第一章：空調罷工日，作業(yè)還剩一摞半八月底的南方，空氣像泡在熱水里的海綿，
一捏全是汗。初二（3）班的林小帥癱在涼席上，盯著(zhù)天花板轉圈圈的吊扇，
心里把“暑假”這倆字罵了八百遍——三天前他還在海邊跟表哥撿貝殼，
現在卻被堆成小山的作業(yè)逼得想鉆床底?！傲中?！你那數學(xué)卷子寫(xiě)了幾頁(yè)？
”老媽的聲音從廚房飄過(guò)來(lái)，伴隨著(zhù)煮糖水的“咕嘟”聲，“我剛買(mǎi)了龍眼，
寫(xiě)完兩張給你吃！”“寫(xiě)……寫(xiě)半張了！”林小帥趕緊把手機塞到枕頭底下，翻開(kāi)數學(xué)卷子。
上面的函數圖像像扭秧歌的蛇，看得他眼暈。昨天他還靠計算器蒙對了兩道選擇題，
今天計算器沒(méi)電了，他對著(zhù)“x+y=5”盯了十分鐘，愣是沒(méi)算出x和y到底是誰(shuí)。
空調在昨天下午突然罷工，維修師傅說(shuō)“得等零件，至少三天”。
現在屋里的吊扇轉得像要飛出去，吹出來(lái)的風(fēng)都是熱的，林小帥的汗順著(zhù)臉頰往下滴，
滴在卷子上，把“5”暈成了“8”?！霸缰谰筒粩[爛了?！彼牧讼麓笸?，
想起剛放暑假那陣，老媽讓他每天寫(xiě)兩頁(yè)作業(yè)，他倒好，天天抱著(zhù)游戲機打《王者榮耀》，
還跟同學(xué)吹“暑假作業(yè)？最后三天搞定，小菜一碟”?，F在好了，最后三天到了，
作業(yè)還剩數學(xué)卷子6張、語(yǔ)文作文3篇、英語(yǔ)單詞抄10遍，
還有個(gè)“我的暑假”手工報沒(méi)做?！靶?！出來(lái)喝糖水！”老媽端著(zhù)一碗龍眼糖水走進(jìn)來(lái)，
看見(jiàn)他卷子上的空白，臉一下子沉下來(lái)，“你這半張寫(xiě)了倆小時(shí)？我煮糖水都煮三鍋了！
”“媽?zhuān)@題太難了！”林小帥哀嚎，“你看這函數，它認識我，我不認識它??！
”老媽放下碗，拿起卷子掃了一眼，突然笑了：“你這寫(xiě)的啥？x=3，y=2，
你算成x=2，y=3，難怪不對——當年我數學(xué)可是全班前三！”“媽?zhuān)鷧柡Γ?/p>
”林小帥趕緊拍彩虹屁，“那您幫我算兩道唄？”“想得美！”老媽敲了下他的腦袋，
“自己的作業(yè)自己寫(xiě)，不然開(kāi)學(xué)被王老師罰站，我可不去撈你?！闭f(shuō)完端著(zhù)空碗走了，
臨走前還撂下一句：“今晚十點(diǎn)前沒(méi)寫(xiě)完兩張數學(xué)卷，龍眼別想吃，游戲機也別想玩！
”林小帥對著(zhù)卷子嘆氣，剛拿起筆，手機震了一下——是同桌王浩發(fā)來(lái)的微信：“帥哥，
數學(xué)卷子最后兩道題會(huì )嗎？給我抄抄唄，我爸在旁邊盯著(zhù)，快瘋了！”“我也不會(huì )??！
”林小帥回過(guò)去，“我媽剛罵完我，說(shuō)十點(diǎn)前寫(xiě)不完不讓吃龍眼！”“那咋辦？
”王浩發(fā)來(lái)個(gè)哭臉，“我還剩4張卷子，英語(yǔ)單詞一個(gè)沒(méi)抄，
我爸說(shuō)再寫(xiě)不完就把我游戲機砸了！”林小帥想了想，回了句：“要不咱搜答案？
我有個(gè)小程序，能拍題出答案?！薄罢娴?？發(fā)我！”王浩秒回。
林小帥剛把小程序鏈接發(fā)過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)老媽的腳步聲，趕緊把手機藏起來(lái)，假裝認真做題。
老媽走進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)個(gè)涼毛巾，敷在他額頭上：“別中暑了，實(shí)在不會(huì )就先寫(xiě)語(yǔ)文作文，
‘我的暑假’總好寫(xiě)吧？你不是去海邊了嗎？寫(xiě)撿貝殼的事?！薄皩Π?！”林小帥眼睛一亮，
“我還幫奶奶賣(mài)荔枝了，能寫(xiě)兩百字！”“那趕緊寫(xiě)！”老媽又給他端來(lái)一碗糖水，
