九月的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，在林溪的課桌上投下斑駁的光影。她低著(zhù)頭，
手指無(wú)意識地摩挲著(zhù)新教材光滑的封面，耳邊是班主任李老師平穩的介紹聲?！巴瑢W(xué)們，
這是咱們班新來(lái)的轉學(xué)生，林溪。大家歡迎?！毕∠±恼坡曉诮淌依镯懫?，
伴隨著(zhù)竊竊私語(yǔ)。林溪推了推鼻梁上的黑框眼鏡，盡可能讓自己看起來(lái)鎮定自若。
她能感覺(jué)到無(wú)數道目光黏在自己身上——好奇的，打量的，甚至是不懷好意的?！傲窒?，
你就坐那邊靠窗的空位吧?！崩罾蠋熤噶酥附淌液笈?。她點(diǎn)點(diǎn)頭，
抱著(zhù)書(shū)本快步走向指定位置，盡量不引起更多注意。坐下后，她悄悄打量這個(gè)新環(huán)境。
教室很寬敞，墻上貼著(zhù)勵志標語(yǔ)和學(xué)習園地，后排布告欄上貼滿(mǎn)了各種社團招新海報。
她的目光不經(jīng)意間掃過(guò)后排靠窗的角落，那里圍著(zhù)一群男生，中間的那個(gè)人格外顯眼。
他靠在椅背上，指尖靈活地轉著(zhù)一支籃球筆，陽(yáng)光灑在他微卷的棕發(fā)上，暈出一圈光暈。
他嘴角噙著(zhù)漫不經(jīng)心的笑，偶爾說(shuō)句什么，周?chē)沩懫鹨魂噳阂种?zhù)的哄笑。那就是賀凜。
即使她是轉學(xué)生，也早在入學(xué)第一天就聽(tīng)說(shuō)了他的名字——南城一中的風(fēng)云人物，
籃球隊主力，成績(jì)優(yōu)異卻性格不羈的校草。仿佛感受到她的注視，賀凜忽然抬眼，
目光直直撞進(jìn)她的視線(xiàn)。那雙眼睛很亮，帶著(zhù)玩世不恭的審視，
像夏日驟雨前劃破天際的閃電，倏地一下，看得人心頭一悸。林溪慌忙低下頭，
假裝整理書(shū)本，心跳卻不由自主地加速。下課鈴響起，同學(xué)們三三兩兩地圍過(guò)來(lái)，
好奇地打量新同學(xué)?！澳銖哪睦镛D來(lái)的呀？”一個(gè)扎著(zhù)馬尾的女生問(wèn)道?！氨背侵袑W(xué)。
”林溪輕聲回答?！盀槭裁崔D學(xué)??？高三轉學(xué)很罕見(jiàn)呢?！绷硪粋€(gè)戴眼鏡的男生推了推眼鏡。
林溪抿了抿唇，“父母工作調動(dòng)?！彼龥](méi)說(shuō)實(shí)話(huà)。真正的原因埋藏在那個(gè)無(wú)人知曉的夜晚，
那個(gè)讓她決定徹底改變自己的瞬間。但她不打算在這里提及，尤其是在這么多陌生人面前。
正當她思考如何轉移話(huà)題時(shí)，一個(gè)懶洋洋的聲音從人群后方傳來(lái)：“問(wèn)這么多干嘛，
沒(méi)看見(jiàn)人家不想說(shuō)嗎？”賀凜不知何時(shí)走了過(guò)來(lái)，單手插兜，另一只手隨意地拎著(zhù)本物理書(shū)。
人群自動(dòng)為他讓開(kāi)一條道，他徑直走到林溪桌前，居高臨下地看著(zhù)她。
林溪感到一陣莫名的壓力，再次推了推眼鏡，這是她緊張時(shí)的小動(dòng)作。賀凜盯著(zhù)她看了幾秒，
忽然嗤笑一聲，轉頭對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)怎么樣。我討厭的類(lèi)型罷了?！焙逍β暶偷卣ㄩ_(kāi)，
像沸水潑進(jìn)滾油。林溪的脊背瞬間僵直，指尖掐進(jìn)掌心，帶來(lái)細微的刺痛。她沒(méi)有抬頭，
只是將頭埋得更低，幾乎要磕到冰涼的桌面。鼻梁上的眼鏡滑下些許，她沉默地、用力地，
將它推了回去。那一刻，她在心里默默發(fā)誓——在南城一中，
她只要做一個(gè)透明的“書(shū)呆子”，不再引起任何人的注意，尤其是賀凜的。
