記??！阻止他開(kāi)車(chē)！任何車(chē)！自行車(chē)也別騎！讓他待家里最好！我不能再寫(xiě)了，

能量不穩…記??！”字跡到這里，突然變得非常潦草，甚至有點(diǎn)扭曲，

仿佛寫(xiě)字的人被猛地拽了一下。我盯著(zhù)那行字。我爸…出事？下周二？

一股寒氣順著(zhù)脊椎爬上來(lái)。假的？惡作??？可這紙條怎么解釋?zhuān)孔舟E怎么解釋?zhuān)?/p>

他知道我爸沒(méi)車(chē)！他說(shuō)“蝴蝶效應提前了”？他好像…真知道點(diǎn)什么。我手有點(diǎn)抖。不行，

得試試?！霸趺醋C明？”我飛快寫(xiě)，“說(shuō)點(diǎn)只有我知道的事！現在！”紙條傳過(guò)去。我等。

一秒，兩秒…五秒…十秒…半分鐘過(guò)去了。后面沒(méi)動(dòng)靜。我急了，手背到后面，盲摸?？盏?。

劉胖子座位空著(zhù)？他剛才還在！我忍不住微微側頭，用眼角余光掃了一眼。

劉胖子那張胖臉正對著(zhù)黑板打瞌睡，口水都快流出來(lái)了。他手里沒(méi)紙條。那我剛才傳給誰(shuí)了？

冷汗“唰”一下冒出來(lái)，貼著(zhù)校服后背。真他媽邪門(mén)了！紙條呢？誰(shuí)接的？誰(shuí)傳回來(lái)的？

下課鈴炸響。我猛地站起，動(dòng)作太大，椅子腿在地上劃出刺耳的聲音。同學(xué)都看我。

我顧不上，低頭看桌子底下，看腳邊。什么都沒(méi)有。那張寫(xiě)著(zhù)詭異內容的紙條，

連同我最后傳過(guò)去那張，消失得干干凈凈。像從來(lái)沒(méi)出現過(guò)。整個(gè)下午我魂不守舍。

腦子里全是那張紙條和那句“爸會(huì )出事”。物理課講啥一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

劉胖子被我反復問(wèn)煩了：“覺(jué)哥，我真沒(méi)給你傳紙條！我睡了一節課！

你看我這口水印兒還在呢！” 他指著(zhù)練習本上濕了一小片的地方。不是他。那是誰(shuí)？幻覺(jué)？

可那紙條的觸感，那字跡，都那么真實(shí)。放學(xué)。我背著(zhù)書(shū)包，腳步沉重。走到校門(mén)口那條街，

平時(shí)我爸要真來(lái)接我，會(huì )在這條街拐角等我。今天沒(méi)有。我心里那點(diǎn)僥幸徹底沒(méi)了。

我爸腿腳不便，根本不會(huì )來(lái)接我。那張紙條…好像…是真的？接下來(lái)幾天，我像踩在棉花上。

上課走神，作業(yè)瞎寫(xiě)。腦子里就一件事：下周二。我爸。出事。周末晚上吃飯。

我爸一邊看手機新聞，一邊扒拉碗里的飯。我媽嘮叨他少...