“趁熱喝，補充體力，今晚有的熬了?！绷中浐戎?zhù)甜滋滋的龍眼糖水，
突然覺(jué)得作業(yè)也沒(méi)那么可怕了——至少還有糖水喝，還有老媽的涼毛巾。他拿起筆，
在作文本上寫(xiě)下“我的暑假”，開(kāi)頭就寫(xiě)：“八月的海邊真熱，我和表哥撿了一袋子貝殼，
表哥還差點(diǎn)被浪花沖走……”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他自己都笑了——明明表哥只是踩空了摔在淺水區，
他故意寫(xiě)得驚險點(diǎn)，湊字數！窗外的天慢慢黑了，樓下傳來(lái)廣場(chǎng)舞的音樂(lè )，
還有賣(mài)炒粉的阿姨喊“靚仔，要不要炒粉”的聲音。林小帥摸了摸肚子，有點(diǎn)餓，
心里盤(pán)算著(zhù)：“寫(xiě)完這篇作文，就跟老媽要炒粉吃，
再偷偷玩五分鐘手機——應該沒(méi)人發(fā)現吧？
”第二章：家長(cháng)群風(fēng)云：從“佛系”到“炸毛”只需一條朋友圈張莉坐在沙發(fā)上刷手機，
手里的冰奶茶快喝沒(méi)了。她本來(lái)是個(gè)佛系家長(cháng)，兒子陳諾上初一，暑假作業(yè)她從不管，
只跟兒子說(shuō)“開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完就行”。結果剛才刷家長(cháng)群，看到班長(cháng)媽媽李娟發(fā)的朋友圈，
她瞬間不淡定了。李娟的朋友圈配了三張圖：第一張是陳諾班長(cháng)的作業(yè)，整整齊齊疊在桌上，
每本都寫(xiě)滿(mǎn)了；第二張是班長(cháng)在補習班寫(xiě)卷子的照片，
桌上還擺著(zhù)《初一數學(xué)拔高題》；第三張是李娟燉的燕窩，配文：“暑假最后一周，
查漏補缺，兒子說(shuō)要沖刺年級前十，加油！”張莉盯著(zhù)“沖刺年級前十”這幾個(gè)字，
心里像被貓抓了。她轉頭看了眼兒子陳諾，這小子正趴在桌上，一邊吃薯片一邊玩平板，
作業(yè)本子攤在旁邊，空白一片?！瓣愔Z！你作業(yè)寫(xiě)了多少？”張莉的聲音提高了八度，
手里的奶茶杯差點(diǎn)捏變形。陳諾嚇了一跳，薯片渣掉在褲子上：“媽?zhuān)?/p>
我……我寫(xiě)了英語(yǔ)單詞前兩頁(yè)?！薄扒皟身?yè)？”張莉走過(guò)去，拿起英語(yǔ)本子，
果然只寫(xiě)了兩頁(yè)，字跡還歪歪扭扭，“李阿姨家的哥哥都寫(xiě)完作業(yè)在上補習班了，
你還在這吃薯片玩平板？你看看人家，要沖刺年級前十，你呢？上次月考才考了三十名！
”“媽?zhuān)腋灰粯影?！”陳諾不服氣，“他是班長(cháng)，我又不是，而且補習班多無(wú)聊啊，
還不如在家玩游戲?！薄巴嬗螒蚰墚旓埑?？”張莉氣得把平板搶過(guò)來(lái)，“從今天起，
平板沒(méi)收，每天寫(xiě)三張卷子，兩篇作文，英語(yǔ)單詞抄五遍！寫(xiě)不完不準吃飯！”陳諾愣了，
眼淚一下子涌出來(lái)：“媽?zhuān)阋郧安皇钦f(shuō)不管我作業(yè)嗎？怎么突然變了？”“以前是以前，
現在是現在！”張莉把平板塞進(jìn)抽屜，“人家都在卷，你不卷就落后了！
明天我就給你報個(gè)補習班，開(kāi)學(xué)前突擊一下！”說(shuō)完她轉身回客廳，繼續刷家長(cháng)群。
群里已經(jīng)有人開(kāi)始附和李娟：“李姐，你家孩子真優(yōu)秀，我家的還在趕作業(yè)，愁死我了！
”“是啊，我昨天剛給孩子報了數學(xué)補習班，不然開(kāi)學(xué)肯定跟不上?！睆埨蛟娇丛郊?，
點(diǎn)開(kāi)李娟的微信，發(fā)了句：“李姐，你家孩子報的哪個(gè)補習班??？能不能推薦給我？
”李娟秒回：“哦，是市圖書(shū)館旁邊的‘狀元班’，老師都是重點(diǎn)中學(xué)的，
