你長(cháng)張嘴不會(huì )問(wèn)嗎？”周沫就是我，我語(yǔ)文是真的好，

用我發(fā)小姜穆的話(huà)來(lái)說(shuō)就是好得慘絕人寰，呵呵，他語(yǔ)文也不咋滴。

我從初中開(kāi)始就參加各種各樣的寫(xiě)作或演講比賽，拿獎拿到手軟，

作文刊登在校報是家常便飯，老師也經(jīng)常幫我各處投稿，

所以我們語(yǔ)文老師很放心地將他下放給了我。身為理科班的文學(xué)奇葩，

我對教化好呆毛志在必得。呆毛也是虛心，真的聽(tīng)了我們語(yǔ)文老師的“教誨”，

沒(méi)事就捧著(zhù)厚厚的綠皮作文書(shū)問(wèn)我議論文和說(shuō)明文的區別以及寫(xiě)法。僅僅一周時(shí)間，

我們就混熟了，他物理很好，我卻是極差。他在物理上幫助我許多，

雖然無(wú)論他講多少遍我還不會(huì )，但這并不耽誤我恨不得與他稱(chēng)兄道弟的激動(dòng)心情。

知道他暗戀我室友是在一次午休，我室友和他同桌吵了起來(lái)，呆毛和他同桌打了一架，

完事他跟我說(shuō)他同桌議論了我室友幾句。我問(wèn)他，你該不會(huì )喜歡她吧。他說(shuō)是。承認得挺快，

印象分加一?？墒撬胱屛規退匪?，我拒絕了。我又不是媒婆。其實(shí)我當時(shí)是有些難過(guò)的，

對此姜穆嗤之以鼻，甚至冷戰我一周。呆毛對于我的拒絕也不惱，我以為這事就這樣翻篇了，

直到晚自習結束后，我們班長(cháng)攔住我，問(wèn)我和安培是不是在一起了。我很疑惑，但也否定了。

“哪里來(lái)的傳言？”“安培室友說(shuō)，安培喜歡你?！蔽液徒抡f(shuō)了這件事，

可能語(yǔ)氣有些期待，他問(wèn)我是不是喜歡上了安培，我猶豫了，沒(méi)回答，他摔門(mén)而出。

摔得還是我家的門(mén)。暑期，

我們班主任老段和他一個(gè)辦公室的幾位老師租了一個(gè)幼兒園教學(xué)樓為我們補習，

我們班一大半人都去了，包括我和呆毛。后來(lái)姜穆也去了。由于我和姜穆不在一個(gè)班，

他由他們英語(yǔ)老師帶隊先走了。我本想和他一起，

可呆毛給我發(fā)消息說(shuō)我們班要在學(xué)校操場(chǎng)集合，我趕過(guò)去時(shí)卻只有他，還有他爸。

呆毛向他爸介紹我是他沫哥，我窘得手機直直摔水泥地上，剛換的手機屏摔出四五道裂痕。

我和他爸胡亂聊天，大約...