項北飛搖了搖頭，這種系統雖然詭異強大，但考慮到柳千柔和自己關(guān)系不大，他也不想去干涉什么。
那邊沸沸揚揚，這邊的覺(jué)醒儀式仍在繼續，很快項北飛班上的人也忽然驚呼起來(lái)，他們班也出現了一個(gè)S級系統！
是班長(cháng)卓敬！
“卓班長(cháng)也是S級！”
“好厲害！”
許多同學(xué)都向卓敬投去了羨慕的神情。
覺(jué)醒S級天賦系統的學(xué)生，起點(diǎn)就比所有人都高了一個(gè)檔次，等于是百米競賽的時(shí)候，他先跑了二十米！
卓敬也是激動(dòng)不已，當即抬頭挺胸起來(lái)，享受著(zhù)萬(wàn)眾矚目的贊賞仰慕，對自己的系統頗為滿(mǎn)意。
“很好！很好！我果然沒(méi)有看錯你！”
楊華激動(dòng)不已，測試已經(jīng)過(guò)去了一大半，自己班上的學(xué)生覺(jué)醒的系統都只是N級，六個(gè)是R級，水平太低了。
原本他剛當老師的時(shí)候，有R級系統的學(xué)生，自己威望值就會(huì )增加的，但系統任務(wù)是逐漸提升難度的，到現在，已經(jīng)只有S級才能為他增加教師威望值。
因為卓敬的出現，他的教師威望值剛才也增加了500點(diǎn)！
楊華差點(diǎn)哭了！
500點(diǎn)的教師威望值??！
這可比他一天到晚批評學(xué)生來(lái)得容易多了！
“完了，我還想著(zhù)在系統上壓他一頭，看他以后還敢不敢對我們囂張，沒(méi)想到這個(gè)家伙沒(méi)想到運氣這么好！”
孔修文又是羨慕又是嫉妒道。
項北飛原本打算看一下卓敬的系統是什么，但楊華已經(jīng)叫到了項北飛，讓他上去接受覺(jué)醒系統儀式。
項北飛只能收回目光，朝著(zhù)浮在空中的雷石走去。
“我會(huì )覺(jué)醒什么系統呢？”
項北飛心底暗自思忖。
雖然他能夠看見(jiàn)別人的系統，但這個(gè)世界總歸是實(shí)力當道。
沒(méi)有修煉功法或是晉升手段，還是沒(méi)用，他必須提升自己的實(shí)力才行。
渾身散發(fā)著(zhù)藍色電弧的雷石在他眼前閃爍著(zhù)，時(shí)不時(shí)就有一道電火花亮起。
雷石所發(fā)出的雷電會(huì )激發(fā)人體內的潛能，覺(jué)醒身上的天賦系統，在激發(fā)潛能之后，雷電迸發(fā)出的電火花強度決定了一個(gè)人系統的天賦等級。
一般來(lái)說(shuō)，
N級系統，電弧是藍色的。
R級系統電弧會(huì )變成深藍色。
S級系統會(huì )在變成黑色。
SR級系統會(huì )是紅色。
SSR級系統是白色。
UR級系統則是金黃色！
根據電弧的顏色其實(shí)就可以判斷出一個(gè)人的天賦究竟是什么。
項北飛小心翼翼地把自己的手掌按在了雷石上！
嘶！
手掌一陣輕麻，電火花順著(zhù)項北飛的手掌沒(méi)入到他的身體之中，沿著(zhù)他的四肢百骸飛快地串行著(zhù)，似乎在尋找著(zhù)什么。
唰！
雷石忽然猛地亮起了一股耀眼的金黃色！
這個(gè)顏色無(wú)比地奪目，一下子將所有人的目光都吸引了過(guò)來(lái)！
“什么？是金黃色？那、那不是傳說(shuō)中的……”
身為班主任的楊華老師倒吸了一口氣，金黃色的電弧，就意味著(zhù)那只有傳說(shuō)級別的UR系統，世間無(wú)比罕見(jiàn)的存在！
項北飛手中的雷石頓時(shí)吸引了一大片目光，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都被這璀璨的金黃色電弧所吸引！
“天哪！我不是在做夢(mèng)吧？這是——UR系統？”
有人失聲驚叫。
就連遠處的李南星校長(cháng)忽然也化作了一道殘影，瞬身出現在了項北飛身邊，表情萬(wàn)分吃驚！
UR系統的光芒！
“難道說(shuō)……難道說(shuō)……”
李南星校長(cháng)激動(dòng)萬(wàn)分！
他身負【儒圣系統】，自然是要孜孜不倦地為這個(gè)目標前進(jìn)，教書(shū)育人，成就一代名儒。
如今他桃李滿(mǎn)天下，只要自己名下的學(xué)生有出息，闖出名堂來(lái)，系統也會(huì )讓他受益！