——轉學(xué)第一周的周五，林溪在圖書(shū)館待到閉館鈴響。收拾書(shū)包時(shí)，
她才發(fā)現自己把數學(xué)筆記落在了教室。已經(jīng)晚上九點(diǎn)半，教學(xué)樓應該已經(jīng)空了大半。
林溪猶豫了一下，還是決定回去取。期中考試臨近，
那本筆記上有她整理了整整一周的重點(diǎn)題型。南城一中的高三教學(xué)樓晚上十點(diǎn)鎖門(mén)，
此刻走廊里已經(jīng)空無(wú)一人，只有她的腳步聲在空曠的空間里回響。林溪不禁加快腳步，
心里暗自祈禱教室門(mén)還沒(méi)鎖。幸好，高二（三）班的教室門(mén)虛掩著(zhù)，透出微弱的光。
林溪松了口氣，推門(mén)而入——然后愣在原地。賀凜正坐在她的座位上，低頭看著(zhù)什么。
聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，他猛地抬頭，眼中閃過(guò)一絲來(lái)不及掩飾的驚訝?！澳阍趺丛谶@兒？
”兩人異口同聲。林溪先反應過(guò)來(lái)，
目光落在他手中的本子上——那正是她要來(lái)找的數學(xué)筆記?！澳鞘俏业??！彼钢?zhù)本子，
語(yǔ)氣不自覺(jué)地帶上了防備。賀凜像是才意識到自己手里拿著(zhù)什么，迅速合上本子，
隨手扔回桌上，動(dòng)作大得近乎粗魯?！奥湓诮淌叶疾恢?？心真大?！彼酒鹕?，
身高帶來(lái)的壓迫感讓林溪下意識后退半步，“這種基礎題也值得專(zhuān)門(mén)記筆記？
北城中學(xué)的水平不過(guò)如此?！绷窒蚓o嘴唇，一言不發(fā)地走過(guò)去拿起筆記，塞進(jìn)書(shū)包。
她不想與他爭辯，只想盡快離開(kāi)。但賀凜擋在過(guò)道上，沒(méi)有讓路的意思?！白屢幌?。
”林溪低聲道。賀凜挑眉，反而向前逼近一步：“這就走了？不謝謝我幫你守著(zhù)筆記？
”“我沒(méi)請你幫忙?！绷窒ь^瞪他，盡管在鏡片后的眼神可能毫無(wú)威懾力。賀凜忽然笑了，
是那種帶著(zhù)痞氣的笑：“新同學(xué)，你挺有意思啊?！彼麄壬碜岄_(kāi)，“走吧，
再晚樓管該鎖門(mén)了?！绷窒獛缀跏翘右菜频碾x開(kāi)教室。直到跑下樓梯，她才敢回頭看一眼。
賀凜沒(méi)跟上來(lái)，但她的心跳卻莫名地快得不像話(huà)。周一數學(xué)小測，
林溪驚訝地發(fā)現最后一道大題正是她筆記上重點(diǎn)標注的題型。更讓她驚訝的是，
在筆記的那一頁(yè)角落，多了一行陌生的字跡——“用柯西不等式更簡(jiǎn)單?！弊舟E潦草卻有力，
是賀凜的字。林溪認得，因為每次交作業(yè)，課代表總是把他的作業(yè)本放在最上面，
那張揚的字跡想不記住都難?？荚嚱Y束時(shí)，林溪提前十分鐘交卷。經(jīng)過(guò)賀凜座位時(shí)，
她猶豫了一下，最終還是沒(méi)有停留?！拔?，”賀凜卻叫住了她，聲音不大，
但在安靜的考場(chǎng)里格外清晰，“最后那題，用了我的方法嗎？
”幾個(gè)還沒(méi)交卷的同學(xué)好奇地看過(guò)來(lái)。林溪感到臉上一熱，低聲道：“沒(méi)有。
”賀凜嗤笑一聲，沒(méi)再說(shuō)什么。但那天晚上，林溪在圖書(shū)館學(xué)習到閉館時(shí)，
發(fā)現自己桌上多了一張紙條。上面是熟悉的潦草字跡，寫(xiě)著(zhù)一串完整的柯西不等式解題過(guò)程。
沒(méi)有署名，但她知道是誰(shuí)?！铣且恢械幕@球場(chǎng)總是圍滿(mǎn)了人，尤其是賀凜在的時(shí)候。
周三下午的體育課，三班和四班恰好安排在同一時(shí)段。男生們打球，
女生們大多坐在場(chǎng)邊觀(guān)看——或者說(shuō)，觀(guān)看賀凜打球。林溪獨自坐在遠處的樹(shù)蔭下，
