時(shí)間滑到秋季。
陸之瑤就讀的那所貴族幼兒園，一年一度的家長(cháng)會(huì )，是場(chǎng)盛事。
我挺著(zhù)五個(gè)月的孕肚，陪著(zhù)林景行一起參加。
他最近“生意”很忙，本不想來(lái)，但架不住陸之瑤的軟磨硬泡。
“爸爸，老師說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )特別重要，所有小朋友的爸爸媽媽都要來(lái)的！求求你了……”
教室里，衣香鬢影，家長(cháng)們三五成群，低聲談笑。
能進(jìn)這所幼兒園的，非富即貴。
陸之瑤穿著(zhù)我“特意”為她新買(mǎi)的昂貴公主裙，像個(gè)真正的小淑女，乖巧地坐在我和林景行中間。
旁邊一位珠光寶氣的太太，笑著(zhù)搭話(huà)：“林太太是吧？聽(tīng)說(shuō)您是瑤瑤的后媽?zhuān)堪パ?，能把孩子教得這么乖巧懂事，真不容易呢！”
我回以溫婉得體的微笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
林景行臉上則帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的得意。
家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。
班主任老師笑容滿(mǎn)面地走上講臺，先是感謝各位家長(cháng)的蒞臨，然后開(kāi)始展示孩子們這學(xué)期的“成果”。
精美的PPT一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
手工、繪畫(huà)、活動(dòng)照片……
氣氛溫馨和諧。
輪到展示陸之瑤的作品時(shí)。
屏幕上，出現了一幅蠟筆畫(huà)。
畫(huà)面中央，一個(gè)面目猙獰的女人，正高高舉起一根粗大的棍子，狠狠打向一個(gè)蜷縮在地的小女孩。
旁邊，還用歪歪扭扭的拼音和漢字寫(xiě)著(zhù)：
【我會(huì )乖乖的，后媽你別打我！】
死寂。
剛才還其樂(lè )融融的教室，瞬間陷入一片詭異的死寂。
針落可聞。
所有家長(cháng)的目光，齊刷刷地聚焦在我身上。
震驚、鄙夷、同情、探究、看好戲……各種復雜的情緒交織。
班主任老師的笑容僵在臉上，臉色“唰”地一下白了，手忙腳亂地想切換PPT。
“這……這個(gè)……可能是誤會(huì )……”
“老師！”
一個(gè)怯生生的、帶著(zhù)哭腔的聲音響起。
陸之瑤站了起來(lái)。
小小的身體微微顫抖，大眼睛里瞬間蓄滿(mǎn)了淚水，像只受驚的小鹿。
她成功地吸引了所有人的注意。
“老師，我錯了……你別打我……”她看著(zhù)老師，聲音帶著(zhù)恐懼，仿佛老師就是畫(huà)中那個(gè)舉著(zhù)棍子的惡毒后媽。
然后，她轉向我，眼淚大顆大顆地滾落，小臉上滿(mǎn)是“懂事”的委屈。
“爸爸，這只是一幅畫(huà)……媽媽她沒(méi)有真的打過(guò)我……她只是……只是用冷水澆過(guò)我……”
她抽噎著(zhù)，聲音不大，卻清晰地傳遍整個(gè)教室。
“但我知道……是我做錯了事……媽媽是為我好……嗚嗚……”
好一招以退為進(jìn)！
好一個(gè)“懂事”的受害者！
輕飄飄幾句話(huà)，不僅坐實(shí)了我“虐待”她的事實(shí)（用冷水澆孩子?。?，還把自己塑造成了一個(gè)忍辱負重、委曲求全的可憐蟲(chóng)！
“天哪！用冷水澆孩子？大冬天？”
“這也太狠毒了吧！”
“難怪孩子會(huì )畫(huà)出這種畫(huà)……”
“知人知面不知心啊……”
“看著(zhù)挺體面一人，背地里……”
竊竊私語(yǔ)聲如同潮水般涌起，瞬間淹沒(méi)了整個(gè)教室。
那些目光，像淬了毒的針，密密麻麻地扎在我身上。
林景行的臉色，已經(jīng)不能用難看來(lái)形容了。
鐵青，發(fā)黑。
他猛地轉頭看我，眼神里充滿(mǎn)了震驚、憤怒和……一絲懷疑。
仿佛在質(zhì)問(wèn)：你真的這樣對瑤瑤了？
如果這事坐實(shí)，我“惡毒后媽”的標簽，這輩子都別想撕掉！
