何國為真的很難相信。
國安是干什么的？
內衛是一定的，但對外需要了解的資料，特別是高精尖的技術(shù)，在什么人手里，有多難搞，他們怎么可能不知道？
造光刻機，那不是開(kāi)玩笑么？
假設有個(gè)地方有光刻機相關(guān)的全部資料，那估計得派航母去。
就這一個(gè)人說(shuō)能造光刻機，他現在懷疑這個(gè)陳銘同學(xué)是不是撒了癔癥。
待會(huì )有必要待會(huì )帶去做個(gè)尿檢。
“我知道你不會(huì )信，放在昨天我也不會(huì )信，所以不是讓你請了學(xué)校的專(zhuān)家來(lái)么？”
陳銘坦蕩的一笑：“讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，自有人分辨我是不是有這個(gè)能力?！?/p>
何國為看著(zhù)手指搓了搓，微皺著(zhù)眉拿出利群煙盒，抽了一根出來(lái)叼在嘴里，后知后覺(jué)的又看了一眼陳銘示意。
陳銘點(diǎn)頭。
何國為拿出火機點(diǎn)燃，吐出口煙氣：“那你跟我說(shuō)說(shuō)看，你是怎么獲得的這個(gè)能力?！?/p>
陳銘側頭看了眼沙發(fā)：“坐在那玩了會(huì )手機，吃了點(diǎn)飯?！?/p>
？
嗡嗡嗡。
何國為從口袋里摸出震動(dòng)的手機，聽(tīng)了一句便說(shuō)道：“帶他過(guò)來(lái)吧?！?/p>
掛掉手機他重新看向陳銘：“你待會(huì )和方教授說(shuō)的時(shí)候，特異功能這部分不用說(shuō)，就說(shuō)驗證的事情就行，他是光學(xué)工程系的博士生導師?！?/p>
何國為相信以陳銘報警時(shí)的謹慎心態(tài)，只要不是磕了藥，絕對能明白他這么說(shuō)是什么意思。
看見(jiàn)陳銘點(diǎn)頭，他走向門(mén)口打開(kāi)門(mén)，沒(méi)過(guò)多久便談笑風(fēng)生，隨后便把一個(gè)精神健碩的50歲左右中年人迎進(jìn)門(mén)。
“方教授，麻煩你跑一趟?！?/p>
“國家安全嘛，說(shuō)吧什么事?！?/p>
方建波看了眼屋內對他點(diǎn)頭微笑的陳銘，什么多余的都沒(méi)問(wèn)。
和安全方面的人交道，做好自己的事就行。
何國為輕笑了聲，拉了把椅子給他：“方教授，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)呢，我需要你幫忙考察下他的知識，然后給我一個(gè)評估?！?/p>
“行?！狈浇úㄗ拢骸澳蔷烷_(kāi)始吧?！?/p>
“光學(xué)......”
陳銘打開(kāi)了光學(xué)一欄的子頁(yè)面，直接開(kāi)始照本宣科朗讀。
他還觀(guān)察了下，密密麻麻的文字在他的眼前顯現，對面的兩人確實(shí)沒(méi)有任何異常反應。
他又發(fā)現了這個(gè)面板的一個(gè)隱藏功能，作弊神器啊。
要是早有了這，這高考不得拿個(gè)滿(mǎn)分？
只需要讀出來(lái)而已，陳銘的語(yǔ)速很快，但是即使如此，對面的方建波還是微微皺眉。
聽(tīng)了幾嘴，太基礎了。
這考察個(gè)什么東西？
隨便一個(gè)本科生都懂的東西。
哪需要他來(lái)！
他不由看了何國為一眼，微微皺眉示意自己的疑惑不解。
何國為沒(méi)理他，他在觀(guān)察陳銘。
語(yǔ)調平穩，精神沒(méi)有異常的亢奮，那就不是磕了藥，想到這里面代表的含義，不免有些失神。
陳銘讀著(zhù)讀著(zhù)慢慢的陷入了進(jìn)去，知識總是令人歡喜，不知不覺(jué)中他開(kāi)始忽略身邊兩人的存在，而開(kāi)始理解記憶其中的知識點(diǎn)。
一邊讀，一邊思考。
三十分鐘，一個(gè)小時(shí)......
