
更惋惜的是，這種精神屏障，以現在的科技水平，暫時(shí)還研究不出來(lái)可以代替的屏障。
如果這孩子真的這么強……
還真不知道是好是壞了。
絲毫不知道校長(cháng)和趙老師內心糾結的墨悠，此時(shí)剛剛到達宿舍。
這里的宿舍一般都是兩人一間。
趙芷給墨悠安排的宿舍，在C棟211室。
整個(gè)C棟，一半住著(zhù)的是機甲制造系的學(xué)生。
另一半住著(zhù)的則是單兵系的學(xué)生。
這是學(xué)校為了磨合兩系學(xué)生的默契，而特意安排的。
墨悠這間宿舍的舍友，是單兵系三年級生，千依。
等把墨悠安頓好后，韓寧就先回自己寢室收拾東西去了。
留下墨悠和千依獨處。
千依性格偏冷，穿著(zhù)一身黑色的運動(dòng)服，在宿舍配備的訓練艙中進(jìn)行重力訓練。
她只是和墨悠簡(jiǎn)單的打了一聲招呼，就接著(zhù)做自己規定好的訓練。
墨悠把帶來(lái)的東西都一一歸位后，就坐在床邊放置的書(shū)桌前，翻看著(zhù)剛剛被機器人送來(lái)的課程書(shū)。
邀請者身份特殊，只有一年的學(xué)習資格。
但同時(shí)也擁有隨意去四個(gè)年級串課的自由。
墨悠拿著(zhù)機甲制造系今年從大一到大四的課程表，瀏覽完開(kāi)設的所有課程后，開(kāi)始給自己制定課程計劃表。
關(guān)于機甲制造，墨悠從前并沒(méi)有接觸過(guò)。
看著(zhù)這被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的課程表，墨悠先拿起來(lái)第一本基礎講解書(shū)。
這本書(shū)大部分都是機甲制造的歷史，實(shí)用的信息并不多。
但還是讓墨悠發(fā)現了一個(gè)特別之處。
機甲制造系制作武器的方式，和她曾經(jīng)煉制法器用的方式，有很大的相似之處。
為了驗證心中的猜想，墨悠又一連翻看了好幾本書(shū)。
從傍晚到凌晨，她始終坐在書(shū)桌前，點(diǎn)著(zhù)一盞臺燈，捧著(zhù)好幾本書(shū)來(lái)看。
訓練完體能的千依，在看到墨悠這么入神的學(xué)習，想了想，還是沒(méi)有出聲打擾。
千依轉身，上床睡覺(jué)。
距離封閉式訓練只有兩天時(shí)間了，明天應該就是分班賽了。
她要養好精神，在分班賽中取得拿到S班訓練的機會(huì )。
看了一夜書(shū)的墨悠，放下手中的書(shū)本，眨了眨眼睛。
未來(lái)一年要學(xué)習的內容，在昨天晚上，她已經(jīng)看了一大半。
在她想著(zhù)要不要隨手用什么東西做出來(lái)一個(gè)武器試試看的時(shí)候，安裝在走廊上的喇叭突然響了。
刺耳的警報聲，和C-311列車(chē)出現問(wèn)題發(fā)出的危險警報聲如出一轍。
躺著(zhù)的千依立刻坐起身來(lái)，用最快的速度往樓下跑去。
墨悠不明所以，但她能感覺(jué)到整棟樓的人都在極速往樓下跑。
停頓了一下，墨悠就站起身，跟上人群。
用一個(gè)不快不慢的速度，抵達了集合點(diǎn)。
趙芷和另一個(gè)教官林朔，一人拿著(zhù)一個(gè)記錄本，站在集合點(diǎn)的位置等著(zhù)人到齊。
趙芷是看到跟著(zhù)眾人跑下來(lái)的墨悠，才恍然發(fā)現自己的失誤。
她忘了告訴墨悠，這兩天要進(jìn)行封閉式訓練的分班比賽了。
這個(gè)分班比賽，大一到大四的學(xué)生都要參加，也包括邀請者。
在人到齊后，趙芷就又重復了一遍規則。
“這兩天將舉行分班賽，這場(chǎng)比賽將關(guān)乎你們未來(lái)一個(gè)月要去哪個(gè)班訓練?！?/p>
“這是一場(chǎng)對你們體能和精神力的選拔，也是給一些學(xué)生沖刺的機會(huì )?！?/p>
“比賽從你們下樓時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始，接下來(lái)兩天，你們將會(huì )被投送到F級低等污染星球?！?/p>
“這次比賽實(shí)行得分制，擊殺蟲(chóng)族越多，積分越高?！?/p>
“你們可以隨意組隊，擊殺蟲(chóng)族的積分也會(huì )相應平分?！?/p>
“現在，每人領(lǐng)取一份資源包，就跟著(zhù)我上航艦！”
從趙芷的這些解釋中，墨悠才了解目前的情況。
來(lái)學(xué)校不到一天，就要參加比賽啊。
她拿到資源包后，韓寧走到了她身邊。
相比起墨悠，韓寧此時(shí)精神萎靡，儼然一副沒(méi)睡好的模樣，“墨悠，你不困嗎？”
有神力加持，幾天不睡也不會(huì )困的墨悠，緩緩搖頭，“還好?！?/p>
“啊，時(shí)間真的很趕啊，對大二生很不友好?！表n寧嘆口氣，望了一圈同為大二，精神和她一樣萎靡的同學(xué)，心情又好了一點(diǎn)點(diǎn)。
“在航艦上休息一會(huì )兒就好?！蹦迫嗔巳囗n寧的頭，將她精神海中出現的灰色區域驅散掉。
“嗯?！表n寧來(lái)了一點(diǎn)精神，拉著(zhù)墨悠的手腕，“走吧，我們去航艦?！?/p>
在航艦的這一段時(shí)間，是留給學(xué)生們自由組隊的。
畢竟，想要更好的擊殺蟲(chóng)族，單打獨斗往往沒(méi)有小隊行動(dòng)更加方便。
自然，也有個(gè)別實(shí)力很強的，會(huì )選擇一個(gè)人。
幾乎每一個(gè)小隊都會(huì )選擇一位機甲制造系的學(xué)生。
但沒(méi)有一個(gè)小隊選擇昨天剛剛報道的墨悠。
一個(gè)雙C級能力無(wú)異能，還沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)機甲制造的邀請者，任何一個(gè)有沖勁的小隊都不會(huì )選擇。
一組又一組的小隊落成，剩下的人越來(lái)越少。
到了最后，一共剩下五個(gè)人。
有三個(gè)是喜歡單打獨斗的。
也就是大四的洛澤，大三的千依，還有咋咋呼呼的大一新生孟南嶼。
除此之外，就是被剩下的墨悠，和堅定要跟著(zhù)墨悠的韓寧。
“還差一個(gè)人，才能構成小隊?！表n寧捏著(zhù)比賽手環(huán)，無(wú)奈的看向墨悠，“我們似乎要單打獨斗了?！?/p>
“不會(huì )?！蹦铺ы聪蝽n寧，“剛剛趙老師說(shuō)的是，隨意組隊。但是沒(méi)有說(shuō)明，可以不組隊進(jìn)入比賽?！?/p>
幾乎是在墨悠說(shuō)完，手環(huán)中就有了最新的消息。
是趙芷發(fā)布的。