上輩子，我就是個(gè)包子。
面對這種污蔑，只會(huì )手足無(wú)措，百口莫辯，默默承受所有的指責和白眼。
最后為了息事寧人，反而加倍對陸之瑤好，試圖證明自己的“清白”。
結果呢？
換來(lái)的只是她變本加厲的索取和最終的致命一擊。
這輩子？
我深吸一口氣，在所有人或鄙夷或同情的注視下，緩緩站起身。
孕肚讓我的動(dòng)作有些遲緩，但脊背挺得筆直。
我一步步走向講臺，高跟鞋敲擊地面的聲音，在死寂的教室里格外清晰。
班主任老師手足無(wú)措地看著(zhù)我。
陸之瑤的哭聲也小了下去，驚疑不定地看著(zhù)我。
林景行更是皺緊了眉頭。
我走到講臺中央，拿過(guò)老師手里的話(huà)筒，清了清嗓子。
目光平靜地掃過(guò)臺下神色各異的家長(cháng)們。
“各位家長(cháng)，老師?！?/p>
我的聲音透過(guò)麥克風(fēng)，清晰地傳遍每個(gè)角落，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有委屈，只有一種近乎冷酷的平靜。
“既然瑤瑤把這幅畫(huà)展示出來(lái)了，還把‘用冷水澆她’這件事也說(shuō)了出來(lái)，我覺(jué)得，作為當事人，我有必要把事情的來(lái)龍去脈，跟大家說(shuō)清楚?！?/p>
陸之瑤的小臉瞬間白了。
她大概做夢(mèng)也沒(méi)想到，我這個(gè)“包子”后媽?zhuān)谷桓抑苯诱镜脚_前，正面硬剛！
我拿出手機，手指在屏幕上快速操作。
很快，教室前方的大屏幕，切換成了我手機投屏的畫(huà)面。
一段清晰的監控錄像開(kāi)始播放。
畫(huà)面里，是小區樓道的角落。
穿著(zhù)粉色裙子的陸之瑤，左右看看無(wú)人，然后抬起小手，對著(zhù)自己的左臉頰，狠狠地、一下又一下地扇了下去！
動(dòng)作干脆利落，毫不留情。
清晰的巴掌聲，透過(guò)手機錄音，在安靜的教室里回蕩。
接著(zhù)，畫(huà)面切換。
是我家浴室門(mén)口的監控視角。
畫(huà)面里，我確實(shí)打開(kāi)了花灑，冰冷的水澆在陸之瑤身上。
時(shí)間顯示：持續了四分三十七秒。
然后我關(guān)掉水，扔給她毛巾。
視頻結束。
教室里一片死寂。
落針可聞。
所有人都被這反轉驚呆了。
我放下手機，目光再次掃過(guò)臺下，最后落在臉色慘白如紙的陸之瑤身上。
“各位家長(cháng)，老師?！?/p>
我的聲音依舊平靜，卻帶著(zhù)一種沉重的力量。
“一個(gè)五歲的孩子?！?/p>
“無(wú)師自通地學(xué)會(huì )自殘?！?/p>
“然后熟練地利用自殘的傷痕去誣陷別的孩子?！?/p>
“在被揭穿后，又利用這幅充滿(mǎn)暗示的畫(huà)，在家長(cháng)會(huì )上公開(kāi)污蔑自己的后母‘虐待’?！?/p>
“我想請問(wèn)大家，”
我的目光銳利如刀，直刺向班主任和那些剛才還在竊竊私語(yǔ)的家長(cháng)。
“這真的正常嗎？”
“這僅僅是一個(gè)‘不懂事’的孩子，因為‘缺乏母愛(ài)’而做出的‘無(wú)心之舉’嗎？”
班主任老師張著(zhù)嘴，臉色一陣紅一陣白，看向陸之瑤的眼神充滿(mǎn)了震驚和后怕。
“陸之瑤小朋友！你……你為什么要這樣做？！”
陸之瑤渾身劇烈地顫抖起來(lái)，小嘴張著(zhù)，卻發(fā)不出任何聲音。
巨大的恐懼攫住了她。
“因為她恨我?！蔽姨嫠卮鹆?，聲音冰冷，斬釘截鐵。
“她恨我懷了爸爸的孩子?！?/p>
“她害怕這個(gè)孩子出生后，會(huì )分走原本屬于她的父愛(ài)，甚至害怕我們會(huì )因此拋棄她?！?/p>
“所以，她處心積慮，用盡一切她能想到的惡毒手段，往我身上潑臟水，想毀掉我，毀掉我肚子里的孩子！”
“不是的！我沒(méi)有！”陸之瑤像是被踩了尾巴的貓，猛地尖叫起來(lái)，聲音尖利刺耳，“媽媽?zhuān)∧愫f(shuō)！我沒(méi)有！我真的沒(méi)有恨弟弟！爸爸！你相信我！”
她語(yǔ)無(wú)倫次，只會(huì )重復著(zhù)蒼白的否認。