何國為不知道抽了幾根煙，他一遍抽著(zhù)煙一邊看著(zhù)方建波的表情變化。
從皺眉到傾聽(tīng)再到皺眉，眼神從不解到欣賞到歡喜再到皺眉思索。
很精彩！
表情的變化這就能看出很多東西。
吶，方建波居然提問(wèn)了，陳銘還給解答了。
何國為大致有數了，笑著(zhù)聽(tīng)了一會(huì )天書(shū)，抬手道：“我打斷下，方教授，你感覺(jué)怎么樣？”
方建波很不滿(mǎn)的斜了他一眼，學(xué)術(shù)討論，最討厭的就是這種二把刀插嘴。
“能力很不錯?！狈浇ú聪蜿愩懙难凵窈軡M(mǎn)意，這注意到陳銘的年輕就更滿(mǎn)意了。
記性好，基本功扎實(shí)，理論延伸的非常全面。
至于在工業(yè)方面，陳銘提出的一些說(shuō)法，很值得思考。
至于為什么是思考...沒(méi)辦法，限制于各種尖端技術(shù)被國外卡了脖子，理論上的東西只能存在于理論。
他也沒(méi)實(shí)踐過(guò)。
就好比在光刻機的研究上，光學(xué)肯定少不了鏡頭的輔佐。
7納米和更高精度的芯片對于光源分辨率和純度具有極高要求，要求EUV光刻鏡頭的光潔度要在50皮米以下。
1米等于1萬(wàn)億皮米。
你要研究出7納米的光刻機，那首先就得有這種鏡片。
而有做這種鏡頭技術(shù)的，只有蔡司。
但人家根本不會(huì )賣(mài)給你。
以至于國家沒(méi)有的后果就是，理論他都懂，但就只是理論，永遠不會(huì )有光刻機上實(shí)操的機會(huì )。
陳銘提出工業(yè)化的說(shuō)法很新鮮，雖然只是一種想法，但是年輕人有這種想法已經(jīng)很不容易了。
簡(jiǎn)直是難得的人才！
比他手底下那幾個(gè)好哇。
“小伙子跟哪個(gè)老師，博士跟我讀吧?！?/p>
方建波動(dòng)心了。
陳銘淺淺的笑笑，說(shuō)了半天嘴巴都干了，拿起旁邊的啤酒瓶干著(zhù)。
這話(huà)他現在可接不了。
“跟你讀博暫時(shí)是不行?！焙螄鵀榻舆^(guò)話(huà)茬站了起來(lái)，笑了笑道：“他在我們這還有事，等他完成任務(wù)再說(shuō)?！?/p>
“可別有危險性的活啊?！狈浇ú摽诙?，表情嚴肅。
這么好的人派去執行任務(wù)，糟蹋了。
多可惜啊。
“不會(huì )?！焙螄鵀槲⑿Γ骸斑€要你幫個(gè)忙，你還有對哪一科精通一點(diǎn)，在對他測評一下?！?/p>
“哪一科都會(huì )一點(diǎn)?！?/p>
光學(xué)考了，剩下隨便哪個(gè)科目，對付一個(gè)學(xué)生還不行么。
“小伙子，你自己挑?！狈浇úㄗ?。
“機械吧，怎么樣？”陳銘對兩人拋去詢(xún)問(wèn)的眼神。
“行，開(kāi)始吧?！狈浇úǖǖ暮?。
一個(gè)小時(shí)后。
何國為把方建波送出門(mén)口。
方建波戀戀不舍：“太可惜了，你執行完任務(wù)可一定要把他的聯(lián)絡(luò )方式告訴我?！?/p>
這種人才居然給國安搶了，國安要這種人干嘛？
浪費人才！
說(shuō)又不好說(shuō)，哎~
何國為笑瞇瞇的送他出去：“方教授，你還沒(méi)說(shuō)他的機械水平怎么樣呢？”
方建波想起剛才吹過(guò)的牛皮老臉一紅。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就聽(tīng)不懂了，硬是坐了一個(gè)小時(shí)。
這事情能說(shuō)么？
“非常好，起碼比我好?！?/p>
他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，誠懇道：“真的，我個(gè)人建議，安全方面一定要注意，單科的天才不少見(jiàn)，混合型的天才是真的難得?！?/p>
“他還這么年輕......”
“放心好了，你先回去?！?/p>
何國為笑著(zhù)送走人，拿出手機：“安排飛機，我要進(jìn)京?！?/p>