我家孩子上了半個(gè)月，數學(xué)進(jìn)步了二十多分呢！不過(guò)現在可能沒(méi)名額了，我幫你問(wèn)問(wèn)？
”“太謝謝李姐了！”張莉趕緊回復，心里的石頭總算落了點(diǎn)。這時(shí)陳諾從房間里出來(lái)，
低著(zhù)頭說(shuō)：“媽?zhuān)茵I了，想吃飯?！薄皩?xiě)了多少作業(yè)？”張莉問(wèn)?！啊€沒(méi)寫(xiě)。
”陳諾小聲說(shuō)?！皼](méi)寫(xiě)還想吃飯？”張莉把手機扔在沙發(fā)上，“回房間寫(xiě)去！寫(xiě)不完別出來(lái)！
”陳諾委屈地走回房間，關(guān)上門(mén)，趴在桌上哭。張莉看著(zhù)兒子的背影，心里有點(diǎn)不是滋味，
但一想到李娟的朋友圈，又硬起心腸——不能讓兒子輸在起跑線(xiàn)上！晚上十點(diǎn)，
張莉去房間看陳諾，發(fā)現他趴在桌上睡著(zhù)了，作業(yè)本子還是空白的，旁邊放著(zhù)一張紙條，
上面寫(xiě)著(zhù)：“媽?zhuān)也幌肷涎a習班，也不想寫(xiě)那么多作業(yè)，我想跟你一起去外婆家摘龍眼。
”張莉的心一下子軟了。她想起暑假剛開(kāi)始，帶陳諾去外婆家摘龍眼，兒子爬到樹(shù)上，
笑得像個(gè)傻子，還把最大的龍眼剝給她吃。那時(shí)候她還跟兒子說(shuō)：“暑假就是要開(kāi)心玩，
作業(yè)不重要?！彼哌^(guò)去，輕輕把陳諾抱到床上，蓋好被子。然后打開(kāi)抽屜，把平板拿出來(lái)，
放在陳諾的桌上，又寫(xiě)了張紙條：“明天先去外婆家摘龍眼，作業(yè)慢慢寫(xiě)，
補習班咱不報了——媽不想你不開(kāi)心?！睂?xiě)完她走出房間，拿起手機，
給李娟發(fā)了句：“李姐，謝謝你，補習班我就不報了，孩子不想上，我也不想逼他。
”然后她刪掉了家長(cháng)群的聊天記錄，關(guān)掉手機，
去廚房給陳諾煮了碗糖水——兒子最?lèi)?ài)喝的綠豆沙。窗外的月光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，
張莉看著(zhù)鍋里咕嘟冒泡的綠豆沙，突然覺(jué)得：比起“年級前十”，兒子的笑容更重要。
那些所謂的“卷”，不過(guò)是家長(cháng)的焦慮罷了，孩子開(kāi)心，比什么都強。
第三章：王老師的“開(kāi)學(xué)前渡劫記”王芳放下手機，揉了揉發(fā)酸的眼睛。
作為初二（3）班的班主任，開(kāi)學(xué)前一周，
她的生活堪比“渡劫”——要整理學(xué)生的作業(yè)清單，準備開(kāi)學(xué)第一課的PPT，
還要應付家長(cháng)群里各種奇葩問(wèn)題，比如“王老師，我家孩子暑假胖了十斤，
開(kāi)學(xué)會(huì )不會(huì )被同學(xué)笑？”“王老師，能不能讓我家孩子當班干部，鍛煉一下能力？
”桌上的冰咖啡已經(jīng)涼了，她喝了一口，苦得皺眉。
電腦屏幕上是“初二（3）班暑假作業(yè)清單”，還有三分之一沒(méi)核對完。
旁邊放著(zhù)她女兒的作業(yè)——上小學(xué)三年級的朵朵，也在趕暑假作業(yè)，
剛才還拿著(zhù)作文本問(wèn)她“媽媽?zhuān)业膵寢尅趺磳?xiě)？能不能寫(xiě)你天天看手機不陪我？
”“朵朵，再等媽媽半小時(shí)，核對完作業(yè)就陪你寫(xiě)作文，好不好？”王芳對著(zhù)女兒的房間喊。
“知道了！”朵朵的聲音帶著(zhù)不滿(mǎn)，“你昨天也是這么說(shuō)的，結果到睡覺(jué)都沒(méi)陪我！
”王芳嘆了口氣，拿起手機，又有新消息——是林小帥媽媽發(fā)來(lái)的：“王老師，
不好意思打擾你，小帥說(shuō)數學(xué)卷子最后兩道題太難了，能不能開(kāi)學(xué)再講？他現在對著(zhù)卷子哭，