看來(lái)昨晚的風(fēng)把這玩意兒也吹出來(lái)了。周坤搖搖頭，

拿出手機在部門(mén)群里發(fā)消息：【昨天最后誰(shuí)走的？窗戶(hù)都沒(méi)關(guān)！

整個(gè)辦公室被風(fēng)吹得亂七八糟！】很快有人回復：【部長(cháng)對不起，是我走的，

我記得關(guān)窗了……】【肯定沒(méi)關(guān)嚴實(shí)！下次注意點(diǎn)！

】接著(zhù)他又@了那個(gè)大一新生：【@環(huán)境1班鄭子日同學(xué)，你交的紙人作品太敷衍了，

以后這種垃圾作品不給學(xué)分哈”】周坤瞥了一眼那個(gè)丑得有點(diǎn)嚇人的紙人，

決定暫時(shí)把它塞進(jìn)旁邊的雜物間，免得嚇到早來(lái)的同學(xué)?！罢媸堑?，昨晚上沒(méi)嚇到人吧？

”他自言自語(yǔ)道，完全不知道昨晚這里發(fā)生了什么。

路上還順帶把開(kāi)著(zhù)門(mén)的學(xué)生會(huì )一并打掃干凈，給負責人王老師發(fā)去消息。而此時(shí)，

403宿舍的四人正頂著(zhù)黑眼圈，惴惴不安地在學(xué)院門(mén)口等待輔導員。

第二章：陰魂不散輔導員王老師到后，帶著(zhù)403的一伙人在學(xué)院樓轉了一圈。

陽(yáng)光透過(guò)走廊盡頭的窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，把一切都照得明晃晃的，連灰塵都在光束中無(wú)所遁形。

一切的混亂和罪魁禍首紙人都被周坤收拾完畢了，現在走廊干干凈凈?！翱窗?，什么都沒(méi)有。

”王老師推開(kāi)學(xué)生會(huì )的門(mén)，看了眼里面被周坤收拾好的場(chǎng)景?！白蛲砭褪秋L(fēng)大，

把東西吹得到處都是，幸虧周坤部長(cháng)來(lái)得早，已經(jīng)清理過(guò)了?！痹S小爐探頭看了看，

辦公室和走廊都整潔得不像話(huà)?！翱墒抢蠋?，我們真的看到了……”黃秋羊還想辯，

畢竟他是被嚇的最嚴重的一個(gè)。王老師擺擺手：“我知道你們不是故意搗亂，

但晚上在學(xué)院樓工作確實(shí)容易產(chǎn)生錯覺(jué)。特別是這棟老樓，風(fēng)聲大了點(diǎn)，燈光暗了點(diǎn)，

再加上你們平日老說(shuō)這是什么鬼樓傳說(shuō)……”白大春撓了撓頭，還是想爭辯一下：“老師，

傳說(shuō)歸傳說(shuō)，但我們四個(gè)人都看到了，這不可能是集體幻覺(jué)吧？

”“風(fēng)吹動(dòng)一個(gè)像紙人的東西，看起來(lái)像在移動(dòng)，這很正常?！蓖趵蠋熌托慕忉?。

“而且那應該是部門(mén)活動(dòng)的作品，我好像有點(diǎn)印象，被風(fēng)吹出來(lái)了。

”應爽小聲...