若是自己管理的學(xué)校，出現了一個(gè)UR級別的學(xué)生，那恐怕會(huì )讓他直接突破到下一個(gè)境界！
另一邊，身為班主任的楊華也是興奮得渾身顫抖！
要是自己班上出現一個(gè)UR級別的天才，那不直接給自己的威望值增加個(gè)十萬(wàn)分？
然而漸漸地，大家發(fā)現有點(diǎn)不對勁了。
電弧的顏色忽然暗了下去，從金黃色變成了白色！
“咦？這是什么回事？”
很多人都一臉不解，方才不是傳說(shuō)中鳳毛麟角的UR系統嗎？怎么降為SSR了？
但饒是象征SSR系統的白色電弧也足夠讓人吃驚！
那可是SSR??！哪怕不比UR也足以讓人瘋狂了！
可很快大家又覺(jué)得不太對勁了。
雷石的電弧顏色忽然又變成了紅色！
那是SR系統？
怎么雷石顯示的等級一直在下降？
嘶啦！
電弧顏色又變成了象征S級系統的黑色，接著(zhù)是深藍色的R，然后又回歸到淺藍色的N……
“這是怎么回事？剛才不是金黃色的電弧嗎？我還以為我們學(xué)校要出現一個(gè)絕世天才了，怎么又變成最低級的N級系統了？”
“不會(huì )是雷石弄錯了吧？”
啪！
項北飛手里的雷石變成了一塊難看的石頭，電火花忽然全部消失不見(jiàn)。
項北飛有些疑惑地看著(zhù)自己手里的雷石。
“到底是怎么回事？你覺(jué)醒系統了嗎？”
李南星校長(cháng)急切地問(wèn)道。
他活了大半輩子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種情況，一開(kāi)始以為出現金黃色的UR系統，他都激動(dòng)得要喊出來(lái)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到雷石的電弧顏色不斷變換，一直從UR級降到N級。
“沒(méi)有，我沒(méi)有感覺(jué)有什么系統覺(jué)醒?！?/p>
項北飛皺著(zhù)眉頭，他并沒(méi)有看到任何系統提示。
“那為什么剛才雷石會(huì )變成那個(gè)樣子？”李南星校長(cháng)迫不及待地問(wèn)道。
楊華急切地走上前，拿過(guò)項北飛手里的雷石，發(fā)現雷石已經(jīng)沒(méi)有了電弧。
他檢查了一遍，目光怪異地看著(zhù)項北飛，說(shuō)道：“這塊雷石、好像、好像壞了？”
所有人都恍然！
“原來(lái)這塊雷石壞了，難怪！”
“我就說(shuō)嘛，他成績(jì)那么差，怎么可能覺(jué)醒那么高的系統，肯定是雷石出問(wèn)題了?！?/p>
大家看項北飛的目光總算變得正常了些，如果一個(gè)成績(jì)吊車(chē)尾的學(xué)生覺(jué)醒了UR級別的系統，他們肯定會(huì )忿忿不平。
李南星校長(cháng)也接過(guò)那塊雷石，簡(jiǎn)單地檢查了一下，充滿(mǎn)希冀的目光黯淡了下來(lái)，雷石確實(shí)沒(méi)有任何反應。
“看來(lái)剛才是這塊雷石出問(wèn)題了，再去拿一塊雷石來(lái)?！?/p>
李南星校長(cháng)忍不住多看了項北飛兩眼，心理有些遺憾。
他并不認識項北飛，但卻很希望項北飛真的覺(jué)醒SR以上的系統，那樣他們路河高中必定會(huì )晉升為頂尖中學(xué)，揚名立萬(wàn)。
所有人浮躁吃驚的心都落回了肚子，校長(cháng)都這么說(shuō)了，那肯定是雷石壞了。
隨即看項北飛的目光又有些幸災樂(lè )禍，這家伙今天大起大落，就像坐過(guò)山車(chē)一樣，還以為咸魚(yú)要翻身，受萬(wàn)人矚目了，結果鬧了個(gè)大烏龍，直接摔慘了。
項北飛拿著(zhù)手里的雷石，他并沒(méi)有在乎被人的目光，大家都以為雷石壞了，只是他心里卻有一個(gè)古怪的念頭。
在剛才的過(guò)程中，雷電拼命地往他體內鉆了半天，要去尋找所謂的系統天賦，可雷石的功率飆到了最大碼，項北飛體內仍然沒(méi)有動(dòng)靜，它還不死心，繼續飆，飆到最后，油盡燈枯……
所以準確來(lái)說(shuō)，強大的楊氏“電擊雷石”并不是壞了，而是被項北飛耗得——
沒(méi)電了。