這些孩子更需要保護。"這給了林默一個(gè)主意。等老張離開(kāi)后，她徑直走向保安室。

"我想查看一下最近一周特教樓門(mén)口的監控，"她對值班保安說(shuō)，

"我的一條項鏈可能掉在附近了。"保安熟練地調出監控記錄，林默緊盯著(zhù)屏幕。

每天接送小宇的都是一輛黑色奔馳，周四下午卻有一輛陌生的白色豐田出現。車(chē)窗搖下片刻，

里面的人與小宇的母親交談了幾句，遞給了一個(gè)信封。"能放大那個(gè)車(chē)牌嗎？"林默問(wèn)道。

保安搖搖頭："角度問(wèn)題，拍不清楚。需要報警嗎？""暫時(shí)不用，可能只是問(wèn)路的。

"林默表面平靜，內心卻波濤洶涌。她認出了那個(gè)司機——周振濤，小宇父親的商業(yè)伙伴。

上午的課程對林默來(lái)說(shuō)格外漫長(cháng)。她一邊教學(xué)，一邊觀(guān)察著(zhù)小宇的行為舉止。

孩子似乎比平時(shí)更加安靜，下課時(shí)獨自坐在角落畫(huà)畫(huà)。林默走近一看，

畫(huà)面上是一個(gè)大人拉著(zhù)小孩站在高樓邊緣，下面有許多小人仰頭看著(zhù)。最令人不安的是，

大人和小孩的脖子上都套著(zhù)繩索。"這是什么畫(huà)呀？"林默盡量讓自己的手語(yǔ)顯得輕松自然。

小宇驚慌地用手遮住畫(huà)紙，搖了搖頭。"是做的噩夢(mèng)嗎？"林默耐心地問(wèn)。猶豫了很久，

小宇才比劃回答："有時(shí)候會(huì )夢(mèng)到爸爸和我站在很高的地方，

然后...然后我們就飛起來(lái)了。"林默感到一陣寒意。

66:05:12——時(shí)間還在流逝。午休時(shí)間，林默借口家訪(fǎng)需要，

從教務(wù)處要到了小宇家的地址。令她驚訝的是，

系統里登記了兩個(gè)地址：一個(gè)是眾所周知的豪華別墅區，另一個(gè)則是老城區的公寓樓。

"為什么有兩個(gè)地址？"她問(wèn)教務(wù)主任。"哦，那是小宇母親婚前財產(chǎn)，

據說(shuō)有時(shí)候孩子會(huì )在那里度過(guò)周末，安靜環(huán)境更適合學(xué)習。"主任解釋道，"有什么問(wèn)題嗎？

""沒(méi)有，只是確認一下。"林默記下那個(gè)老地址，心中的疑團越來(lái)越大。下班后，

林默驅車(chē)前往老城區。那是一片即將拆遷的區域，大多數住戶(hù)已經(jīng)搬走，

只有零星幾戶(hù)窗口還亮著(zhù)燈。小宇名下的公寓在...