膝蓋上攤著(zhù)英語(yǔ)詞匯書(shū)。她戴著(zhù)耳機，試圖屏蔽球場(chǎng)傳來(lái)的喧鬧聲，
但目光卻不自覺(jué)地飄向那個(gè)熟悉的身影。賀凜在球場(chǎng)上就像換了個(gè)人。
平日里那副懶散的樣子消失不見(jiàn)，取而代之的是專(zhuān)注與敏捷。運球，突破，起跳，
投籃——每個(gè)動(dòng)作都干凈利落，帶著(zhù)一種近乎優(yōu)雅的力量感。又一個(gè)三分球空心入網(wǎng)，
場(chǎng)邊爆發(fā)出歡呼聲。賀凜與隊友擊掌，隨手撩起球衣下擺擦汗，露出線(xiàn)條分明的腹肌。
場(chǎng)邊的女生們尖叫得更厲害了。林溪迅速低下頭，感覺(jué)耳根發(fā)燙。
她強迫自己把注意力放回單詞書(shū)上，卻發(fā)現“abandon”這個(gè)單詞看了整整五分鐘。
一聲哨響，中場(chǎng)休息。隊員們走向場(chǎng)邊喝水休息。
林溪聽(tīng)見(jiàn)女生們爭搶著(zhù)給賀凜送水的嘈雜聲，不禁搖了搖頭?！皶?shū)呆子，
搖頭是覺(jué)得我們打得不好嗎？”陰影籠罩下來(lái)，林溪抬頭，看見(jiàn)賀凜站在她面前，
汗濕的頭發(fā)貼在額前，胸口隨著(zhù)呼吸微微起伏。他手里拿著(zhù)一瓶沒(méi)開(kāi)封的水，
顯然是剛從哪個(gè)女生那里接過(guò)來(lái)的?！拔以诒硢卧~?！绷窒噶酥缸约旱臅?shū)，
希望他能趕快離開(kāi)。賀凜卻在她身邊坐下了，
距離近得她能聞到他身上的汗味混合著(zhù)薄荷沐浴露的氣息?！敖o我講講這個(gè)單詞？
”他隨意指了書(shū)上的一個(gè)詞。林溪看了一眼：“hyperbole，夸張法?！薄氨热?？
”賀凜擰開(kāi)水瓶，喝了一口?！氨热纭茵I得能吃下一匹馬’?！绷窒e例。賀凜笑了，
是那種發(fā)自?xún)刃牡男?，不像平時(shí)那種帶著(zhù)嘲諷意味的笑聲：“那你現在可以跟我說(shuō)，
‘賀凜煩得我能逃到月球’?！绷窒@訝地看他，一時(shí)不知如何回應。
“我知道你們背后怎么叫我?！辟R凜又喝了一口水，目光投向遠處的籃球架，
“‘自大狂’、‘討厭鬼’，還有更難聽(tīng)的?！绷窒聊?，
輕聲道：“那你為什么非要那樣呢？”“哪樣？”賀凜轉頭看她，
眼睛在陽(yáng)光下呈現出漂亮的琥珀色?！肮室馊侨擞憛??！绷窒f(shuō)出口就后悔了，這太直接了。
但賀凜沒(méi)有生氣，反而笑了笑：“因為有趣啊?？茨氵@種好學(xué)生被惹毛又強裝淡定的樣子，
特別有趣?！绷窒纱笱劬?，一時(shí)氣結：“你！”賀凜大笑起來(lái)，
站起身拍了拍褲子上的草屑：“放心，只對你這樣?！彼吡藘刹?，又回頭補充道，
“hyperbole，對吧？”直到賀凜回到球場(chǎng)，
林溪才反應過(guò)來(lái)——他剛才是在用她教的單詞調侃她。體育課結束后，
林溪在回教室的路上發(fā)現自己的英語(yǔ)書(shū)中夾著(zhù)一張紙條。上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的笑臉，
下面寫(xiě)著(zhù)一行字：“今天沒(méi)帶眼鏡？
其實(shí)你不戴眼鏡比較好看了——hyperbole”林溪盯著(zhù)紙條看了好久，
最后小心地把它夾回書(shū)中?！芰膱D書(shū)館總是座無(wú)虛席，尤其是期中考試前夕。
林溪占到了靠窗的最后一個(gè)位置，把沉甸甸的一摞參考書(shū)堆在桌上，
開(kāi)始攻克她最頭疼的物理題。光學(xué)部分的難點(diǎn)讓她眉頭緊鎖，
草稿紙上畫(huà)滿(mǎn)了光路圖卻依然不得其解?！罢凵渎仕沐e了?！币粋€(gè)熟悉的聲音在頭頂響起。
林溪猛地抬頭，看見(jiàn)賀凜站在桌旁，手里拿著(zhù)兩本厚厚的編程書(shū)。
