程倚問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，秦則到最后也沒(méi)回。答案是什么對程倚而言不是最重要的，
反正她大概清楚秦則越不想提，那代表肯定有什么。如果不影響到她，那一切都好說(shuō)。
-程倚回來(lái)京北后，經(jīng)過(guò)沈言介紹，收了一個(gè)學(xué)生教她畫(huà)畫(huà)。課安排的不多，
挺輕松的，這兩天程倚租好了房子當做畫(huà)室，教學(xué)才進(jìn)入正軌。兩節課上完后，
林琳已然跟程倚熟悉，問(wèn)程倚：“程老師，你還收學(xué)生嗎？我有個(gè)朋友也想來(lái)學(xué)。
”“當然收了，有錢(qián)干嘛不掙？”程倚收費不便宜，一來(lái)她有那個(gè)本事，
二來(lái)她也缺錢(qián)。不過(guò)她平時(shí)不能確定有太多時(shí)間，所以沒(méi)有收太多學(xué)生，
但一個(gè)兩個(gè)還可以搞得定。程倚跟林琳說(shuō)好下節課把她的朋友帶過(guò)來(lái)看看。
這兩天她比較清閑，下一節課排在第二天。她提前來(lái)了畫(huà)室，
閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候給秦則發(fā)信息騷擾他。秦則想回就回兩句，不想回就沒(méi)動(dòng)靜。
程倚也不氣，她知道以她現在跟秦則的關(guān)系，充其量是剛剛入門(mén)，她要包容點(diǎn)。
畫(huà)室的門(mén)被推開(kāi)，林琳過(guò)來(lái)了，帶來(lái)了她的朋友，連箏。程倚微微挑眉，
連箏看到是她，臉色肉眼可見(jiàn)地變了變。林琳沒(méi)察覺(jué)，給她們倆介紹。
程倚先跳下椅子，主動(dòng)開(kāi)口：“你好，林琳應該都跟你說(shuō)過(guò)了？
有什么想問(wèn)你也可以直接問(wèn)我?！薄拔覜](méi)問(wèn)題，我來(lái)之前都考慮好了。
”連箏雖然很意外，但她并沒(méi)有逃避什么，還是接受了。既然如此，
程倚更是欣然接受。她這個(gè)人就是不喜歡過(guò)于平淡，連箏要真成了她學(xué)生，
就算無(wú)事發(fā)生，她也能找點(diǎn)事做。程倚是這樣想的，沒(méi)想到連箏第一天來(lái)這，
她就能見(jiàn)到秦則。連箏今天還沒(méi)正式上課，所以回去的早，她跟林琳告別，
林琳問(wèn)她怎么回去?！凹依镉腥藖?lái)接我?！绷至昭劬σ涣?，“是你那個(gè)哥哥嗎？
”連箏猶豫兩秒鐘，“嗯?！迸赃呑?zhù)的程倚托著(zhù)腮在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，
耳朵卻在聽(tīng)她們講話(huà)的內容。她在想，要怎么給秦則一個(gè)驚喜呢。連箏收拾好東西，
不忘跟程倚說(shuō)：“程老師，那我今天先回去了?！薄澳愀绺缫呀?jīng)到了嗎？
”連箏咬著(zhù)唇，慢慢點(diǎn)頭。程倚放下毛筆，心情很好地站起來(lái)，“那我送你下去吧，
你放心，只是因為你年紀小，今天又剛來(lái)，我要盡到一個(gè)做老師的責任。
”雖然不清楚連箏為什么今年剛剛十九歲，卻沒(méi)有上大學(xué)，但這年紀確實(shí)小，
站在別人的角度，程倚的做法完全沒(méi)問(wèn)題。林琳很放心地讓連箏跟程倚下去。
連箏抱著(zhù)自己的包，什么也沒(méi)說(shuō)，跟著(zhù)程倚離開(kāi)畫(huà)室。樓下有輛車(chē)停在那，
透過(guò)車(chē)窗玻璃，程倚見(jiàn)到里面的人的確是秦則。她上前去敲了敲車(chē)窗，
在秦則的臉露出來(lái)時(shí)，她揚起笑容?！靶∏乜?，這么巧呢。
”秦則沒(méi)想到在這見(jiàn)到她。視線(xiàn)一錯，秦則看到她身后安靜站著(zhù)的連箏，
又將目光重新放回到程倚臉上，“你是她的老師？”程倚攤開(kāi)手，“怎么，很不像嗎？
”“很不靠譜?！背桃新冻鍪軅纳裆?，“那是你太不了解我了。
”秦則直接無(wú)視，轉而詢(xún)問(wèn)連箏：“你確定要在她這兒學(xué)嗎？”他跟程倚說(shuō)話(huà)，
連箏很安靜，像透明人似的。秦則問(wèn)她話(huà)，她也是小聲地說(shuō)：“我喜歡程老師的畫(huà)。
”程倚得意。秦則說(shuō)：“隨便你?！彼屵B箏上車(chē)，程倚的手搭在車(chē)窗上，
問(wèn)他：“過(guò)幾天李擎生日，我們一起去吧？”李擎是那次帶她混進(jìn)秦則圈子的人。
這事兒不知道秦則知不知道，但他沒(méi)動(dòng)靜，程倚就當他不知。秦則反應平平，
“到時(shí)候再說(shuō)?！薄疤涞?，我好像沒(méi)招你吧？
”程倚把她前兩天試探著(zhù)問(wèn)連箏和他們關(guān)系的事拋之腦后，
理不直氣壯地說(shuō)：“我現在是你妹妹的老師，你也應該叫我一聲程老師吧？
”秦則的目光這才有了溫度起伏。他握住她放在車(chē)窗上的手，拿開(kāi)，
“我還是更喜歡換個(gè)地方叫。走了?！背桃心克退麕е?zhù)連箏離開(kāi)，視線(xiàn)里意味深長(cháng)。