他今天穿了簡(jiǎn)單的白色T恤和灰色運動(dòng)褲，看起來(lái)比平時(shí)隨和許多?！澳阍趺丛谶@兒？
”林溪下意識地問(wèn)，隨即意識到這是公共場(chǎng)所，誰(shuí)都可以來(lái)。賀凜挑眉：“驚訝？
你以為我從來(lái)不學(xué)習？”他沒(méi)等回答，就自顧自地在對面坐下，“往哪移一點(diǎn)，沒(méi)地方了。
”林溪默默把書(shū)堆挪了挪，心里暗自希望沒(méi)人注意到賀凜坐在她對面。但顯然已經(jīng)晚了，
她感受到來(lái)自四面八方的目光，有幾個(gè)女生甚至故意繞到這邊來(lái)，
就為了確認是不是真的賀凜?！皩?zhuān)注點(diǎn)，書(shū)呆子?！辟R凜敲了敲桌子，指著(zhù)她的習題，
“這里的折射率應該是1.33，你用了1.5?！绷窒皖^檢查，果然發(fā)現自己代錯了值。
修正后，整個(gè)計算頓時(shí)通暢了。她忍不住小聲說(shuō)：“謝謝?！辟R凜沒(méi)回應，
已經(jīng)低頭看自己的書(shū)了。林溪悄悄打量他——專(zhuān)注時(shí)的賀凜有種不同于平時(shí)的氣質(zhì)，
眉頭微蹙，指尖無(wú)意識地輕敲桌面，偶爾在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。原來(lái)他學(xué)習時(shí)是這樣的，
林溪想，和平日里那個(gè)張揚跋扈的樣子判若兩人。一小時(shí)后，林溪被一道電磁學(xué)難題困住了。
她咬著(zhù)筆頭，嘗試了三種不同的解法都以失敗告終。正當她準備放棄這道題時(shí)，
一張紙條從對面推過(guò)來(lái)。上面是熟悉的潦草字跡，寫(xiě)著(zhù)一串簡(jiǎn)潔的公式和解題思路。林抬頭，
賀凜依然低著(zhù)頭看自己的書(shū)，仿佛那張紙條不是他遞過(guò)來(lái)的。她猶豫了一下，
輕聲問(wèn)：“這個(gè)公式我沒(méi)見(jiàn)過(guò)...”賀凜嘆了口氣，像是被打擾了很不耐煩，
卻還是起身坐到她旁邊的椅子上：“往哪點(diǎn)挪點(diǎn)?！彼康煤芙?，手臂幾乎貼著(zhù)她的，
拿起筆在草稿紙上畫(huà)起來(lái)，“這是高斯定理的變形，你們教材上可能沒(méi)有，但競賽常用。
”他講解時(shí)的語(yǔ)氣出乎意料地耐心，聲音壓得很低，溫熱的氣息拂過(guò)她的耳際。
林溪發(fā)現自己很難集中注意力在題目上，因為賀凜的靠近讓她心跳加速?！岸藛?？
”講完后，賀凜轉頭問(wèn)她。林溪下意識地點(diǎn)頭，其實(shí)只聽(tīng)進(jìn)去一半。賀凜盯著(zhù)她看了幾秒，
忽然伸手摘下了她的眼鏡：“撒謊。你聽(tīng)懂時(shí)眉毛會(huì )放松，現在卻皺得像個(gè)小老太太。
”他用筆輕敲她的額頭，“再講一遍，認真聽(tīng)?！绷窒┰谠?，
賀凜的手指擦過(guò)她耳際的觸感還在，摘掉眼鏡后他的面容在眼前有些模糊，
但那雙眼睛卻異常清晰。她突然意識到，這是賀凜第一次沒(méi)有帶著(zhù)嘲諷的笑容看她。
第二次講解結束時(shí)，林溪終于真正理解了。她忍不住問(wèn)：“你為什么對物理這么擅長(cháng)？
”賀凜正給她畫(huà)示意圖的手頓了頓：“因為我爸是物理教授，期望子承父業(yè)。
”他的語(yǔ)氣平淡，卻帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的苦澀?！澳悄阆矚g物理嗎？”賀凜放下筆，
靠回椅背：“喜歡是一回事，被強迫喜歡是另一回事?！彼戳搜凼直?，
突然又變回平時(shí)那副樣子，“嘖，浪費我一小時(shí)，你得請我喝奶茶?！睕](méi)等林溪回應，